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Article de Pascal Mullard
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 246, juillet-août 2024, pp. 34-39.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail, Amitié, Équipe, Animation, Coopération, Relation professionnelle, Vie privée, Comportement
L'animation fait partie de ces métiers où la relation est très présente, vécue au quotidien. C'est aussi un métier où la "face personnelle" est très proche de la "face professionnelle". L'amitié, relation personnelle, peut-elle avoir une place au travail ? Et si oui, à quelles conditions ?
Article de Isabelle Wackenier
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 246, juillet-août 2024, pp. 16-19.
Mots clés : Culture-Loisirs, Milieu naturel, Animation, Activité, Écologie, Pédagogie, Coopération, Environnement
Sensibiliser les enfants de 3-6 ans aux enjeux environnementaux : un sacré défi que l'équipe d'animateurs d'un ALSH de maternelles d'un quartier de Montpellier a relevé haut la main, en alternant jeux, albums jeunesse, sorties nature et rencontre avec un spécialiste des fourmis, Matthieu Roffet.
Article de Marine Derquenne
Paru dans la revue Le Media social, 16 juillet 2024.
Mots clés : Travail social : Métiers, Mandataire judiciaire, Majeur protégé, Tutelle, Curatelle, Profession, Pratique professionnelle, Identité professionnelle, Éthique, Déontologie, Titres diplômes et certificats, Diplôme, Formation professionnelle, Formation
La loi du 8 avril 2024 contient des mesures visant à "renforcer" le rôle des mandataires judiciaires à la protection des majeurs (MJPM) en faveur d'une meilleure reconnaissance de la profession.
Mandataire judiciaire à la protection des majeurs : un rôle renforcé
Article de Sophie Le Gall
Paru dans la revue Le Media social.
Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Étudiant, Jeune, Génération, IRTS, Organisme de formation, Enseignement supérieur, Relation pédagogique, Diplôme, Apprentissage professionnel, Difficulté scolaire, Acquisition des connaissances, Technologie de l'information et de la communication, Enseignement à distance, Santé mentale, Isolement, Lien social, Précarité, Identité professionnelle
Des étudiants très jeunes, à la fois plus revendicatifs et moins engagés que leurs aînés, hyperconnectés, en difficulté avec l’écrit, mais aussi plus précaires financièrement… Si le constat est évidemment à nuancer, le public des écoles de formation en travail social a indéniablement évolué. Un défi pédagogique auquel ces dernières s'efforcent de s'adapter.
Écoles de travail social : s'adapter à un nouveau public d'étudiants
Article de Bernard Golse
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 257, juillet 2024, pp. 90-97.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Courants de pensée en sciences humaines, Psychanalyse, Contre-transfert, Empathie, Émotion, Corps, Enfant
Après l’évocation d’un cas clinique interrogeant le rapport de l’analyste au corps de l’enfant, l’auteur rappelle la distinction entre l’être (préobjectal) et l’existence (objectale) avant de dialectiser les affects au regard de la théorie des pulsions (être) et les émotions au regard de la théorie des relations d’objet (existence).
Une petite histoire des idées amène ensuite à l’émotionalisation des sensations décrite par G. Haag et donc à l’impact contre-transférentiel des émotions.
Article de Elena Adam, Francis Martens, Bernard Golse, et al.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 257, juillet 2024, pp. 13-141.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Courants de pensée en sciences humaines, Psychanalyse, Transfert, Inconscient, Contre-transfert, Sexualité infantile, Souffrance psychique, Empathie, Attachement, Émotion, Traumatisme
La tendresse est omniprésente en creux, implicite dans bien des concepts psychanalytiques qui seraient inopérants hors de sa présence : mère suffisamment bonne, holding, handling (D.W. Winnicott), la capacité de rêverie de la mère (W. Bion), l'accordage (D. Stern), le contact (J. Schotte), le rythme (G. Haag) et nombre d'autres, sans que la tendresse soit explicitement clairement énoncée.
La tendresse est souvent considérée comme un « excès de douceur » ou trop « dans la proximité » parmi d’autres prétextes, pour être mentionnée explicitement.
Et pourtant. La tendresse cadre, n'évacue ni ambivalence ni haine dans le contretransfert mais en permet l’élaboration, la transformation.
La tendresse peut aussi être pensée comme vecteur de transformation de la détresse, sa force permet le jeu psychique, son action anti incestuelle agit contre l'emprise.
La clinique du psychotraumatisme impose la prise en compte de la tendresse, comme sa puissance de transformations et de symbolisation, de la survie vers le rêve.
Article de Pauline Gauthier, Lisa Laurans, Odile Dubuisson, et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 339, juillet-aout 2024, pp. 42-47.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant placé, Maltraitance, Langage, Psychologie du développement, Trouble du langage
Article de Michel Dugnat, Laure Le Treut, Sarah Sananes, et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 339, juillet-aout 2024, pp. 13-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Périnatalité, Attachement, Kinésithérapie, Précarité, Soin, Analyse de la pratique
- DUGNAT Michel, LE TREUT Laure, SANANES Sarah, BRENGARD Dominique, GUIVARCH Jokthan. Équipes mobiles psypérinatales.
- LETOT Jessica, BEAULIEU Annik, HAGBARTH Isabelle, NOLEAU Chloé, MARCHINA Bénédicte, GUETTA Michael, BENAROUS Xavier. Activités de l'équipe mobile d'intervention précoce en périnatalité "Amae".
- SEGOR Nathalie, LLECARPENTIER Linda, BAUBET Thierry, DRAIN Elise. Le travail à domicile en périnatalité dans un contexte d'adversité.
- SANANES Sarah. Place de la douceur dans les soins conjoints de psychiatrie périnatale.
- GLOSE Bernard. L'accompagnement des professionnels en périnatalité.
- Éléments de bibliographie.
Article de Agathe Seube
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 24-25.
Mots clés : Accueil, Attachement, Empathie, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Éducation
Les professionnels de la petite enfance jouent un rôle essentiel dans la construction du monde de demain en prenant soin des plus jeunes. Le fait d'élever et d'accueillir avec le cœur encourage une approche qui peut être qualifiée de non conventionnelle. Reconnaître les droits de l'enfant, dépasser les conflits et élever avec le cœur signifient changer de perspective et cultiver des qualités humaines. Cet idéal doit guider constamment les professionnels dans leur vie et leur relation avec autrui.
Article de Christine Zalejski
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 331, juillet 2024, pp. 35-36.
Mots clés : Alimentation, Éveil, Goût, Sens, Odorat, Cuisine, Repas
C'est grâce à ses sens que l'enfant prend conscience de son environnement. Il se développe et interagit avec les autres dans un monde en mouvement. Le toucher, la vue, le goût, l'odorat, l'ouïe sont stimulés par les activités de tous les jours ; le tout petit ne pourrait vivre sans eux. L'éveil des sens et l'alimentation, essentielle à la vie, sont donc étroitement liés. Le ou la professionnel(le) se positionne aux côtés de l'enfant pour l'accompagner dans cet éveil lors des différentes étapes de l'alimentation. Ainsi, les aliments et le plat proposés suscitent une explosion des sens et le professionnel peut, en fonction du cadre, stimuler l'enfant différemment, à table ou en cuisine notamment.