PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Direction(s), n° 239, mars 2025, pp. 4-6.
Mots clés : Enfance-Famille, Pouponnière, Jeune enfant, Accueil, Professionnel de l'enfance, Psychologie du développement, Financement, Département, Équipe, Frustration
En première ligne pour prendre en charge les enfants placés de moins de trois ans, les pouponnières peinent à répondre à la demande en hausse. Devenu chronique, le sureffectif menace la qualité de l'accueil et met à mal les professionnels. Suffisant pour les pousser à réclamer le lancement d'un plan national pour garantir le bon développement des plus petits.
Paru dans la revue Le Coq-héron, n° 259, mars 2025, pp. 84-93.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Enfance-Famille, Psychanalyse, Soutien à la parentalité, Religion, Croyance, Individualisme, Soin, Éducation
À partir de quelques points de convergence centraux entre psychanalyse et religion, il s’agira de confronter les manières dont la croyance et le savoir qui en est issu se conjuguent et se transforment dans notre société néo-libérale. Nous verrons comment notre système de soin en a été affecté.
Article de Mirela Vlasie, Isabelle Hagbarth Legrée, et al.
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 342, janvier-février 2025, pp. 7-38.
Mots clés : Enfance-Famille, Autisme, Interaction, Rééducation, Écriture, Graphologie, Psychologie du développement, Dyslexie, Équithérapie, Enfant
- FONTAINE Violaine, DOYEN Catherine. Les troubles du neurodéveloppement, quelques éléments de compréhension
- PEYRES-BOURG Elodie, BOUJEMAA-AZZI Mounir, BIOGEAU-KRESMANN Claire, DULAURENS Delphine, CHEREAU Yann, PRETOT Mérine. Modélisation de parcours de soins d'enfants ayant un trouble du neurodéveloppement et de leurs familles en CMPEA
- FERT Marion, NAUDIN Nathalie, STROEYMEYT Eva. Prendre soin en dehors des murs
- ISEL Frédéric, KIHL Ibtissam, GROSSARD Charline. Apport des biomarqueurs langagiers dans l'évaluation clinique du serious game Poppins
- GARGOT Thomas. Caractériser la dysgraphie
- ASSELBORN Thibault, GARGOT Thomas. Importance de l'écriture : des outils de dépistage et de rééducation
- BEAULIEU Annik, HAGBARTH Isabelle, BENAROUS Xavier. Repérer les nourrissons à risque de TND par l'évaluation des mouvements généraux
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 414, janvier-février 2025, pp. 6-11.
Mots clés : Enfance-Famille, Couple, Rencontre, Télévision, Amour
Les émissions de téléréalité centrées sur la recherche de l’âme sœur et promettant la rencontre d’un alter ego sont légion sur nos écrans depuis quelques années. C’est sur l’une d’elles, Mariés au premier regard, que s’est penché l’auteur. Dans cette étude, il analyse ce que ces programmes viennent nous dire des mutations de la rencontre amoureuse contemporaine et des implications qui en découlent.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 375, février 2025, pp. 72-79.
Mots clés : Enfance-Famille, Droits de l'enfant, Théorie, Pédagogie, Korczak (Janusz)
Protecteur des orphelins, ce pédagogue juif polonais profondément convaincu que l’enfant a le droit d’être respecté en tant que tel, énoncera, le premier l’idée de « droits de l’enfant » qu'il mettra en application jusque dans le ghetto de Varsovie.
Article de Kyriaki Barmpakou, Carina Coulacoglou, Aspasia Spiliopoulou
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 414, janvier-février 2025, pp. 68-73.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Interculturel, Psychologie du développement, Complexe d'Œdipe, Concept, Test de personnalité, Freud (Sigmund)
La problématique œdipienne occupe une place centrale dans la théorie freudienne, notamment pour son rôle dans le développement psychique de l’enfant et la construction de son identité. Mais depuis sa première conceptualisation, le débat persiste quant à sa nature universelle. Pour contribuer à la réflexion, les auteurs présentent une étude empirique menée auprès d’enfants d’âge scolaire dans une trentaine de pays aux contextes culturels variés. L’administration du Test des Contes de Fées a permis d’isoler quelques indices saillants sur la question.
Article de Ivy Daure, Véronique Durand, Charlotte Wagnon, Catherine Vasselier Novelliet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 414, janvier-février 2025, pp. 20-61.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Grossesse, Enfant, Adolescent, Accompagnement, Prise en charge, Relation femme-homme, Interculturel
Ce dossier se concentrera sur l’analyse des violences intrafamiliales – physiques, psychologiques et sexuelles – et des conséquences tant sur les victimes directes que sur les témoins indirects, en particulier les enfants, qui restent profondément marqués par cette exposition. Il s’efforcera également d’examiner les impacts sur les protagonistes, ainsi que les approches pour traiter ces situations, qui, bien que parfois perçues comme « ordinaires » dans certaines sociétés, demeurent dramatiques et destructrices.
- Comment appréhender et traiter les violences conjugales ? Par Véronique Durand
- La grossesse à l’épreuve des violences familiales. Par Charlotte Wagnon
- Violences conjugales : les enfants sur le devant de la scène. Par Catherine Vasselier Novelli
- L’impact des violences conjugales sur la dynamique du processus adolescent. Par Elsa Claverie et Marine Suty
- Quand les violences conjugales traversent les frontières. Par Marielle Alla et Muriel Bichaud
- Les différents « R » de l’accompagnement des victimes de violences conjugales. Par Ivy Daure
- Les auteurs de violences entre partenaires intimes: approche clinique, évaluation et prises en charge. Par Emmanuelle
Soulet, Gaël Ferret et Jean-Philippe Cano
Article de Odile Lecerf, Séverine Portier Hertig, Myriam Elias, et al.
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 142, décembre 2024-janvier-février 2025, pp. 30-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Développement, Développement cognitif, Prévention, Prévention précoce, Dépistage, Approche cognitive, Psychologie du développement, Psychothérapie, Soin, Prise en charge, Trouble du comportement, Équipe éducative, Modèle, Expertise, Équipe pluridisciplinaire, Travail d'équipe, Approche historique, Petite enfance, Genève, Suisse
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 142, décembre 2024-janvier-février 2025, pp. 26-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Secteur de la petite enfance, Éducateur de jeunes enfants, Profession, Rapport, Recherche, Conditions de travail, Besoin, Reconnaissance, Salaire, Rémunération, Qualification professionnelle, Niveau de qualification, Gestion, Accueil, Qualité, Pratique professionnelle, Politique économique, Statistiques, Formation, Petite enfance