PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Empan, n° 136, décembre 2024, pp. 120-126.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Concept, Inclusion, Exclusion sociale, Handicap, Société, Rejet, Enfermement, Image, Établissement social et médicosocial, Norme, Différence
L’auteur propose un ensemble de réflexions sur les notions d’inclusion et d’exclusion, leur mode d’articulation, les implicites qui les sous-tendent et leur inscription dans la société actuelle. Le rejet social vis-à-vis du handicap se construit autour de l’image, de la compassion et de la différence, et met au jour des positions paradoxales.
Paru dans la revue Direction(s), n° 235, novembre 2024, pp. 16-18.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Accueil d'urgence, Famille en difficulté, Précarité, Enfant handicapé, Répit, Technicien de l'intervention sociale et familiale, Parentalité, Projet, TSA, Trouble du comportement, Trisomie, Paris
Initiative unique en Île-de-France, le centre d'hébergement d'urgence Horizon des possibles accompagne socialement des familles en grande précarité dont un ou plusieurs enfants sont en situation de handicap. De quoi leur apporter un peu de répit et de stabilité.
Paru dans la revue Direction(s), n° 235, novembre 2024, pp. 4-6.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social : Établissements, Accueil, Handicap, Dépendance, Prise en charge, Maltraitance, Financement, Coût, MAS, Contrôle, Belgique
Pour stopper la croissance exponentielle de l'accueil des ressortissants français handicapés en Belgique, faute de places adaptées dans l'Hexagone, les autorités ont lancé plusieurs plans de prévention. Ces nouvelles solutions, créées dans le cadre de la transformation de l'offre, ne sont encore pas à la hauteur du défi selon de nombreux acteurs.
Article de Béatrice Kammerer, Christine Philip, Anne Lamy, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 653, automne 2024, pp. 30-60.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Relation familiale, Diagnostic, Jeune enfant, Adolescent, Parentalité, Génétique, Innovation, Outil, Accompagnement, Interaction, Acquisition du langage, Intégration scolaire, Culture, Médiateur, Formation, Sport, Compétence sociale, Témoignage, Vie quotidienne, Logement, Autonomie, Représentation sociale, Évolution, ABA (Méthode), TEACCH (Méthode), Cité des sciences et de l'industrie
Il est difficile de parler de l’autisme avec sérénité. Lui consacrer un dossier de plus de 30 pages, en interrogeant l’ensemble des acteurs intéressés : parents, médecins, chercheurs, personnes autistes elles mêmes, c’est prendre le risque d’être pris à partie par les uns ou les autres. On peut le comprendre, tant les dimensions – scientifiques, sociétales, émotionnelles – que ce sujet met en jeu sont complexes, tant les enfants concernés et leurs parents vivent des parcours insensés, tant les débats qu’il a suscités en France ont été enflammés, laissant des traces impossibles à effacer. Mais les journalistes ne sont pas des juges de paix auxquels il appartiendrait d’établir une vérité, unique et absolue, là où des spécialistes qui ont consacré leur vie entière à cette question avouent leur propre incertitude. Nous relevons malgré tout le défi de proposer ce dossier car la compréhension de l’autisme avance, la recherche progresse, l’accompagnement précoce se développe, la société s’adapte. Même s’il reste beaucoup à faire, c’est aussi et surtout cela que nous avons souhaité mettre en lumière.
Sommaire :
- Des parents prêts à déplacer des montagnes
- Thomas Bourgeron, généticien à l'Institut Pasteur
- Prises en charge. A quels pros se vouer?
- Petite enfance. Agir au plus tôt
- Ecole inclusive. Une conception bien française
- Activité physique. Partager le terrain, avec ou sans TSA
- Que serait une inclusion réussie ?
- Sociétés traditionnelles. Les représentations évoluent
Paru dans la revue L'Observatoire, n° 120, août-octobre 2024, pp. 41-45.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Handicap-Situations de handicap, Autodétermination, Handicap moteur, Empowerment, Autonomie, Projet de vie, Épanouissement, Insertion sociale, Inclusion, Individualisation, Communication, Accompagnement social, Participation, Belgique
Le centre Arthur Regniers accueille des jeunes et des adultes ayant un handicap moteur et présentant différents troubles associés tels que des difficultés à se déplacer, à se tenir assis ou debout, à saisir et manipuler des objets, à coordonner ses mouvements, à parler, à communiquer. Longtemps, ces personnes, fortement dépendantes, ont été considérées comme incapables de penser pour elles et de faire des choix les concernant. Depuis, la perception du handicap a bien changé et le concept d'autodétermination a fait son apparition. Cependant, pour les professionnels qui accompagnent ces publics, l'autodétermination reste un défi permanent dans son application concrète au quotidien.
Article de Sophie Massieu, Gabrielle Halpern, Monique Combes Joret
Paru dans la revue Direction(s), n° 234, octobre 2024, pp. 22-29.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, ESAT, Travailleur handicapé, Inclusion, Insertion professionnelle, Réforme, Compétence, Formation, Entreprise adaptée
Sous le coup du vent inclusif soufflé par les pouvoirs publics, les établissements et services d'aide par le travail sont lancés dans une entreprise de transformation. Leurs enjeux ? Favoriser les parcours et renforcer les droits des travailleurs handicapés. Pressés par le rythme soutenu des réformes, les gestionnaires, décidé à défendre leurs fondamentaux, ont misé sans attendre sur la diversification de leurs activités.
Les Esat ont un rôle immense à jouer pour leur avenir, affirme la philosophe Gabrielle Halpern. Pour se transformer, ils doivent devenir des lieux de vie et s'hybrider avec leur territoire.
Les Esat doivent s'inscrire dans le temps long pour constuire les partenariats nécessaires à l'exercice de leurs missions, selon Monique Combes-Joret, professeure en sciences de gestion et management à l'université de Reims. A la clé ? Davantage de sens au travail, de nouvelles compétences et l'ouverture du champ des possibles pour les travailleurs handicapés et les professionnels.
L'Association de parents d'enfants inadaptés de l'Aube entend mettre en adéquation les compétences présentes dans ses Esat et les besoins du marché local. Objectifs : lancer de nouvelles activités pérennes, structurer et faire connaître son offre, en misant sur les travaux les plus utiles socialement.
Remporter des appels d'offres pour créer des emplois stables. Voilà l'un des objectifs de la marque commerciale Solipolis qui rassemble huit Esat. Lancée début 2024 par l'Unapei 92, elle enregistre déjà de premiers résultats probants, économiques comme organisationnels.
Paru dans la revue Direction(s), n° 234, octobre 2024, pp. 12-14.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travailleur handicapé, Formation, Emploi, Accompagnement social, Inclusion, Insertion professionnelle, Projet, Réadaptation, Dynamique de groupe, Milieu ordinaire, Meuse
La plateforme mobile de l'Etablissement public national Antoine-Koenigswarter intervient sur des territoires qui ne sont pas dotés d'établissements et de services de réadaptation professionnelle ou de pré-orientation. Objectif : permettre à davantage d'adultes handicapés d'être accompagnées vers un projet de formation ou d'emploi.
Paru dans la revue Le Media social, 12 septembre 2024.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Communication, Outil, Personne handicapée, Enfant handicapé, Famille, Établissement social et médicosocial, Financement, Autodétermination
Depuis une dizaine d’années, dans le droit fil de l’autodétermination, les outils de communication pour les personnes présentant des altérations de la parole ou du langage se développent. Mais alors que la communication alternative et améliorée doit devenir obligatoire en 2027 dans les établissements et services, elle repose pour l’heure essentiellement sur l’énergie des professionnels et des parents.