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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Devenir adulte en situation de placement

Article de Thierry Caron

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 411, juillet-août 2024, pp. 58-63.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune majeur, Placement, Adulte en difficulté, Autonomie, Groupe de parole

Si des dispositifs d’accompagnement existent pour les enfants et les adolescents dans le cadre de la protection de l’enfance, ceux-ci ne les prennent en charge que jusqu’à 21 ans. Qu’en est-il alors lorsque ces jeunes atteignent cet âge limite et qu’un étayage leur est encore nécessaire ? Quels sont les mécanismes psychologiques inhérents au devenir adulte en situation de placement ? Face au constat des difficultés liées aux fins de placements, l’auteur partage ici ses réflexions sur un groupe de parole qu’il a conduit dans le but de préparer ces jeunes à leur accession à l’autonomie.

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L'éducation, ça se partage ?

Article de Lise-Marie Scaffhauser

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 148-151, été 2024, pp. 34-35.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Recherche-action, Famille en difficulté, Parrainage, Vulnérabilité, Écoute, Prévention

L'Union Nationale des Acteurs de Parrainage de Proximité (L'Unapp) a mené une recherche-action sur les ressources des familles et de leur entourage en situation de vulnérabilité. Celle-ci a été menée avec deux sociologues, Catherine Delcroix et Bénédicte Goussault, avec le soutien de plusieurs partenaires : Apprentis d'Auteuil, Les sauvegardes Inalta et Arsea, l'université de Strasbourg, le laboratoire Dyname et la Cnape.
Les riches enseignements de celle-ci sont détaillés dans l'ouvrage « L'éducation ça, se partage ? Ressources des familles et de leur entourage », publié chez L'Harmatan. Présentation de ce travail par Lise-Marie Schaffhauser, animatrice du pôle Innovation Recherche Valorisation et l'équipe de L'Unapp.

Détecter et agir contre les violences sexuelles sur mineurs : une approche systémique de SOS villages d'enfants

Article de Karine Senghor, Fleur Rizza Tételain

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 148-151, été 2024, pp. 28-33.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Village d'enfants, Abus sexuel, Prise en charge, Formation professionnelle, Symptôme, Thérapie familiale, Parole

Depuis 2019, SOS Villages d'Enfants a mis en place en interne une ambitieuse dynamique de sensibilisation des salariés aux violences sexuelles faites aux enfants, accompagnée d'une prise en charge spécifique des victimes sur les plans thérapeutique, éducatif et judiciaire. Retour sur la genèse, le contenu et les effets de cette démarche globale encore peu développée dans les organisations de protection de l'enfance en France.

Prostitution des mineurs : un îlot pour reprendre pied

Article de Olivier Van Camerbèke

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 148-151, été 2024, pp. 16-23.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Prostitution, Mineur, Foyer de l'enfance, Prise en charge, Proxénétisme, Psychologue, Autorité, Bientraitance, Accompagnement, Formation professionnelle, Violence, Association Le Relais

À Lyon, l'association Le Relais a complètement repensé l'organisation de son foyer pour adolescentes afin de créer un lieu d'accueil plus adapté qu'un foyer classique aux jeunes filles en situation de grande errance et victimes de prostitution.

Notre société a du mal à reconnaître l'enfant comme un sujet de droits

Article de Eric Delemar

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 148-151, été 2024, pp. 11-15.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Droits de l'enfant, Défenseur des enfants, Rôle, Intégration scolaire, Protection de l'enfance, Accès aux droits, Médiation, Fin de la prise en charge, Parole

Éric Delemar est le Défenseur des enfants, adjoint en charge de la défense et de la promotion des droits de l'enfant depuis novembre 2020. Il occupe cette fonction après une carrière d'éducateur spécialisé, puis de chef de services éducatifs et directeur au centre de l'enfance Henri Fréville de Chantepie (Ille-et-Vilaine).

L'écoute des premiers concernés : plus que jamais

Article de Karine Senghor

Paru dans la revue Le Bulletin de la protection de l'enfance, n° 148-151, été 2024, pp. 4-10.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Placement, Protection de l'enfance, Témoignage, Parcours institutionnel, Scolarité, Réfèrent, Violence institutionnelle, Signalement d'enfant

Lucka, Sacha, Safa, Claire, et Diodio ont souhaité s'exprimer dans nos colonnes. Les trois premiers ont répondu scrupuleusement à notre questionnaire d'amorce de discussion, les deux autres ont préféré dérouler leur histoire pour passer leurs messages. Ecoutons-les.

Redonner du sens à l’engagement éducatif en protection de l’enfance

Article de Simon Bernard

Paru dans la revue Vie sociale, n° 45, juillet 2024, pp. 133-144.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Travail social, Management, Crise, Protection de l'enfance, Sens, Association, Hiérarchie, Lieu de vie, Organisation sociale, Recherche sociale, SCOP (sociétés coopératives et participatives)

En s’appuyant sur les résultats d’une recherche sociologique de niveau master portant sur le vécu émancipatoire des gérants et permanents des lieux de vie et d’accueil, cet article met en lumière le fonctionnement des sociétés coopératives et participatives (SCOP) dans le champ de la protection de l’enfance en France. Il permet d’interroger les effets de la gouvernance horizontale et coopérative sur les conditions de travail des éducateurs et d’ouvrir un questionnement critique de la forme associative dans sa fonction de reproduction des modèles de gouvernance hiérarchique.

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« Un sentiment d’échappement chez les professionnels »

Article de Brigitte Bègue, Emilie Potin

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3317, juin 2024, pp. 42-43.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Relation d'aide, Technologie numérique, Accompagnement, Réseau social, Protection de l'enfance, Placement

Selon la sociologue Emilie Potin, les réseaux sociaux et autres modes de communication en ligne vont devenir incontournables en protection de l’enfance, jusqu’à faire partie intégrante des mesures d’investigation éducative. Mais pour l’heure les professionnels semblent encore assez démunis.

Protection de l'enfance : quelle sortie de crise ?

Article de Aurélie Vion, Daniel Rousseau

Paru dans la revue Direction(s), n° 231, juin 2024, pp. 22-29.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Crise, Usure professionnelle, Financement, Politique sociale, Département, Famille en difficulté, Prévention, Enfance en danger, Enfant maltraité, ASE, Jeune majeur, Autonomie, Exclusion sociale

Des dispositifs saturés, des professionnels épuisés, des financements insuffisants… Le système de la protection de l'enfance semble prêt à craquer. L'urgence pour mettre fin à cette crise d'une ampleur inédite, réclament les professionnels des établissements et services mobilisés ? Revoir le pilotage de cette politique publique et lui accorder enfin des moyens à la hauteur des besoins.

Pour améliorer l'accès aux soins des jeunes enfants protégés, treize pouponnières adhérentes au groupe national des établissements publics Gepso ont participé à l'expérimentation Pégase, lancée en 2019. Les explications du pédopsychiatre Daniel Rousseau à l'origine du programme, qui sera généralisé à l'horizon 2025.

À Lille, la Sauvegarde du Nord s'est alliée à un groupe privé de crèches pour proposer un dispositif de prévention innovant à des familles identifiées comme à risque de négligences. Le principe de cette expérimentation : un accueil classique couplé à un accompagnement thérapeutique intensif des bébés et comme leurs parents.

À Paris, l'association Chapitre 2 gère, depuis fin 2022, un service de suite pour les jeunes sortants de l'aide sociale à l'enfance les plus en difficulté. Un accompagnement global et individualisé qui vise à assurer le lien avec le droit commun, en misant sur l'autonomie.

Recueillir la parole de l'enfant victime

Article de Anne Noémie Dorion

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3316, mai 2024, pp. 67-69.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Victime, Procédure, Accompagnement, Posture professionnelle, Pratique professionnelle

Face à l'inquiétude croissante des professionnels de ne pas réagir correctement au dévoilement de situations de danger, des formations leur apprennent à adopter la posture et les pratiques adéquates