PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Direction(s), n° 234, octobre 2024, pp. 4-6.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, PJJ, Recrutement, Politique, Protection de l'enfance, Éducateur spécialisé, Justice des mineurs, Mineur, Psychologue
L'annonce du non-renouvellement de centaines de postes de contractuels a ouvert, cet été, une lourde crise à la Protection judiciaire de la jeunesse. Si la reprise des recrutements est promise pour mi-octobre, les syndicats échaudés, soutenus par les acteurs de la protection de l'enfance, entendent maintenir la pression pour se faire entendre du Gouvernement Barnier.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 441, septembre-octobre 2024, pp. 5-15.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Enfant maltraité, Enfance en danger, Statistiques, Délinquance juvénile, Maltraitance, Droits de l'enfant
Repérer et protéger les enfants en danger relève de l'évidence, mais en pratique un tel objectif soulève des enjeux politiques, juridiques et organisationnels majeurs.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 412, septembre-octobre 2024, pp. 64-69.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Visite médiatisée, Définition, Dispositif, Protection de l'enfance, Tiers, AEMO
Visite en présence d’un tiers ou visite médiatisée : quelle différence ? Près de sept ans après la promulgation de la loi inscrivant ces termes dans le code civil, force est de constater qu’un certain flou, voire des confusions demeurent encore dans le champ de la protection de l’enfance. Les enjeux étant importants, l’auteur propose un éclairage historique et présente un dispositif de visite médiatisée en action éducative en milieu ouvert, l’occasion de questionner les apports et les limites des visites médiatisées
Article de Anne Noémie Dorion, Arnaud Saint Rémy, Colette Duquesne
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3319, septembre 2024, pp. 60-61.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, ASE, Enfance en danger, Mineur isolé, Avocat, Droits de l'enfant, Convention internationale des droits de l'enfant, Loi 2022-140 du 7 février 2022
Depuis 2022, la loi "Taquet" prévoit la présence d'un avocat auprès des mineurs quand leur intérêt l'exige et s'ils sont capables de discernement. Si tous s'accordent sur la nécessité de cet accompagnement dans certaines situations, son caractère systématique fait en revanche débat.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3319, septembre 2024, pp. 18-19.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Établissement social et médicosocial, Prévention, Jeune en difficulté, Éducateur de rue
Depuis trente ans, Sadek Deghima lutte contre le déterminisme social présent dans les quartiers populaires du Pas-de-Calais. A l'avant-garde de la prévention spécialisée, il ne se fixe aucune limite pour redonner confiance aux familles et aux jeunes "oubliés"
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3319, septembre 2024, pp. 12-16.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Établissement social et médicosocial, Jeune enfant, Enfant placé, Santé, Vulnérabilité, Prévention, Suivi médical, PEGASE (Protocole de santé standardisé appliqué aux Enfants bénéficiant avant l’âGe de 5 Ans d’une meSure de protection de l’Enfance)
Expérimenté depuis cinq ans au sein de la pouponnière du Village Saint-Exupéry, à Avrillé (Maine-et-Loire), le programme Pégase vise à améliorer le suivi médical des jeunes enfants vulnérables par un repérage et une prise en charge renforcés et coordonnés. L'objectif : prévenir les effets de la maltraitance sur leur santé.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, ASE, Protection de l'enfance, Fratrie, Placement, Famille d'accueil, Séparation, Maintien du lien, Projet pour l'enfant, Droits de l'enfant, Village d'enfants
En protection de l’enfance, le principe de non-séparation des fratries lors d’un placement a été réaffirmé par la loi Taquet de 2022. Qu’en est-il deux ans après ? Nous avons cherché à connaître les pratiques, les obstacles, les initiatives pour appliquer ce principe, en nous inspirant notamment d'un colloque organisé en avril 2024 par la fondation Droit d'enfance.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 411, juillet-août 2024, pp. 58-63.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeune majeur, Placement, Adulte en difficulté, Autonomie, Groupe de parole
Si des dispositifs d’accompagnement existent pour les enfants et les adolescents dans le cadre de la protection de l’enfance, ceux-ci ne les prennent en charge que jusqu’à 21 ans. Qu’en est-il alors lorsque ces jeunes atteignent cet âge limite et qu’un étayage leur est encore nécessaire ? Quels sont les mécanismes psychologiques inhérents au devenir adulte en situation de placement ? Face au constat des difficultés liées aux fins de placements, l’auteur partage ici ses réflexions sur un groupe de parole qu’il a conduit dans le but de préparer ces jeunes à leur accession à l’autonomie.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3318, juillet-août 2024, pp. 80-81.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, ASE, Bureaucratie, Procédure, Accompagnement, Émotion, MECS, ITEP
La mort tragique d’une adolescente suivie par l’aide sociale à l’enfance a mis en lumière les failles d’un système englué dans des procédures bureaucratiques déshumanisées. Face aux contradictions et aux carences de l’accompagnement des jeunes en situation complexe, Loïc Jacquet, chef de service dans une Mecs, plaide pour croiser les regards et sortir du sérail.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3318, juillet-août 2024, pp. 18-19.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Éducation spécialisée, Affectivité, Amour, Distance
Ancien enfant placé, Christian Haag est éducateur spécialisé et auteur de deux livres remarqués. A l’instar de Philippe Gaberan, dont il admire l’ouvrage « Oser le verbe aimer en éducation spécialisée », il soutient le retour en grâce des affects dans la profession. Parce que « les enfants ne sont que des enfants » aime-t-il rappeler à ses collègues.