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Article de Aline Morel
Paru dans la revue EJE Journal, n° 107, juillet-août 2024, pp. 46-51.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Liberté, Aménagement de l'espace, Désir, Besoin
A Metz, au sein de la crèche les Rase-Mottes, les pratiques éducatives valorisent la libre exploration et circulation des enfants.
Article de Matthew Desmond
Paru dans la revue Esprit, n° 511-512, juillet-août 2024, pp. 83-95.
Mots clés : Lien social-Précarité, Pauvreté, Exclusion sociale, Accès aux droits, Non-recours, Prestation sociale, Précarité, Etats Unis
Contrairement à ce que raconte la propagande capitaliste, le problème n’est pas la dépendance des pauvres à l’aide sociale, mais le fait que le gouvernement américain apporte le plus d’aide à ceux qui en ont le moins besoin. Telle est la véritable nature de l’État-providence aux États-Unis.
Article de Héloïse Lherete, Fabien Trecourt, Guillemette Faure, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 370, juillet-août 2024, pp. 43-74.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Motivation, Volonté, Passion, Comportement
Mais où cet athlète multimédaillé puise-t-il ce mordant ? Et cette artiste, longtemps ignorée, cette niaque qui a fini par la mener au succès ? De ses capacités physiques hors du commun ou de son éducation ? De son mental d’acier ou de son travail acharné ? Dans notre société de la performance, les raisons du succès sont devenues un enjeu de premier plan. Aux États-Unis, ce thème fait l’objet d’études et débats soutenus, dans le sillage de la psychologie positive. La psychologue Angela Duckworth définit la niaque comme une combinaison de persévérance et de passion. Tout un champ de recherche s’est constitué pour en mesurer - et parfois en nuancer - les effets sur nos trajectoires individuelles et collectives.
Avoir la niaque
Dossier coordonné par Cécile Peltier et Marc Olano
D'où vient la niaque ?
Héloïse Lhérété
Les héros se relèvent toujours
Fabien Trécourt
Quatre nuances de niaque
Robert Vallerand : « La souffrance n'est pas nécessaire pour atteindre l'excellence »
Peut-on enseigner le goût de l'effort ?
Guillemette Faure
Sylvie Chokron : « On peut renforcer la ténacité du cerveau en le stimulant »
Reprendre ses études... et s'y tenir
Marion Rousset
Les émotions : amies ou ennemies du sportif ?
Marc Olano
Militantisme, l'art de ne « rien lâcher »
Érik Neveu
Article de Tristan Cudennec, Cécile Jauniot Gibert, Simona Suciu, Sébastien Dacunhaet al.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 168, juillet-août 2024, pp. 7-26.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Vieillissement, Gériatrie, Équipe soignante, Aidant, Conditions de travail, Risque professionnel, EHPAD, Infirmier, Santé publique, Traitement médical, Travail d'équipe, Responsabilité, Aide technique, Robot, Projet thérapeutique, Partage d'informations, Dépendance, Communication, Relation soignant-soigné, Risque, Maladie chronique, Pratique professionnelle
Article de Jean Marie Pottier
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 370, juillet-août 2024, pp. 26-35.
Mots clés : Lien social-Précarité, Vote, Citoyenneté, Vie politique, Approche historique
Le succès du Rassemblement national aux élections européennes a créé un immense choc politique. Que sait-on vraiment des ressorts de ce vote ? Qu’est-ce qui structure l’imaginaire de ses adeptes ? Une nouvelle génération de chercheurs, qui enquêtent au long cours à un échelon local, apporte des réponses tout en finesse.
Article de Fabienne Brugere, Frédéric Hanzini
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 370, juillet-août 2024, pp. 36-42.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Attachement, Séparation, Amour, Divorce
Le désamour est une épreuve qui ouvre la perspective d’un nouveau rapport à soi. Pour étudier ce processus et ses lendemains, la philosophe Fabienne Brugère a convoqué histoires personnelles et penseurs de l’intime.
Article de Chloé Fontaine
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 140, juin-juillet-août 2024, pp. 30-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Formation, Formation professionnelle continue, Crèche, Directeur d'établissement, Équipe, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Éducateur de jeunes enfants, Professionnel de l'enfance, Management, Plan de formation, Motivation, Reconnaissance, Savoir, Echange de savoirs, Travail d'équipe, Compétence professionnelle, Projet professionnel, Petite enfance
Article de Anne Marie Fontaine
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 140, juin-juillet-août 2024, pp. 26-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Observation, Recherche, Relation adulte-enfant, Crèche, Aménagement de l'espace, Posture professionnelle, Pratique professionnelle, Adaptation, Professionnel de l'enfance, Rôle, Jeu, Regard, Dispositif, Étude de cas, Expérience, Témoignage, Environnement, Qualité, Petite enfance
Article de Coralie Idzik
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 140, juin-juillet-août 2024, pp. 22-25.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Classe passerelle, Dispositif, Scolarisation, Besoin, Scolarité, École, Inclusion, ATSEM, Éducateur de jeunes enfants, Socialisation, Intégration scolaire, Équipe, Famille, Accueil, Expérience, Pédagogie, Témoignage, Parents, Partenariat, Adaptation, Qualité, Petite enfance, Roubaix
Article de Marie Funten
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 140, juin-juillet-août 2024, pp. 20-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Témoignage, Pédagogie, Pédagogie différenciée, Éducation nouvelle, Méthode pédagogique, Relation pédagogique, Petite enfance, Japon