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Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 258, juillet-août 2026, pp. 20-31.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Culture-Loisirs, Accueil collectif de mineurs, Santé, Sécurité, Alimentation, Prévention sanitaire, Relation équipe éducative-famille, Animation, Accueil périscolaire, Adaptation, Déshydratation
Les vagues de chaleur sont aujourd'hui cinq fois plus fréquentes qu'avant 1989. Elles arrivent plus tôt, durent plus longtemps et sont plus intenses. Pour les ACM, qui accueillent un public parmi les plus vulnérables à la chaleur, cette réalité climatique n'est plus un possible : c'est le quotidien de l'été. Ce dossier propose aux équipes d'animation des outils concrets pour y faire face : avant l'accueil, pendant l'accueil, et si la situation l'exige, en situation de crise. Anticiper, adapter, réagir : c'est à ces trois actions que ce dossier vous prépare de manière pragmatique.
Article de Roselyne Van Eecke
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 258, juillet-août 2026, pp. 76-81.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Accueil collectif de mineurs, Équipement sportif, Sécurité, Natation, Phobie
La baignade en accueil collectifs de mineurs est un moment ludique, mais très encadré, qui nécessite une attention particulière afin de garantir la sécurité de tous. A travers ce quiz, nous vous proposons de tester vos connaissances sur la réglementation, les bonnes pratiques et les responsabilités liées à l'organisation de cette activité. Etes-vous prêt à plonger dans le sujet ?
Article de Thomas Matter
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 258, juillet-août 2026, pp. 65-74.
Mots clés : Santé-Santé publique, Jeunesse-Adolescence, Santé, Jeu, Psychologie du développement, Bien-être, Épanouissement, Animateur, Animation, Prévention sanitaire
Pourquoi créer un Grand Jeu de l'été sur le thème de la santé ? Parce que la santé des enfants et des jeunes influence non seulement leur bien-être, mais aussi leur développement futur et leur qualité de vie à l'âge adulte. Prendre soin de sa santé dès le plus jeune âge, c'est poser les bases d'une vie équilibrée, active et épanouie.
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 258, juillet-août 2026, pp. 52-55.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Accompagnement de la personne et identité, Santé, Handicap, Laïcité, Genre, Violence, Documentation, Information, Animation, Interculturel, Abus sexuel, Milieu naturel
Santé, handicap, laïcité, genre, violences... L'été réserve toujours son lot de surprises pour beaucoup d'équipes qui se découvrent en même temps que leurs publics. Pour les aider à faire face à toutes les situations, voici une sélection de ressources gratuites, pratiques et éprouvées.
Article de Caroline Cattaneo
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 258, juillet-août 2026, pp. 40-51.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Culture-Loisirs, Adolescent, Jeu, Motivation, Psychologie, Aménagement de l'espace, Posture professionnelle, Animateur, Cerveau, Jouet, Jeu de société, Jeu vidéo
S'il est facile de mettre les enfants en jeu, la tâche devient plus difficile lorsqu'ils deviennent adolescents. L'animateur se heurte alors à un manque de motivation, à du désintérêt... Les jeux qui satisfaisaient autrefois l'enfant sont parfois boudés, tandis que de nouvelles habitudes de jeu apparaissent, différentes de celles des enfants et de celles des adultes. Comment expliquer cette transformation des pratiques ? Comment faire jouer les adolescents d'aujourd'hui ? Découvrez d'abord dans ce dossier ce qui se "joue" à l'adolescence et comment les spécificités biologiques et psychologiques influencent le rapport au jeu des jeunes. Puis retrouvez des conseils pratiques pour créer les bonnes conditions de jeu : aménagement de l'espace, posture professionnelle de l'animateur et choix des supports.
Article de Estelle Louet, Régis Bongrand
Paru dans la revue Adolescence, tome 44, vol. 1, n° 117, printemps 2026, pp. 9-231.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Guerre, Adolescent, Pulsion de mort, Passage à l'acte, État dépressif, Paranoïa, Schizophrénie, Violence, Scarification, Radicalisation, Famille, Totalitarisme, Groupe, Dynamique de groupe, Amour
En proposant une modalité d’érotisation de l’agressivité, la guerre forme une représentation pouvant aller jusqu’à la force d’attraction à l’adolescence. Parce qu’elle associe le plaisir de la destructivité à une revendication narcissique exacerbée, elle peut constituer une source d’excitation sexuelle considérable. Le travail théorico-clinique du thérapeute vise à ouvrir d’autres voies que le passage à l’acte à des fantaisies tout autant meurtrières qu’auto-destructrices.
Ce numéro se compose des articles suivants :
- Régis Bongrand, Estelle Louët. Encore un scandale.
- Jacques André. L'avenir de la guerre.
- Daniel Marcelli. Un adolescent en guerre efficacement traité, médiocrement soigné…
- Estelle Louët, Daniel Marcelli. Efficacement traité, médiocrement soigné. Conversation.
- Vassilis Kapsambelis. Les guerres de Laurence.
- Serge Hefez. La guerre en famille
- Virginie Tournefier. L'attraction de la guerre à l'adolescence.
- Vladimir Broda, Michèle Benhaïm. Guerre et guerres à l'adolescence.
- Anne-Valérie Mazoyer, Haya Haidar. Fascination de l'adolescent pour la figure du tyran.
- Jérôme Gueydan. Un "appareil à désinfluencer" à l'adolescence.
- Anel Garza, François Pommier. Adolescents : clinique de la violence au Mexique.
- Adrien Cascarino. Le corps scarifié : un champ de bataille ?
- Rémy Reyre. La guerre est déclarée !
- Florian Houssier, Simruy Ikiz-Collino. Conceptions de l'adolescence dans l'œuvre de Donald Meltzer.
- Hervé Chapellière. Le groupe, la guerre, l'adolescence.
- Kalyane Fejtö. La dynamique guerrière dans le processus adolescent.
- Jean-François Rabain, Daniel Bougnoux. La guerre au cœur de l'amour : le duel Aragon/Breton.
Article de Jacques Tremintin
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 257, mai-juin 2026, pp. 54-57.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Immigration-Interculturalité, Jeune, Association, Action éducative, Immigration, Accompagnement, Apprentissage, Vie quotidienne, Pédagogie, Précarité, Engagement
Elles sont près de 80 associations à mettre en œuvre le plan national "1 jeune 1 mentor" voulu par le gouvernement. Regroupées au sein du collectif Mentorat, elles ont élaboré une charte, un guide de bonne conduite et un référentiel pour guider cette pratique nouvelle. Tour de France des modalités de mise en œuvre par l'une d'entre elles : les Pupilles de l'enseignement public (PEP).
Article de Caroline Charlet
Paru dans la revue Esprit, n° 533, mai 2026, pp. 25-28.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Prévention, Violence, Établissement scolaire, Information sexuelle, Norme sociale, Éducation, Sexualité, Orientation sexuelle, Consentement, Pornographie
Pensé comme réponse à l’urgence des violences sexuelles, le programme EVARS engage l’école dans l’éducation à la vie affective et intime. Mais cette extension de ses missions soulève des tensions profondes.
Article de Tania Lejbowicz, Nicolas Sallée, Aurélia Mardon, et al.
Paru dans la revue Agora, n° 102, janvier-avril 2026, pp. 54-142.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Jeune, Adolescent, Genre, Sexualité, LGBT, Identité sexuelle, Socialisation, Comportement, Norme sociale, Rapport sexuel, Transidentité, Relation enfant-parents, Masculinité, Intersectionnalité
La jeunesse est un moment d’apprentissage et de stabilisation des normes de genre dans des rôles sociaux. Si ces normes continuent de contraindre les parcours, les jeunes participent aussi à la remise en question de l’ordre du genre, ouvrant à de nouvelles pratiques, voire à de nouveaux modèles. En se centrant sur des identifications sexuelles et de genre minoritaires (jeunes trans, non binaires, non hétérosexuel·les), ce dossier explore la manière dont les nouvelles générations transforment les normes dominantes et créent de nouveaux rapports au genre. Il actualise les savoirs d’un champ en plein essor et renouvelle les réflexions sur l’objectivation des expériences minoritaires, tout en invitant à penser ensemble les rapports de genre et les rapports d’âge, de classe et de race.
Sommaire du dossier :
- Premières fois minoritaires : le premier rapport sexuel, temporalités et réflexivité des minorités sexuelles / Titouan Fantoni-Decayeux
- Masculinités gays populaires dans les grands ensembles : ajustements et circulations entre normes locales et sociabilités homosexuelles / Axel Ravier
- Un garçon (presque) comme les autres : trajectoire d’un jeune trans pris dans l’ordre du genre / Nicolas Sallée et Zéo Richez
- Des usages transmasculins du « t4t » : l’homogamie trans entre refuge et distinction / Clair Monod
- Manières de déshabiter le genre : les jeunes non binaires et le sens de la non-binarité / Mathieu Trachman
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 256, mars-avril 2026, pp. 22-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeunesse-Adolescence, Coéducation, Relation équipe éducative-famille, Accueil collectif de mineurs, Coopération, Animation, Activité, Projet, Participation, Empowerment, Accueil
Dans les accueils collectifs de mineurs, la relation aux parents est omniprésente. Or elle ne relève ni de l'improvisation ni du seul bon sens : elle s'inscrit dans une dynamique de coéducation qui se construit au quotidien. Reconnaître les parents comme des partenaires éducatifs à part entière constitue un enjeu important pour les équipes d'animation. À partir de témoignages de terrain, ce dossier interroge la place des parents dans les ACM et identifie des actions pour la faire évoluer vers des temps de coopération au bénéfice des enfants comme des professionnels.