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Article de Jean François Marmion, Louise Morfouace, Marc Olano, et al.
Paru dans la revue Les Grands dossiers des sciences humaines, n° 76, septembre-novembre 2024, pp. 8-81.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Psychopathologie, Définition, Évolution, Santé mentale
Ce Grand Dossier, qui présente une large palette des psychopathologies, entend surtout montrer dans quel état se trouve notre psychisme – individuel et collectif – en cette première moitié du 21e siècle.
10 Chaque trouble mental est un récit
14 Points de repères : inégalités de traitement/
classification/statistiques/incidence et
prévalence
18 Maladie mentale : mais où est la sortie ?
20 Créativité : oui, la folie prédispose
au génie artistique !
24 Personnalité : où commence la pathologie ?
Entretien avec Bernard Granger
29 Trouble bipolaire : d’un paroxysme à l'autre
32 Dépression : la vie est un long fleuve tari
Entretien avec David Gourion
36 Stress et anxiété, peut-on y échapper ?
38 Autisme : un trouble à spectre large
42 Schizophrénie : la grande inconnue
45 Alzheimer : les souvenirs s’en vont,
je demeure…
48 Troubles du sommeil :
la grande plainte
Entretien avec Jean-Baptiste Maranci
51 Traumatisme : du choc à la cicatrice
56 Addictions : plaisir et dépendance
60 Burn-out : sujet infl ammable
63 Anorexie mentale :
la nourriture comme pire ennemie
66 TDH/A : quand l’attention fout le camp
Entretien avec Nader Perroud
69 Écrans : les grands décerveleurs ?
73 Postcovid : animal triste
Entretien avec Maria Melchior
76 L'écoanxiété :
un troublant mal de Terre
78 Migrants : panser les plaies de l'exil
Article de Fabien Truong, Jean Pierre Bellier, Hugues de Jouvenel
Paru dans la revue Futuribles, n° 462, septembre-octobre 2024, pp. 73-83.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Mobilité sociale, Enseignement, Difficulté scolaire, École, Niveau scolaire, Quartier, Éducation, Élève
L’Éducation nationale en France est accusée de tous les maux : inculpée en raison de ses médiocres performances à l'aune des classements internationaux, elle l'est également au prétexte de ne plus corriger les inégalités liées à l'origine sociale des élèves, de se méprendre sur ses finalités essentielles, et les enseignants sont, eux, accusés de manquer à leurs devoirs. Mais, répond Fabien Truong, il n'y a jamais eu d'âge d'or de la mobilité sociale en France et les études consacrées au sujet ne sont pas comparables sur longue période car la population a changé. Le fait nouveau, depuis les années 1960, est que les enfants de classes populaires sont beaucoup plus nombreux et beaucoup plus divers à intégrer l'institution scolaire - que leurs parents n'ont pas, ou peu, fréquentée - et que leur capital culturel est moindre. Mais certains d'entre eux réussissent et bénéficient d'une promotion sociale, alors que d'autres n'y parviennent pas, notamment parce qu'ils auraient besoin d'être mieux encadrés. Ainsi voit-on, dans les quartiers, certains partir et s'en affranchir alors que s'y concentrent les populations les plus déshéritées.
Article de Aurélie Jean, Bernard Benhamou, Charlie Beckett, et al.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 441, septembre-octobre 2024, pp. 17-97.
Mots clés : Intelligence artificielle, Technologie numérique, Technologie de l'information et de la communication, Guerre, Armée, Économie, Commerce, Média, Presse, Travail, Service public, Santé, Science, Environnement, Culture, Informatique, Chine, Etats Unis, Europe
Ce dossier contient les articles suivants :
- Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? Aurélie Jean ;
- Les nouveaux enjeux géopolitiques de l'intelligence artificielle, Bernard Benhamou ;
- Intelligence artificielle et journalisme, entretien avec Charlie Beckett ;
- Encadrement de l'IA : quels garde-fous ? Entretien avec Valérie Beaudouin ;
- Quand l'IA s'empare du monde du travail, entretien avec Juan Sebastian ;
- Le potentiel et les risques de l'IA dans les services publics, Lucie Cluzel-Métayer ;
- L'impact de l'IA sur la santé et la science, Vincent Vuiblet ;
- Intelligence artificielle et propriété intellectuelle : quels progrès ? Jean-Marie Cavada, Colette Bouckaert.
Article de Flore Capelier
Paru dans la revue Cahiers français, n° 441, septembre-octobre 2024, pp. 5-15.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Enfant maltraité, Enfance en danger, Statistiques, Délinquance juvénile, Maltraitance, Droits de l'enfant
Repérer et protéger les enfants en danger relève de l'évidence, mais en pratique un tel objectif soulève des enjeux politiques, juridiques et organisationnels majeurs.
Article de Boris Cyrulnik, Nicole Catheline
Paru dans la revue EJE Journal, n° 108, septembre-octobre 2024, pp. 16-21.
Mots clés : Harcèlement moral, Enfant, Scolarité, Bande, Échec scolaire, Responsabilité
Au-delà de sa définition, découvrez l'influence de la dynamique de groupe, ses conséquences et les corrélations entre harceleur et harcelé.
Article de Aline Morel
Paru dans la revue EJE Journal, n° 108, septembre-octobre 2024, pp. 30-35.
Mots clés : Santé-Santé publique, Enfant malade, Hôpital, Fratrie, Maintien du lien, Mixité, Individualisation, Posture professionnelle
Le multi-accueil Necker (historiquement la halte-garderie) géré par l'Udaf 75 est unique en France. Implanté au cœur de l'hôpital Necker-Enfants malades, il porte le projet spécifique de réserver des places pour les fratries d'enfants hospitalisés, mais également d'accueillir les enfants des familles du quartier.
Article de Coralie Nardeau, Jérôme Dumortier
Paru dans la revue EJE Journal, n° 108, septembre-octobre 2024, pp. 44-60.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Direction, Formation, Éducateur de jeunes enfants, Jeune travailleur, Reconnaissance, Responsabilité, Identité professionnelle, Expérience
Dossier composé de 7 articles :
- Être le directeur, mais pas le responsable
- EJE fraichement diplômé en poste de direction : vers une réflexion collective
- Prendre un poste à responsabilité en tant que jeune diplômée
- Penser la reconnaissance dans le management
- Mais vous êtes fous ?
- Une directrice heureuse
- Une EJE n'est pas un directeur !
Article de Norbert Bon
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 412, septembre-octobre 2024, pp. 75-80.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Trouble du comportement, Évolution, Enfant, Fratrie
Les dernières décennies ont amené dans les consultations des enfants et des adolescents présentant des troubles des conduites socialement problématiques, comme l’agitation, l’agressivité ou, au contraire, la passivité, le manque de désir, etc. Ces déterminants et leur organisation ne sont pas ceux du symptôme freudien, relevant des avatars du conflit œdipien et dénouable par l’interprétation. Ces enfants sont-ils des « enfants rois » ou de « petits monstres » ? Siglés tnd, hpi, tdah ou tsa, de quoi sont-ils le symptôme ?
Article de Nicole Farges, François Farges, Nathalie Vesely Lesourd, et al.et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 412, septembre-octobre 2024, pp. 64-69.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Périnatalité, Psychiatrie, Psychothérapie, Fœtus, Mort-né, Pratique professionnelle, Traumatisme, Anxiété, Winnicott (Donald Woods), Klein (Mélanie), Bion (Wilfred Ruprecht)
Le terme « périnatalité » désigne soit une période (troisième trimestre de la grossesse et premier mois de la vie de l’enfant), soit des disciplines (maïeutique, obstétrique et médecine néonatale), soit les acteurs et institutions qui soignent et prennent soin, dans cette période, du (futur) bébé et des (futurs) parents.
Sommaire du dossier :
La psypérinatalité, un champ pluriprofessionnel - Voyage au pays de la terre natale - Mort fœtale in utero. Place et fonctions du psychologue dans un service de maternité - Pratique clinique en mobilité. Berceuses nomades et soins à domicile en psypérinatalité - Réactivation de la violence transgénérationnelle et emprise sur le corps du bébé. Comment faire face ? - La cure selon Donald W. Winnicott ou le traitement des effrois du premier âge - Fœtus, as-tu une âme ? Anthropologie des commencements
Article de Khalid Boudarse
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 412, septembre-octobre 2024, pp. 64-69.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Visite médiatisée, Définition, Dispositif, Protection de l'enfance, Tiers, AEMO
Visite en présence d’un tiers ou visite médiatisée : quelle différence ? Près de sept ans après la promulgation de la loi inscrivant ces termes dans le code civil, force est de constater qu’un certain flou, voire des confusions demeurent encore dans le champ de la protection de l’enfance. Les enjeux étant importants, l’auteur propose un éclairage historique et présente un dispositif de visite médiatisée en action éducative en milieu ouvert, l’occasion de questionner les apports et les limites des visites médiatisées