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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 7057

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Mettre au travail les mineurs non accompagnés : Une économicisation silencieuse de l’assistance publique

Article de Thomas Douniès

Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 257, juin 2025, pp. 24-39.

Mots clés : Travail-Emploi, Mineur non accompagné, Formation alternée, Apprentissage, Intégration, Marché du travail, Économie, Évolution de carrière, Politique de l'emploi

Cet article porte sur le recours à la formation par l’apprentissage dans la prise en charge des mineurs non accompagnés (MNA). À partir d’une enquête localisée, il montre comment l’apprentissage fonctionne comme un levier de mise au travail de ces jeunes en conjuguant une logique assistancielle de sécurisation des parcours et une rationalité économique centrée sur les besoins du marché du travail.

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Avorter à l’heure du médecin : Contribution à une sociologie du pouvoir médical

Article de Rafaël Perrin

Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 257, juin 2025, pp. 40-59.

Mots clés : Santé-Santé publique, Interruption médicale de grossesse, IVG, Pouvoir, Autorité, Médecin, Décision, Contrainte, Classe sociale, Contraception, Stéréotype, Intimité, Légitimité

Cet article analyse les modalités concrètes d’exercice du pouvoir médical à partir d’une enquête ethnographique menée dans trois centres d’interruption volontaire de grossesse (IVG). Dans un contexte où l’autorité médicale apparaît de moins en moins légitime et en l’absence de pouvoir contraignant officiel, il éclaire les pratiques par lesquelles les médecins imposent aux femmes les conditions et le déroulement de leur IVG.

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Pourquoi travaille-t-on à l’école ? Rapports aux verdicts scolaires et à l’ascension sociale à la sortie du lycée

Article de Yohan Selponi

Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 257, juin 2025, pp. 4-23.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Scolarisation, Motivation, Mobilité sociale, Réussite sociale, Classe sociale, Déterminisme, Inégalité

En quoi la manière dont les élèves se posent la question du lien entre notation, orientation et certification traduit-elle la façon, socialement différenciée, dont elles et ils sont intéressé·es au jeu scolaire et, à travers lui, à celui de l’ascension sociale ?

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Vers l’Afrique et au-delà : Les ambivalences de l’internationalisation de l’association Aides

Article de Lucille Gallardo

Paru dans la revue Actes de la recherche en sciences sociales, n° 257, juin 2025, pp. 60-77.

Mots clés : Santé-Santé publique, Sida, Association, Légitimité, Délégation, Relation internationale, Action humanitaire, Militantisme, Pouvoir, Influence sociale, Expertise, Aides, Afrique, France

L’article montre ainsi que l’action étrangère d’Aides contribue à maintenir sa position d’experte-associative dans l’espace sida français. Il met également au jour la manière dont ces activités participent à diffuser des formes d’engagement associatif légitimes et sélectives sur le continent africain et plus largement.

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Silence

Article de Estelle Louët, Fanny Dargent

Paru dans la revue Adolescence, tome 43, vol. 1, n° 115, printemps 2025, pp. 11-167.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Silence, Communication non-verbale, Absentéisme scolaire, Analyse de la pratique, Abus sexuel, Jeu de rôles, Adolescent, Psychologie, Souffrance psychique

Ce numéro comporte les articles suivants :
- Laurence Kahn, Isée Bernateau, Estelle Louët. Enjeux psychiques individuels et collectifs du silence.
- Baptiste Pouget. Quand deux silences se rencontrent, l'éloquence du non-verbal.
- Luca Quagelli, Nina Cappelle-Quagelli. Avant le silence, une écoute du corps et du cadre.
- Manuel Boiton. Silencieusement immobile.
- Stella Mitrouska. Le silence de l'absence : une situation d'absentéisme scolaire.
- Romain Gady. Du silence des affects à l'agir sexuel violent.
- Corentin Boulay, Pascal Roman. La capacité à jouer en groupe "jeu de rôle".
- Emmanuelle Caillaud-Doyen, Alain Ducousso-Lacaze. Fantasmes de dévoration dans un groupe thérapeutique.
- Johann Jung, Pauline Cuzol. Silence ! On joue le silence dans le psychodrame.
- Antoine Gires, Michèle Benhaïm. Une danse contre le silence.
- Gianluigi Monniello. Le devenir de la vie psychique de la trace sensorielle à la création de soi.
- Philippe Gutton. Dialogue singulier.

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Entre extase et aliénation : les degrés de l’attention chez Simone Weil

Article de Alain Supiot

Paru dans la revue Esprit, n° 521, mai 2025, pp. 133-141.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Philosophie, Justice, Droit, Attention, Empathie, Altérité, Éthique

L’attention requise par le droit se situe entre l’aliénation de l’esprit à la machine et l’extase religieuse, amoureuse ou artistique. Elle suppose l’amitié civique, ou capacité de se mettre à la place d’autrui.

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Le temps de la solitude

Article de Martin Barnay

Paru dans la revue Esprit, n° 521, mai 2025, pp. 107-119.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Vieillissement, Isolement, Santé mentale, Maintien à domicile, Lien social, Souffrance psychique, Famille, Prise en charge, Changement social

Les données issues des systèmes de téléalarmes permettent d’apprécier la dimension temporelle de la solitude: celle-ci naît d’abord de l’exclusion des rythmes sociaux. Pour lutter contre la solitude, notamment celle des personnes âgées, il faut réintégrer les personnes seules à un temps commun.

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Fin de l'aide internationale ?

Article de François Giovalucchi, Thierry Vircoulon

Paru dans la revue Esprit, n° 521, mai 2025, pp. 75-82.

Mots clés : Immigration-Interculturalité, Coopération internationale, Développement, Économie, Immigration, Relation internationale, Budget

Alors que l’aide internationale a été mise en place à des fins de solidarité, elle est désormais réduite partout dans le monde et sert surtout la diplomatie économique, la lutte contre l’immigration irrégulière et la politique de sécurité.

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Les médiations thérapeutiques et art-thérapies dans la prise en charge des mineurs non accompagnés (MNA) : une évidence ?

Article de Mathilde Fragonas, Jean Luc Sudres

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 73, n° 3, mai 2025, pp. 138-144.

Mots clés : Art-thérapie, Médiation, Mineur non accompagné, Prise en charge, Évaluation, Psychopathologie, Stress, Interculturel, Théâtre

Dans un contexte mondial politique et social complexe, la France accueille des migrants dont des mineurs non accompagnés (MNA) arrivés principalement d’Afrique de l’Ouest et d’Asie. L’adversité à laquelle ils ont dû faire face entraîne souvent une détresse psychique.
Il s’agit de dresser un synopsis des difficultés psychopathologiques et socio-culturelles que ces enfants/adolescents peuvent présenter afin de montrer l’intérêt de proposer une prise en charge avec et par les médiations thérapeutiques/art-thérapiques (plus spécifiquement le théâtre). [Présentation de l'éditeur]

L’alliance thérapeutique en situation transculturelle. Enquête auprès des psychiatres de l’enfant et de l’adolescent de la Haute-Garonne et perspectives

Article de D. Boisson, I. Gicquel, M.R. Moro

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 73, n° 3, mai 2025, pp. 145-155.

Mots clés : Interculturel, Relation soignant-soigné, Psychiatrie infantile, Médiation, Immigration, Culture, Interprétariat, Toulouse

Le problème de l’alliance thérapeutique semble très présent et spécifique en pédopsychiatrie en situation transculturelle. L’objet de cet article est de faire un état des lieux des pratiques et usages des pédopsychiatres de la Haute-Garonne lorsqu’ils sont confrontés à un défaut d’alliance thérapeutique en situation transculturelle. Puis dans un second temps de proposer des pistes d’évolution des pratiques en nous appuyant sur les développements théoriques proposés par le courant transculturel développé par Marie Rose Moro, avec pour objectif d’améliorer l’alliance thérapeutique et donc l’efficience des soins dispensés aux populations migrantes. [Présentation de l'éditeur]