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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Quand la pédagogie devient une vitrine

Article de Charlène Frau

Paru dans la revue EJE Journal, n° 111, mars-avril 2025, pp. 56-57.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Méthode pédagogique, Pédagogie, Marketing, Réel, Organisation du travail

Les nouvelles pratiques et pédagogie, atouts ou poudre aux yeux ?

Article de Ludivine Venat

Paru dans la revue EJE Journal, n° 111, mars-avril 2025, pp. 58-59.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Éducation nouvelle, Pédagogie, Vie institutionnelle, Contrainte, Décision

Les pédagogies dites nouvelles sont aujourd'hui répandues dans les structures de la petite enfance et de plus en plus de lieux les prônent comme une promesse d'engagement et de qualité. Mais qu'en est-il réellement ?

Ce dont on ne peut pas parler, il faut l’écrire !

Article de Yaye Rosalie Thiombane

Paru dans la revue Empan, n° 137, mars 2025, pp. 116-120.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Littérature, Écriture, Parole, Silence, Secret, Témoignage, Reconnaissance, Responsabilité, Psychanalyse

Le « droit de tout dire » conduit les hommes à rejoindre leur humanité. Mais la quête d’un pardon conduit à une impossibilité que les écrivains tentent de recouvrir par l’écriture. Une fiction d’où peut sortir la vérité. C’est un secret dont la réserve est infinie.

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La pédagogie institutionnelle ou comment favoriser la démocratie.

Article de Jérôme Lateurtre

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 596, janvier-mars 2025, pp. 30-35.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Ecole-Enseignement, Pédagogie institutionnelle, Approche historique, Éducation, Citoyenneté, Enfant, Émancipation, Norme sociale, Discipline, Groupe, Cohabitation, Mixité sociale

En classe, en centre de loisirs ou en formation, cette posture pédagogique redonne sa place à toutes et tous. Retour sur l'histoire et les fondamentaux de ce courant pédagogique qui requiert initiatives, engagement et responsabilité.

Démocratie, que peut l'éducation ?

Article de Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 596, janvier-mars 2025, pp. 22-29.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Ecole-Enseignement, Démocratie, Éducation, Éducation spécialisée, Rôle, Apprentissage, Citoyenneté, Lien social, Mixité sociale

Alors que les pouvoirs autoritaires font de la haine de l'autre et du repli sur soi un terreau pour se développer, des éducateurs et éducatrices proposent d'apprendre à se parler et s'écouter. Un projet éducatif et forcément politique.

Trois villages d’Ukraine après la tourmente de l’occupation

Article de Annie Daubenton

Paru dans la revue Esprit, n° 517-518, janvier-février 2025, pp. 14-18.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Guerre, Résistance, Vie quotidienne, Résilience, Adaptation, Identité, Lien social, Crise, Démographie

Trois villages ukrainiens ont connu l’occupation russe avant d’être libérés. La guerre y a détruit les perspectives, mais aussi les gestes les plus élémentaires du quotidien. Ceux qui restent réparent en attendant le retour de ceux qui sont partis sur le front.

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Le nouvel âge des idées politiques

Article de Jean François Dortier, Jean Vincent Holeindre, Rémi Lefebvre, et al.

Paru dans la revue Les Grands dossiers des sciences humaines, n° 77, décembre 2024-janvier-février 2025, pp. 8-93.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Politique, Idéologie, Approche historique, Évolution, Démocratie, Libéralisme, Etats Unis d'Amérique, France

- Le réveil des passions
- Les idéologies ne meurent jamais
- Qui fabrique les idées politiques ?
- "Deux émotions menacent la démocratie : la peur et le dégoût"
- Trois siècles d'idéologies
- Droite et gauche : le grand brouillage ?
- Le disrupteur déconstruit
- L'intersectionnel sera le genre humain !
- Le socialisme peut-il renaître?
- Combien de divisions ?
- Ce pays de gauche qui vote à droite
- Le RN a-t-il gagné la bataille des idées ?
- "La droitisation du monde marque l'émergence d'un nouvel ordre politique"
- Le cas américain
- Le Sud global tente d'imposer son jeu
- Démasquer l'injustice
- Des dictateurs et des religions
- Producteurs d'idées globales
- Triomphe ou déclin ?
- Utopie ou dystopie ?
- Ce que l'I.A fait à la pensée
- Les nouveaux "partageux"
- Combats et débats
- 10 idées politiques pour aujourd'hui

Rencontre : Boris Cyrulnik

Article de Boris Cyrulnik, Jean François Marmion

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 374, décembre 2024-janvier 2025, pp. 6-13.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Résilience, Approche historique, Traumatisme, Psychologie

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Comment trouver sa place ?

Article de Cécile Peltier, Fabien Trécourt, Guillemette Faure, Claire Marinet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 374, décembre 2024-janvier 2025, pp. 42-70.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Fratrie, Emploi, Chômage, Vieillissement, Mobilité géographique, Identité, Rôle social

- Comment trouver sa place dans la société ?
- Qu'est-ce qu'être à sa place ?
- Claire Marin : « Un déplacement infime peut changer notre vie »
- Frères et soeurs, nos premiers rivaux ?
- Diplôme et emploi : l'équation se complique
- Le chômage, une « perte de soi »
- « En vieillissant, j'ai l'impression que tout s'est éloigné de moi »
- Déménager pour tourner la page ?

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Le choix de l'éducation

Article de Philippe Meirieu, Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 595, octobre-décembre 2024, pp. 48-51.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Société, Vie politique, Parti politique, Idéologie, Totalitarisme, Prévention, Éducation, Valeur sociale, Posture professionnelle, Altérité