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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 9607

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Abus

Article de Nicolas Rabain, Thomas Lepoutre

Paru dans la revue Adolescence, tome 43, vol. 2, n° 116, automne 2025, pp. 193-422.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Abus sexuel, Relation, Consentement, Silence, Traumatisme, Protection de l'enfance, Adolescent, Mutilation sexuelle, Établissement social et médicosocial, Intimité, Information préoccupante, Violence, Perversion, Écoute, Reconnaissance

Faire précéder la notion d'abus de l'article défini en renforce immanquablement la gravité et la sévérité, tout en invitant à la qualification : l'abus d'alcool, l'abus de vitesse, l'abus de confiance puis l'abus sexuel. Les figures d'autorité, notamment les parents et les profs, ne sont pas en reste d'ailleurs, avec leur cortège d'abus de pouvoir et d'autres abus de faiblesse. Alors de quel abus s'agit-il dans la clinique analytique de l'adolescence ?

Ce numéro comporte les articles suivants :
- Nicolas Rabain, Thomas Lepoutre : L'ère de l'abus.
- Alexandra Buresi-Garson, Juliette Niderman-Nguyen, Stéphanie Pechikoff : "Tu forces ! ".
- Sarah Michot, Catherine Matha : Le cri des silences : à mots couverts.
- Mélanie Fakheur : Entendre l'horreur.
- Laurie Kirazian, Simruy Ikiz-Collino : Les silences brisés : trajectoire de subjectivation après l'abus.
- Laurent Tigrane Tovmassian : Abus sexuel, désaveu et confusion, vers la reconnaissance.
- Benoît Servant : L'abus, de l'enfant à l'adolescent
- François Richard : Menace de morcellement et subjectivation sexuelle à l'adolescence.
- Philippe Givre : Adolescences abusées, féminin excisé.
- Joan Bernaud, Marion Haza-Pery : Adolescence funambule : sur le fil de la sensorialité.
- Haya Haidar : Us et abus du transfert par l'adolescent.
- Nathalie Barabé : L'abus de collectif pour l'adolescent en institution.
- Axel Lions : Information préoccupante : le risque d'abus.
- Claude Balier : La violence à la lumière des processus adolescents.
- Elisa Casini : La violence à l'origine.
- Daniele Biondo : la perversion du fonctionnement groupal primitif de type horde.

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Les hallucinations de l’enfant : à la limite de la dissociation et de la psychose !

Article de J. Moussaoui, B. Oneib, F. El Ghazouani

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 73, n° 8, décembre 2025, pp. pp. 453-456.

Mots clés : Hallucination, Enfant, Psychose, Anxiété, Schizophrénie

Les hallucinations de l’enfant constituent fréquemment un sujet de débat animés. Il s’agit de symptômes fréquents en consultation de pédopsychiatrie qu’il est important de desceller rapidement. Survenant souvent dans un contexte de dissociation, anxieux ou post-traumatique, elles sont souvent résolutives sans recourir à un traitement pharmacologique. Une étiologie non psychiatrique ou psychotique doit impérativement être éliminée car son pronostic peut être réservé. Nous rapportons le cas d’un enfant de cinq ans présentant des hallucinations visuelles et auditives en exposant notre démarche diagnostique afin d’alimenter le débat autour de la limite de la psychose infantile quant aux hallucinations.. [Présentation de l'éditeur]

Groupe de soutien à l’attention de frères et sœurs de personnes avec un trouble du spectre de l’autisme : effets sur le développement psychoaffectif des participants et sur la dynamique de leur famille

Article de S. Claudel

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 73, n° 8, décembre 2025, pp. pp. 428-437.

Mots clés : Enfant handicapé, Fratrie, Relation familiale, Histoire familiale, Autisme, Soutien psychologique

Dans une perspective à la fois clinique et systémique, cet article présente une recherche-action portant sur l’évaluation d’un dispositif de groupe de soutien à l’attention de frères et sœurs d’enfants porteurs de troubles du spectre de l’autisme (avec ou sans déficience intellectuelle). Associant chercheurs et praticiens, ce dispositif a été structuré selon des critères précis tenant compte des besoins identifiés auprès des frères et sœurs, et a été modulé en fonction des processus psychologiques observés dans la dynamique du groupe de soutien. Mis en œuvre pendant une durée de 3 ans dans un centre ressources autisme en France, il comprend deux groupes d’âges d’enfants de 5 à 11 ans et d’adolescents âgés de 12 à 17 ans qui ont bénéficié de regroupements mensuels animés par deux psychologues cliniciennes. [Présentation de l'éditeur]

Les relations de fratrie comme premier laboratoire d’expériences psychosociales

Article de Sylvia Garnier

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 12-16.

Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Fratrie, Relation familiale, Interaction, Bien-être, Adaptation, Affectivité, Communication, Empathie, Jeu, Environnement, Famille, Crèche

Les relations de fratries, si intenses qu’elles puissent être parfois, sont prépondérantes dans le développement socio-émotionnel des enfants. Elles se révèlent être un “laboratoire naturel” de l’apprentissage des interactions sociales, de la gestion des émotions, de la construction identitaire de l’enfant, tout en favorisant l’acquisition des compétences psychosociales nécessaires au futur adulte dans son apprentissage du “vivre-ensemble” et du “faire société”.

Accompagner l’adolescent hospitalisé en pédiatrie grâce à la formation Fest

Article de Valérie Ratajczak, Nadine Esnault

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 43-46.

Mots clés : Santé-Santé publique, Hospitalisation, Adolescent, Pédiatrie, Relation soignant-soigné, Formation, Besoin, Capacité d'adaptation, Soin, Évaluation, Écoute

Un parcours de formation établi selon la modalité formation en situation de travail a contribué à l’amélioration de pratiques collectives auprès d’adolescents en pédiatrie générale. L’engagement de l’encadrement, des paramédicaux et des adolescents est au cœur du dispositif formatif. La modélisation des transmissions écrites et l’élaboration de deux plans de soins guide contribuent à mieux répondre au suivi du projet de soins et aux attendus du dossier patient.

L’engagement IHAB en pédiatrie

Article de Cécile Caroul

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 38-42.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Pédiatrie, Nourrisson, Hospitalisation, Projet, Puéricultrice, Formation, Outil, Qualité, Travail d'équipe, Soin

Le label Initiative hôpital ami des bébés (IHAB) prône la qualité de prise en soins des équipes de maternité et de néonatalogie. Malgré les réticences de l’Organisation mondiale de la santé, IHAB France a encouragé et soutenu un projet novateur en pédiatrie à l’hôpital Jeanne-de-Flandre de Lille, afin de développer les compétences des différents professionnels agissant autour des nourrissons. La démarche d’une puéricultrice pour mettre en place un engagement IHAB est un parcours semé de rencontres, de découvertes et d’apprentissages, permettant de relever des défis et de mettre en avant des compétences.

De la fratrie à l’adelphie : multiplier nos mots pour élargir nos regards

Article de Estelle Ledon, Delphine Valenza

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 35-37.

Mots clés : Enfance-Famille, Solidarité, Langage, Fratrie, Enfant, Vocabulaire, Puéricultrice, Genre, Inégalité

Comment évolue le langage des soins ? Qui décide des mots qu’on utilise pour parler du travail, des familles, des enfants ? Et que révèle ce langage de notre rapport au pouvoir, au genre, à la norme ? À travers des regards multiples, cette rubrique bouscule les évidences sémantiques. Dans ce nouvel épisode, deux puéricultrices interrogent ce que les mots “fratrie” et “fraternité” véhiculent auprès des enfants et des familles : leur prétendue universalité, leur histoire, leurs biais implicites et les réalités qu’ils oublient. Elles explorent la piste de termes plus inclusifs, adelphie et adelphité.

Le cobedding au service des jumeaux prématurés

Article de Astrid Alix

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 28-32.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Hospitalisation, Nourrisson, Prématurité, Gémellité, Coucher, Santé, Souffrance, Confort, Stress, Sommeil, Soin

Les effets du cobedding chez les jumeaux prématurés hospitalisés en néonatalogie sont explorés via une revue systématique de la littérature. Les résultats montrent peu d’effets sur la prise de poids, mais un bénéfice potentiel sur le confort, le stress et la récupération après un soin douloureux. Le temps d’hospitalisation est potentiellement réduit. Il favoriserait aussi une meilleure synchronisation veille-sommeil, bénéfique au développement neurologique. Enfin, le cobedding semble sûr, sans augmentation du risque d’infection ou d’erreurs soignantes.

Maintien des liens de fratrie en contexte de placement en pouponnière sociale

Article de Teresa Pereira de Castro

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 24-27.

Mots clés : Enfance-Famille, Protection de l'enfance, Pouponnière, Enfant placé, Fratrie, Maintien du lien, Puéricultrice, ASE, Psychologie du développement, Rencontre

Les liens entre frères et sœurs sont essentiels pour leur développement psychologique. Lorsque ceux-ci sont séparés en raison de placement, leur maintien relève d’une obligation légale. Au sein des pouponnières sociales, certaines organisations permettent des rencontres entre fratrie sous la responsabilité de l’infirmière puéricultrice. Son rôle, tant dans la mise en place de ces dispositifs que dans l’utilisation de supports visuels, est central pour préserver ces liens familiaux essentiels au bien-être des enfants.

Accueillir une fratrie, un enjeu dans la familiarisation

Article de Fabien Marchand

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 21-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Fratrie, Gémellité, Séparation, Individualisation, Adaptation, Pratique professionnelle, Puéricultrice, Observation, Soutien à la parentalité, Relation équipe éducative-famille

L’accueil d’une fratrie, notamment de jumeaux, en établissement d’accueil du jeune enfant suscite des questionnements spécifiques autour du lien d’attachement, de l’individualité de chaque enfant et de l’accompagnement de la famille. Tout comme en accueil individuel, la phase de familiarisation représente un moment clé de l’accueil collectif, nécessitant une attention particulière des professionnels pour favoriser une transition douce vers la collectivité. L’adaptation des pratiques professionnelles permet de soutenir chaque enfant dans son unicité, tout en valorisant le lien fraternel et familial.