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Article de Kenza Comet, Christine Dain
Paru dans la revue EJE Journal, n° 116, janvier-février 2026, pp. 8-11.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Travail d'équipe, MAM, Réseau
Article de Leïla Arrambourg
Paru dans la revue EJE Journal, n° 116, janvier-février 2026, pp. 12-17.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Crèche, Liberté, Autonomie, Besoin, Confiance, Vie quotidienne, Changement
Entre accueil feutré, relation apaisée aux familles, sorties enrichissantes et questionnements professionnels, la structure avance avec une même boussole : mieux considérer les besoins des enfants.
Article de Anthony Stephanov
Paru dans la revue EJE Journal, n° 116, janvier-février 2026, pp. 34-63.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Conflit, Morsure, Communication, Confiance, Coéducation, Analyse de la pratique, Travail d'équipe
Dossier composé de 7 articles :
- Parents et professionnels : tisser la confiance au quotidien et éviter les conflits
- Clash pédagogique : Quand l'éducation des enfants devient affrontement idéologique !
- APP : quand la parole apaise les tensions et renforce la cohésion d'équipe
- Prévenir les conflits en crèche : comprendre, agir, transformer
- L'agressivité du jeune enfant : un développement naturel à accompagner
- Tensions, conflits et enjeux psychiques dans les équipes de la petite enfance
- Morsures en crèche, que faire ?
Article de Karine Pontroué, Sylvia Garnier
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 391, janvier-février 2026, pp. 29-33.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Santé, Environnement, Jeune enfant, Vulnérabilité, Pollution, Assistant maternel, Sécurité, Puéricultrice
La petite enfance est une fenêtre de vulnérabilité face aux polluants environnementaux, notamment vis-à-vis de l’air intérieur et des substances chimiques quotidiennes. La prévention des risques environnementaux nécessite donc des interventions ciblées dans tous les lieux d’accueil. Le service de protection maternelle et infantile du Val-de-Marne a mis en place une formation spécifique pour les assistantes maternelles. Les résultats sont encourageants : l’action a généré une forte adhésion ainsi qu’une modification des pratiques quotidiennes.
Article de Sylvia Garnier, Bénédicte Popineau
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 391, janvier-février 2026, pp. 17-21.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Relation enfant-parents, Soutien à la parentalité, PMI, Intervention à domicile, Attachement, Prévention, Émotion, Famille, Observation
Le programme Panjo est une intervention précoce à domicile, ancrée dans les théories de l’attachement et de l’écologie du développement. Son objectif est de renforcer le lien parents-enfant dès la grossesse et jusqu’aux 6 mois de l’enfant. Déployé par les services de protection maternelle et infantile, il vise à soutenir les compétences parentales des familles en situation de vulnérabilité, à travers des visites régulières axées sur l’observation et la valorisation des interactions. Les professionnels utilisent un modèle de suivi structuré pour adapter l’accompagnement aux besoins spécifiques de chaque famille. Des études ont démontré les effets positifs du programme, notamment sur la réduction du stress parental et l’amélioration de la santé de l’enfant, faisant de Panjo une stratégie de prévention efficace et durable en santé publique.
Article de Céline Fleuet
Paru dans la revue EJE Journal, n° 115, novembre-décembre 2025, pp. 22-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Imitation, Jeu, Symbole, Socialisation
Jouer à "faire semblant" n'est pas qu'un simple passe-temps : c'est une étape essentielle dans le développement des enfants.
Article de Jessica Lebris, Céline Fleuet
Paru dans la revue EJE Journal, n° 115, novembre-décembre 2025, pp. 40-61.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Inclusion, Enfant handicapé, Adaptation, Besoin, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Maladie chronique, TSA, Accompagnement
Dossier composé de 7 articles :
- La tendresse en pyjama, une MAM avec un petit truc en plus …
-Le rôle du Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) en crèche : cadre légal et pratiques professionnelles
- Accueillir un jeune enfant diabétique de type 1
- Etre EJE et maman aidante : une double vision de l'inclusion
- L'accompagnement d'un enfant TSA en France : guider les parents et les professionnels
- Et après la crèche ? Vers une école plus inclusive
- Accueillir un "Enfantastique" : carte mentale
Article de Cécile Caroul
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 38-42.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Pédiatrie, Nourrisson, Hospitalisation, Projet, Puéricultrice, Formation, Outil, Qualité, Travail d'équipe, Soin
Le label Initiative hôpital ami des bébés (IHAB) prône la qualité de prise en soins des équipes de maternité et de néonatalogie. Malgré les réticences de l’Organisation mondiale de la santé, IHAB France a encouragé et soutenu un projet novateur en pédiatrie à l’hôpital Jeanne-de-Flandre de Lille, afin de développer les compétences des différents professionnels agissant autour des nourrissons. La démarche d’une puéricultrice pour mettre en place un engagement IHAB est un parcours semé de rencontres, de découvertes et d’apprentissages, permettant de relever des défis et de mettre en avant des compétences.
Article de Astrid Alix
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 390, novembre-décembre 2025, pp. 28-32.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Hospitalisation, Nourrisson, Prématurité, Gémellité, Coucher, Santé, Souffrance, Confort, Stress, Sommeil, Soin
Les effets du cobedding chez les jumeaux prématurés hospitalisés en néonatalogie sont explorés via une revue systématique de la littérature. Les résultats montrent peu d’effets sur la prise de poids, mais un bénéfice potentiel sur le confort, le stress et la récupération après un soin douloureux. Le temps d’hospitalisation est potentiellement réduit. Il favoriserait aussi une meilleure synchronisation veille-sommeil, bénéfique au développement neurologique. Enfin, le cobedding semble sûr, sans augmentation du risque d’infection ou d’erreurs soignantes.
Article de Dominique Albeaux
Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 389, octobre 2025, pp. 14-15.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Stéréotype, Représentation sociale, Professionnalisation, Professionnel de l'enfance, Formation professionnelle continue, Reconnaissance, Transmission, Identité professionnelle
Métier de vocation, accessible sans diplôme, fait de bon sens et d’instinct… Dans le secteur de la petite enfance, les préjugés sont nombreux. Ils concernent les enfants, les familles, mais aussi les professionnels eux-mêmes. Ces idées reçues nourrissent parfois un regard dévalorisant sur les nouvelles générations et freinent la transmission des savoirs. Entre nostalgie du passé et enjeux d’avenir, comment sortir de ces pièges pour penser l’accompagnement autrement ?