PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 247, septembre-octobre 2024, pp. 76-81.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accueil collectif de mineurs, Transport, Séjour de vacances, Accident, Responsabilité civile
A la suite d'accidents graves produits en minibus dans le cadre d'ACM, le ministère a souhaité sensibiliser les organisateurs à cette problématique, à travers une instruction pour les séjours organisés en France comme à l'étranger.
Le 20 juillet, les membres et partenaires de l'association clermontoise ARTS installaient leurs barnums à Cournon-d'Auvergne, dans le quartier du Lac, et conviaient un large public familial à découvrir les sciences à travers des animations gratuites.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 247, septembre-octobre 2024, pp. 42-53.
Mots clés : Culture-Loisirs, Goûter, Repas, Pédagogie, Santé, Accueil collectif de mineurs, Alimentation, Échange, Activité
Pour les enfants et les adolescents, le goûter joue un véritable rôle auprès des trois autres grands repas de la journée. Il est en effet admis qu'il représente environ 10 à 15% des apports énergétiques quotidiens des jeunes. Ce qui n'est pas rien ! Ce temps à la fonction "utilitaire", qui fut très longtemps vécu en famille, après l'école, est aussi aujourd'hui un temps de vie collective, commun à de nombreux accueils collectifs de mineurs. Un temps de vie collective qui peut servir des objectifs éducatifs, comme nous allons le voir sur les pages suivantes : favoriser le vivre-ensemble, découvrir de nouvelles saveurs, prolonger des activités en lien avec les sciences naturelles...
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 247, septembre-octobre 2024, pp. 18-21.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Culture-Loisirs, Jeune, Loisir, Participation, Empowerment, Temps libre, Adolescent, Séjour de vacances, Budget, Limoges
A l'automne 2023, la Ville de Limoges a amorcé une consultation, avec et pour les ados, autour de l'offre de loisirs qui leur est destinée. L'idée ? Mobiliser plus largement les jeunes dans la cité, en leur proposant de construire leurs temps libres.
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 594, juillet-septembre 2024, pp. 36-39.
Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Environnement, Milieu naturel, Lieu de vie, Animation socioculturelle, Classe de découverte, Espace, Rencontre, Famille, Lien social, Convivialité
A Saint-Étienne-du-Rouvray, commune de la banlieue rouennaise en Seine-Maritime, le Bois des Anémones est devenu un territoire de jeu, d'aventure, d'exploration et d'apprentissages.
Article de Stéphane Bertrand, Anne Dominique Israël
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 594, juillet-septembre 2024, pp. 30-35.
Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Psychologie du développement, Enfant, Milieu urbain, Méthode pédagogique, Territoire, Milieu naturel, Espace vert, Évolution, Espace, Méthode active, Expérience
Pour beaucoup, éduquer dehors renvoie à la nature et peut sembler loin d'être une évidence en zone urbain. Rappeler les enjeux permet de concevoir tous les milieux comme de formidables terrains de jeux et d'exploration.
Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 594, juillet-septembre 2024, pp. 24-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Psychologie du développement, Enfant, Épanouissement, Méthode pédagogique, Milieu naturel, Espace vert, Liberté, Classe de découverte, Autonomie, Rythme, Rite
Réunir en classe des jeunes de milieux sociaux différents pour favoriser leur épanouissement, pour peu qu'on valorise des approches coopératives.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 246, juillet-août 2024, pp. 20-31.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Culture-Loisirs, Livre, Activité, Animation, Enfant, Lecture, Adolescent, Plaisir, Apprentissage, Imaginaire, Rite
Amener les plus jeunes au livre est une tâche assez simple lorsqu'ils sont enfants : il suffit la plupart du temps d'ouvrir un album jeunesse, coloré et intrigant, pour susciter leur intérêt. Cependant, l'histoire est toute autre lorsqu'ils entrent dans l'adolescence et qu'arrive le smartphone... Le livre perd généralement à leurs yeux, à ce moment-là, son intérêt pour d'autres bonheurs.
Comment pouvez-vous faire en sorte que le livre reste un plaisir accessible, recherché et surtout choisi ? Comment contribuer au maintien d'une lecture qui soit synonyme de découverte, de voyage, d'apprentissage... sans pour autant imposer ? C'est l'objet de ce dossier qui propose conseils et activités pour intégrer le livre au quotidien.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 246, juillet-août 2024, pp. 76-81.
Mots clés : Culture-Loisirs, Accueil collectif de mineurs, Législation, Séjour de vacances, Milieu naturel, Activité
Nous trouvons dans les brochures de colos de nombreuses photos d'enfants et de jeunes qui pratiquent joyeusement la randonnée en milieux naturels très variés. Activité peu coûteuse et praticable partout, propice à la découverte de l'environnement et à sa protection, elle nécessite néanmoins certaines précautions. Où trouver la réglementation applicable à la randonnée ?
C'est un classique de l'animation mais qui, cette année, prend une dimension toute particulière. Alors, saisissons l'occasion pour célébrer avec les jeunes le sport mais aussi la culture, comme le propose le comité d'organisation des Jeux olympiques de 2024.