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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Paul fraisse : "pour la psychologie scientifique"

Article de Marcel TURBIAUX

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 392, septembre-octobre 1989, pp. 697-702.

Mots clés : Psychologie, Science, Rythme, Temps, Comportement, Perception, PIERON (HENRI), FRAISSE (P)

Qu'appelle-t-on symboliser ? une mise au point

Article de Robert PELSSER

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 392, septembre-octobre 1989, pp. 714-726.

Mots clés : Psychopathologie, Symbole, Transfert, Psychanalyse, Enfant, Jeu, Théâtre, Conte, Espace, Temps, Psychothérapie, Pulsion, Objet, Désir, Langage, Geste, Névrose, Psychose, Corps, Parole, Échec, Sujet, BETTELHEIM (BRUNO), PROPP (VLADIMIR), WINNICOTT (DONALD WOODS), DOLTO (FRANCOISE)

L'adolescent face aux vandalismes scolaires

Article de Pierre G. COSLIN, Marie Claire AGOU, Carole MAJOUX

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 392, septembre-octobre 1989, pp. 738-740.

Mots clés : Atteinte aux biens, École, Violence, Vol, Intégration, LEP, Adolescent

Wallon et la conscience

Article de Liliane MAURY

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 392, septembre-octobre 1989, pp. 741-747.

Mots clés : Psychologie, Conscience, Idéologie, Expérimentation, Introspection, Hypnose, Guerre, Trouble de la personnalité, Émotion, Conflit, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT