PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Égalité, Relation femme-homme, Patriarcat, VIRILITE, Rôle social, Homme, 21ème siècle
Peut-on croire qu'au XXIe siècle, des hommes exigent le retour aux valeurs ancestrales du patriarcat : les femmes à la cuisine et les hommes au pouvoir ? Que penser d'hommes qui subissent une opération d'allongement du pénis "comme on achète une grosse voiture" ? Si ces tendances peuvent de prime abord sembler marginales, le film nous démontre que nos attitudes collent rarement à nos discours. L'illusion de l'égalité cache un abîme d'injustices quotidiennes que nous ne voulons plus voir. Et où vous jouez votre rôle.
A travers des séquences drôles, ahurissantes et parfois dramatiques, le film nous oblige à nous positionner sur un terrain où chacun pense détenir une vérité. La Domination masculine fera grincer des dents de par l'aspect volontairement provocant qu'y injecte Patric Jean, son réalisateur, semant l'ambiguïté entre premier et second degré.
Le réalisateur a passé deux ans, en immersion dans des entreprises mondialisées, à filmer le travail et les conséquences de certaines pratiques de management sur les salariés. "La mise à mort du travail" est un triptyque. "La destruction" débute sur les effets violents d'une certaine gestion des ressources humaines sur les hommes et les femmes qui travaillent. Nous suivons des salariés licenciés d'un supermarché qui poursuivent leur employeur aux prud'hommes, ainsi que des cadres d'une grande entreprise internationale qui subissent un harcèlement moral depuis qu'ils ont pris des responsabilités au sein d'instances salariales. "L'aliénation" décrit, pour l'exemple, les méthodes de management au sein de l'entreprise Carglass, dont le siège se situe à Paris dans le quartier de la Défense. Nous y suivons le fonctionnement de l'entreprise, ses méthodes de recrutement et de motivation, ainsi que des témoignages d'employés. "La dépossession" raconte le pouvoir des actionnaires et comment la dictature du "toujours plus de profits" impactent les méthodes de management et par conséquent les conditions de travail des salariés. Le film nous mène d'une usine Fenwick en France jusqu'aux arcanes de la finance américaine.
Mots clés : Séjour de rupture, Éducateur spécialisé, Changement, Cirque, Délinquance, CER, Insertion sociale
Des jeunes délinquants sont placés par la justice à l'Escale, en Provence, un centre d'éducation renforcé. Les éducateurs décident de faire vivre aux jeunes un nouveau type de séjour de rupture de 3 mois, dans un cirque ambulant. En effet, une famille du milieu du cirque décide de recréer un cirque à l'ancienne qui se déplace en roulotte. Mais l'aventure n'est pas gagnée car ce nouveau cirque rencontrera des difficultés d'ordre technique. Les jeunes vont partager le quotidien des gens du voyage avec leurs éducateurs, dans les mêmes conditions de vie, parfois précaires. Un bilan aux résultats nuancés est tiré sur ce parcours de jeunes.
Sexisme, homophobie, différence d'origine, problème de santé, d'obésité ou d'âge, autant de discrimination dans notre société et sur le marché du travail. Six témoins, victimes de discrimination dans lemploi témoigne avec courage de ce quils ont vécu. Nous les suivons dans leur quotidien et, pour certains, dans leurs combats juridiques, soutenus par la Halde, par des avocats, des associations. Leurs histoires se mêlent à des initiatives et des témoignages dacteurs de la lutte contre la discrimination. Patrick Scharnitzky, psychosociologue éclaire tout au long du film leurs témoignages : la violence psychologique de la discrimination, limportance de la réparation par la loi pour les victimes, et surtout la force des préjugés et des habitudes qui nous conduit à être discriminés ou discriminants à un moment de notre vie.
L'ANLCI propose 9 films courts pour présenter des exemples d'actions (en halte-garderie, à la maison, à la bibliothèque) et 10 "questions-réponses" pour en finir avec les idées reçues : Peut-on dire que tous les parents qui semblent ne pas s'intéresser à la scolarité de leurs enfants sont des parents démissionnaires ? Est-ce que pour certains parents c'est plus difficile ? ... Ces outils sont mis en ligne et font l'objet d'un guide : http://www.fpp.anlci.fr/index.php ?id=498. L'ANCLI a réuni un groupe de travail national très hétérogène qui, au fil des grandes étapes d'un Forum Permanent des bonnes Pratiques, a travaillé sur la thématique Prévention de l'illettrisme afin de proposer, en complément de ceux déjà existants sous forme écrite, un guide sous forme audiovisuelle. « Il doit en effet pouvoir être proposé à ceux qui maîtrisent mal ou ne maîtrisent plus la lecture, l'écriture, les compétences de base nécessaires au quotidien. » Le guide a été conçu pour appuyer l'action, pour présenter des exemples de pratiques qui réussissent dans des situations de la vie courante, pour montrer ce qu'il est possible de faire concrètement, simplement.
En complément : des fiches de présentation. - « 10 questions-réponses » qui reviennent fréquemment - Une liste de contacts utiles dans toutes les régions.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Voix, Musique, Atelier, Enfant, CAMSP, Pédiatrie, Handicap mental, Handicap, Parents, Participation
Depuis plusieurs années, à l'initiative de parents, le CAMSP de St Brieuc organise un atelier musique destiné aux parents d'enfants porteurs de handicap. Le film montre ces moments privilégiés où des professionnels et des parents chantent ensemble pour et avec les enfants qu'ils accompagnent.
Valvert est un hôpital psychiatrique de Marseille créé au milieu des années 70, dans un esprit douverture et de libre circulation. Le film, à travers une observation du quotidien, dresse un portrait de lendroit en mêlant entretiens avec des soignants et scènes de la vie des patients. Dans une ambiance résolument éloignée du modèle asilaire, cette circulation met en valeur différents comportements de la folie ordinaire. Le film souligne également les risques liés à l'évolution du milieu hospitalier et des nouvelles logiques de gestion.
Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Alcool, Alcoolisme, Prise en charge, Soin, Hôpital, Groupe, Parole, Médecin, Psychologue
Après avoir basculés de « l'alcool plaisir » à « l'alcool maladie », glissés de livresse désinhibante d'une vie agrémentée d'alcool, à l'ivresse comateuse d'une vie exclusivement consacrée à l'alcool ; Luis, Thierry, Catherine, Françoise, David et les autres ont choisi l'hôpital ou le groupe de parole pour point de départ de leur nouvelle vie. Ils témoignent de cette liberté retrouvée : celle de faire des choix, de les exprimer, de les vivre. Ils racontent comment ils ont accepté la réalité de leur alcoolisme pour mieux se reconstruire ; comment ils ont accepté les aides dont ils avaient besoin ; comment ils ont trouvé et affirmé un nouvel équilibre de vie. Parcours initiatiques de femmes et d'hommes qui ne se seraient probablement jamais rencontrés ailleurs que dans cet objectif commun, proscrire définitivement l'alcool de leur vie. Ces personnes décident d'entamer un travail sur eux-mêmes pour lutter contre cette maladie, considérée comme « honteuse », incomprise et tabou, le plus souvent soignée dans l'anonymat.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Droit d'asile, Famille, Immigration, Accueil, Assistant de service social, Entretien, Logement social, Précarité, Grossesse, Réfugié, Centre d'accueil pour demandeurs d'asile
La réalisatrice a filmé l'accueil de familles immigrées au CAFDA de la ville de Paris (Coordination de l'Accueil des Familles demandeurs d'Asile). Des familles venues du Sri Lanka, de Mongolie, dErythrée et dailleurs, qui viennent demander lasile en France. Des assistantes de services social plus ou moins expérimentées tentent de répondre à un flux de demandes pleines de détresses et de besoins. Le film montre des face à face parfois tendu, souvent émouvant où chacun défend son rôle.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail, Travailleur handicapé, Jeune, IME, Handicap mental, Déficience cognitive
Dans un institut médico-éducatif, des jeunes pensionnaires apprennent à travailler. Nous suivons leur quotidien au rythme des métiers qu'ils apprennent le temps d'un passage à l'IME. Il y est question de choix pour l'avenir, d'apprentissage et de "faire avec" le handicap.