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Film de Laurent Ménochet, 2024.
Mots clés : Travail-Emploi, Accompagnement de la personne et identité, Insertion professionnelle, Insertion par l'économique, Économie sociale et solidaire, Agriculture, Milieu urbain, Restauration collective, Accompagnement social, Atelier, Hyperactivité, Éducation spécialisée, Travail social de communauté, Formation professionnelle, Québec (Province du)
Le Centre d’écoinitiatives populaires (CEPOP), situé à Magog (Québec), accueille des adultes faisant face à des défis d’intégration socioprofessionnelle par le biais de formations aux métiers de cuisiniers et de jardiniers urbains. Ils font la promotion de la participation citoyenne des individus par des projets d’entrepreneuriat qui stimulent l’économie sociale. Le film suit les participants dans les différentes activités formatives proposées par le Cépop, qui sont l'agriculture urbaine et la cuisine en restauration collective. Le film montre aussi le tissu communautaire dont le Cépop fait partie. Très actif, il participe en partenariat à des projets basés sur l'accès à l'alimentation et contre le gâchis alimentaire. Il met en place des jardins dans la ville et participe à l'aménagement écologique d'un nouvel espace vert qui vise à lutter contre un îlot de chaleur.
Film de Laurent Ménochet, 2024.
Mots clés : Travail-Emploi, Accompagnement de la personne et identité, Insertion professionnelle, Insertion par l'économique, Économie sociale et solidaire, Agriculture, Milieu urbain, Restauration collective, Cuisine, Accompagnement social, Atelier, Hyperactivité, Éducation spécialisée, Travail social de communauté, Formation professionnelle, Écologie, Aide alimentaire, Québec (Province du)
Le Centre d’écoinitiatives populaires (CEPOP), situé à Magog (Québec), accueille des adultes faisant face à des défis d’intégration socioprofessionnelle par le biais de formations aux métiers de cuisiniers et de jardiniers urbains. Ils font la promotion de la participation citoyenne des individus par des projets d’entrepreneuriat qui stimulent l’économie sociale. Le film suit les participants dans les différentes activités formatives proposées par le Cépop, qui sont l'agriculture urbaine et la cuisine en restauration collective.
Film de Jean-Pierre Dardenne, Luc Dardenne, 2022.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Immigration-Interculturalité, Immigration, Mineur non accompagné, Mineur isolé étranger, Réfugié, Foyer d'hébergement, Clandestinité, Trafic de drogue, Belgique
Tori et Lokita, sont arrivés seuls d'Afrique, et dans leur pays d'exil, la Belgique, ils tentent d'obtenir des papiers pour Lokita. Ils se sont rencontrés en traversant la Méditerranée, et sont devenus inséparables, frère et sœur de cœur. Tori, qui était considéré comme un enfant sorcier dans son pays d'origine, le Bénin, s'est vu reconnaître un statut de réfugié. Mais Lokita ne parvient pas à obtenir les papiers qui lui donneraient le droit de vivre en Belgique et d'entamer la formation d'aide-ménagère dont elle rêve. Pour obtenir ces papiers, ils mentent sur leur relation familiale.
Film de Danielle Sturk, 2022.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Jeune, Sexualité, Violence, Genre, Homme, Femme, Représentation sociale, Abus sexuel, Témoignage, Liberté, Agression, Discrimination, Changement social, Canada
Pourquoi ? C’est la question que pose courageusement la réalisatrice Danielle Sturk pour mieux comprendre le sujet difficile de la violence sexuelle chez les jeunes, en allant à la rencontre d’hommes, observateurs de leur entourage et de leur société, et de femmes survivantes d’agressions sous diverses formes. En résulte un film profondément subjectif, riche de réflexions personnelles diversifiées, qui veut stimuler un dialogue nécessaire afin de contribuer à ce que cesse cette violence genrée. Car les choses ne changent que si les gens en parlent et passent à l’action. (Présentation éditeur)
Film de Nessim Chikhaoui, 2022.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant placé, Adolescent, MECS, Éducateur spécialisé, Relation éducative, Vie quotidienne, Réunion d'équipe, Nuit, Repas, Prostitution, Majorité
Parce qu’il a oublié sa carte d’identité, Elias ne peut passer les épreuves du concours d’entrée à Sciences Po. À la recherche d’un job en attendant de pouvoir se présenter à nouveau, il devient éducateur dans une Maison d’Enfants à Caractère Social auprès d'adolescents placés. Confronté à un milieu dont il ignore le fonctionnement, Elias ne sait pas encore à quel point cette expérience va changer sa vie. En complément : Paroles d'éducateurs avec Nessim Chikhaoui, entretien avec les comédiens, scènes coupées, clip de la chanson Placés (Sam's feat. Aloïse Sauvage & Viki, bande-annonce).
Film de François Loriol, 2021.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Récit de vie, Autonomie, Inclusion, Soins à domicile, Vie quotidienne, Handicap moteur, Militantisme, Immigré, Handicap visuel, Maladie invalidante, Tétraplégie, Science, Maladie évolutive, Suisse
Quatre personnes en situation de handicap luttent au quotidien pour exercer leur droit à l'autonomie et être pleinement acceptées. Leurs parcours témoignent des obstacles persistants qui entravent l'inclusion, révélant ainsi l'écart entre les discours et la réalité.
Film de Nabil Ayouch, 2021.
Mots clés : Culture urbaine, Équipement socioculturel, Culture, Musique, Tradition, Maroc
Anas, ancien rappeur, est engagé dans un centre culturel d’un quartier populaire de Casablanca. Encouragés par leur nouveau professeur, les jeunes vont tenter de se libérer du poids de certaines traditions pour vivre leur passion et s’exprimer à travers la culture hip hop… [Présentation de l’éditeur, © ADAV]
Film de Laurent Ménochet, 2021.
Mots clés : Territoire-Logement, Lien social-Précarité, DSL, Milieu urbain, Association, Bénévolat, Implication personnelle, Communauté, Partenariat, Solidarité, Travail social de communauté, Lien social, Quartier, Démocratie participative, Réseau, Travailleur social, Politique de la ville, Femme, Théâtre, Immigré, Atelier, Langue vivante, Féminisme, Accueil enfant-parents, Soutien scolaire, Assistant de service social, Militantisme, Personne âgée, Jardinage, Italie
Parme, ville de la région Emilie-Romagne en Italie, n'est pas seulement riche de son patrimoine culturelle. Acteurs sociaux, communautaires et citoyens s'engagent pour faire communauté et pour favoriser l'implication de chacun dans des projets communautaires. Des laboratoires familiaux et des points de communauté fleurissent dans les quartiers de la ville. Diverses actions et activités sont proposés aux habitants de tous âges ainsi qu'aux nouveaux arrivants. De jour comme de nuit, Parme est une ville de liens.
Film de Alexis Boucher, Maxime Casabianca, 2020.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Accès aux soins, Suivi médical, Éducation à la santé, Parents, MAS, Hôpital, SAMSAH, Accueil, Médecin, Accompagnement, Bretagne, Vannes
L’association Handidactique s’est déplacée en novembre 2019 aux quatre coins du Morbihan pour mettre en lumière les meilleurs exemples de progrès pour l’accès aux soins des personnes vivant avec un handicap. A travers ce reportage, nous souhaitons montrer les efforts de chacun, qu’ils soient du milieu ordinaire, hospitalier ou social. (Présentation éditeur)
Film, 2019.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Apprentissage, Langue, Socialisation, Langage, Vie quotidienne, Langue étrangère, Jeu, Activité, Sens
Ces films s'adressent aux parents et aux personnes qui s'occupent de jeunes enfants, ainsi qu'aux professionnels de l’accueil, de l’encadrement et de l'éducation de la petite enfance. Leur but est de servir de source d'inspiration, d’informer et de stimuler, afin d’identifier et de prendre en compte les processus éducatifs des jeunes enfants dans la vie quotidienne. (Présentation éditeur)