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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Eduquer et soigner sans exclure

Film de Robert Albert, Bernard Guhur, 2007.

Mots clés : Intégration scolaire, École, Relation équipe éducative-famille, Enfant handicapé

Des enfants en grave difficulté de développement, mais qui vont pourtant à l'école. Une telle intégration nécessite un aménagement de leur environnement, où familles, enseignants, éducateurs et thérapeutes coordonnent leurs actions et, malgré les difficultés, engagent pas à pas des liaisons de plus en plus fécondes. [Résumé]

La solidarité en jeu

Film de Odile Chopard, Robert Albert, 1993.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Témoignage, Solidarité, Couple, Isolement, Personne âgée, Vieillissement

Ils ont franchi le demi-siècle. Qu'ils vivent en couple ou seuls, la question de leur rapport avec les autres est posée. Comment engager une dynamique sociale qui fasse de la vieillesse non pas le terme d'une existence, mais sa continuation pleine et entière ; une existence où les gens âgés témoignent abondamment du plaisir de vivre et de l'immense potentiel de solidarité humaine dont ils sont porteurs ? (Source : 4ème de couverture)

Bande annonce

Transmettre et mourir

Film de Odile Chopard, Robert Albert, 1993.

Mots clés : Deuil, Mort, Personne âgée, Représentation sociale, Soin, Transmission, Vieillissement, Rite, Sociologie, Accompagnement de fin de vie

Se confronter avec la mort est devenu une expérience peu familière. On meurt bien plus souvent entouré par des soignants que par ses proches. Les funérailles se déroulent à la sauvette, l'expression du chagrin s'avère indécente. Ne s'agit-il pas de tisser d'autres liens avec la réalité de la mort : accepter de la côtoyer d'abord ; réinventer la possibilité de vivre le deuil et d'oser le partager ? Le temps de mourir n'est-il pas, plus que tout autre, celui de se parler pour de bon, de se séparer sans occulter le tragique de l'existence ? (Source : 4ème de couverture)

Éduquer et soigner sans exclure

Film de Robert Albert, Bernard Guhur, 1991.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Éducation, Enfant, Enfant handicapé, Intégration, Intégration scolaire, Pédagogie, Pluridisciplinarité, Prise en charge, Psychiatrie infantile, Psychologie du développement, Relation soignant-soigné, Socialisation, Soin, Travail d'équipe

Des enfants en grave difficulté de développement, mais qui vont pourtant à l'école avec les autres enfants... Une telle intégration nécessite un aménagement de leur environnement, où familles, enseignants, éducateurs et thérapeutes coordonnent leurs actions et, malgré les difficultés, malgré les obstacles, engagent pas à pas des liaisons de plus en plus fécondes. Un film qui situe, à travers des parcours individualisés, la double dimension de l'éducatif et du thérapeutique dans l'entreprise de non-exclusion.

Travailler en CAT

Film de Robert Albert, 1989.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, CAT, Handicap, Insertion professionnelle, Personne handicapée, Travail, Travailleur handicapé

Les centres d'aide par le travail offrent à des milliers d'adultes handicapés une possibilité d'insertion sociale et professionnelle. Comment ces travailleurs vivent-ils leur quotidien, à l'atelier, dans les transports, lors des repas ? Quand ils peuvent, pour un temps, travailler en entreprise ordinaire, comment jugent-ils leur situation ? Enfin, que deviennent ceux qui, ayant été embauchés, ne dépendent plus du CAT ? (Présentation éditeur)

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