Votre recherche : *
Film de Lynne RAMSAY, 2012.
Mots clés : Enfance-Famille, Santé mentale-Souffrance psychique, Relation enfant-mère, Attachement, Maternité, Crime, Responsabilité, Culpabilité, Trouble de la personnalité, Adolescent
« Eva a mis sa vie professionnelle et ses ambitions personnelles entre parenthèses pour donner naissance à Kevin. La communication entre mère et fils s'avère d'emblée très compliquée. À l'aube de ses 16 ans, il commet l'irréparable. Eva s'interroge alors sur sa responsabilité. En se remémorant les étapes de sa vie avant et avec Kevin, elle tente de comprendre ce qu'elle aurait pu ou peut-être dû faire. »
[Présentation de l'éditeur/Colaco]
Film de Xavier Pommereau, Pierre Tremblay, Alain Bouvarel, 2004.
Mots clés : Addiction, Adolescent, Conduite à risque, Prévention
Xavier Pommereau aborde dans ce document la clinique des conduites à risque des adolescents. Il les décrit de façon précise permettant à chacun de les repérer et d'en mesurer la gravité. Cette action de prévention secondaire trouve sa place particulièrement dans les collèges et lycées. Des témoignages d'infirmière scolaire, d'enseignant et de conseiller d'éducation viennent compléter ce document. [Résumé]
Film de Véronique Kleiner, 2003.
Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Autonomie, Apprentissage précoce, Socialisation, Enfant, MONTESSORI (MARIA)
Tout au long de sa vie, le Dr Maria Montessori (1870-1952) a observé les enfants, en s'appuyant sur ses connaissances médicales du développement du corps humain tant musculaires, neurologiques que psychiques. Cette admirable pédagogue a élaboré scientifiquement un matériel qui permet et favorise l'autonomie de l'enfant. Celui-ci à son rythme développe ses compétences, accroit son potentiel, progresse dans une réelle confiance. Ce DVD est un outil formateur à a pédagogie de Maria Montessori. Une séquence filmée dans la maison des enfants. Une présentation des exercices. Une fiche descriptive par exercice. [Résumé]
Film de Michel Lemay, 2003.
Mots clés : Attachement, Psychanalyse, Abandon, Séparation, Sens, Comportement, Résilience
Film de Boris Cyrulnik, 2003.
Mots clés : Éthologie, Attachement, Naissance, Père, Psychanalyse, Rire, Amour, Fantasme, Sexualité, Couple, Abandon, Personne âgée, Maternage, Toucher, Séparation, Sens, Comportement, Rôle, Résilience
Boris Cyrulnik nous présente comment s'organise le développement du petit humain, du préverbal, jusqu'à la décentration de soi, une spirale d'interactions entre notre milieu sensoriel et l'histoire de ceux qui sont autour de nous, parents et culture. Il éclaire le processus de la résilience, les stratégies de lutte contre les traumatismes et le malheur. Il montre comment les traumatisés peuvent retourner dans le monde des humains. Il démontre comment les sentiments éprouvés dépendent des représentations (pouvoir se faire un récit interne) et de l'action de l'environnnement dans ce qu'il offre comme possibilités de partager. Il questionne la responsabilité de la dimension sociale, collective, dans la gestion des souffrances et nous parle aussi des artistes, du rôle essentiel de l'activité créative en temps de tourmentes. [Résumé]
Film de Patrice Rolet, 2003.
Mots clés : Violence conjugale, Couple, Hébergement temporaire, Éducateur spécialisé, Accompagnement, Soutien psychologique, Foyer
Le film Blessures de femme suit les étapes de la reconstruction de Khadija. Victime de sévices physiques et psychologiques de la part de son conjoint, elle est accueillie au Relais Sénart (Seine et Marne) où une équipe va la soutenir dans ce long travail. Patrice Rolet filme son parcours dans la structure d'accueil mais aussi tout le travail d'accompagnement de Françoise, éducatrice spécialisée. [Résumé]
Film de Daniel Marcelli, Nicole Catheline, 2002.
Mots clés : Séparation, Adolescent, Autonomie, Identité, Maturation
Si tout être humain a besoin de lien, il a aussi besoin de se sentir parfois séparé autonome, différencié. Les liens se sont structurés dans l'enfance, l'autonomie s'élabore à l'adolescence. Dans cette discussion à deux voix, nous abordons les différents enjeux de cette séparation. L'impossibilité d'élaborer la séparation conduit à la pathologie de la dépendance. [Résumé]
Film de Louis Roure, Eric Mangin, 2001.
Mots clés : Jeune en difficulté, Soutien psychologique, Trouble du comportement, Relation éducative, Partenariat, Expertise psychiatrique, Délinquance juvénile, Sectorisation psychiatrique, Dévalorisation, Adaptation, Repère, Adolescent
Situation de Déborah, adolescente en grande difficulté que se renvoient éducateurs et thérapeutes. Quelle prise en charge éducative pour ces adolescents dits incasables que les structures éducatives comme psychiatriques se renvoient, faute d'arriver par elles-mêmes de les prendre en charge. Déborah a bénéficié à la SIPAD (Structure intersectorielle pour Adolescents Difficiles) de Nice, d'un soutien à la fois thérapeutique et éducatif qui a permis l'élaboration d'un projet fédérateur. [Résumé]
Film de Suzanne Robert Ouvray, Olivier Maurel, 2001.
Mots clés : Relation enfant-parents
L'éducation des enfants a longtemps été basée sur une idée fausse : l'enfant doit être dressé et redressé par les coups pour devenir un être sociable et obéissant. Le résultat de cette forme d'éducation est une répétition de génération en génération de violences éducatives, à partir desquelles aucune solution ne peut être trouvée. Revisiter les besoins de l'enfant, sa position de partenaire de l'interaction familiale et de citoyen peut devenir l'enjeu d'une éducation respectueuse et fructueuse. [Résumé]
Film de François Stuck, 1998.
Mots clés : Atelier d'écriture, Atelier, Film, Projet, Théâtre, Créativité, Prévention, Violence, Citoyenneté, Conduite à risque, Adolescent
Une banlieue un peu sensible et des jeunes en quête du sens de leur vie. Des responsables scolaires et les pouvoirs municipaux décident d'intervenir. Ils font appel à la Compagnie Zarina Kahn qui organise des ateliers d'écriture et d'expression théâtrale. De là surgit l'idée de réaliser une film, écrit par les jeunes. Des subventions sont trouvées. Voici le récit de cette expérience qui a profondément modifié la mentalité des jeunes, approfondi leur réflexion, leur regard sur eux-mêmes, les autres et la société. [Résumé]