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Article de Sidi Mohammed Barkat
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 273, juin 2019, pp. 28-38.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail, Philosophie, Activité, Évolution, Interprétation
Article de Emmanuelle Prouet
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 273, juin 2019, pp. 14-27.
Mots clés : Travail-Emploi, Évolution, Changement, Travail, Sociologie du travail, Emploi, Technologie numérique, Automatisation, Parcours professionnel, Génération, Protection sociale
Article de Stéphanie Mille, Monique Jeannet
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 66, juin 2019, pp. 90-95.
Mots clés : Travail-Emploi, Économie sociale et solidaire, Management, Territoire, Innovation sociale, Expérimentation, Politique
Les ressources proposées présentent des documents sur les fondamentaux de l’Économie sociale et solidaire (ESS) ainsi que les spécificités de la gouvernance et du management dans les structures. Des pistes d’expérimentation et d’innovation sociale complètent les analyses : portraits d’initiatives donnant une image de la diversité de l’ESS dans les territoires.
Les documents retenus ne sont pas tous récents, mais pertinents au vu du sujet, nous recommandons particulièrement sur ce thème la revue RECMA (Revue internationale de l’économie sociale).
Article de Nicolas Brusadelli, Kelly Poulet, Aline Dekervel
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 66, juin 2019, pp. 75-88.
Mots clés : Travail-Emploi, Éducation populaire, Sociologue, Évolution, Changement social, Formation, Empowerment, Recherche-action, Militantisme
À l’initiative de certains segments professionnels, généralement militants, le champ du travail social est aujourd’hui en pleine réinvention. C’est sur la base de ce premier constat que la formation-action « Réinventer l’éducation populaire et le travail social dans les quartiers » est née en 2015. En son sein, des professionnels, des militants et des sociologues ont cherché à faire évoluer l’intervention sociale dans le sens d’une plus grande prise en compte des rapports sociaux inégalitaires qui structurent la société, dans l’idée de faire que l’empowerment devienne autre chose qu’un mot d’ordre néolibéral. Pour cela, ils ont puisé dans les traditions militantes de l’éducation populaire et de l’organizing, mais aussi dans les savoirs issus de la sociologie matérialiste. Cet article a pour objectif de revenir sur cette expérimentation, c’est à dire sur les considérations théoriques qui ont présidé à sa conception, sur sa mise en pratique ou encore sur ses débouchés.
Article de Jean Claude Angoulvant
Paru dans la revue Futuribles, n° 430, mai-juin 2019, pp. 59-79.
Mots clés : Travail-Emploi, Retraite, Bilan, Réforme, Analyse critique, Statistiques, HCRR (Haut commissariat à la réforme des retraites)
L’avenir des retraites depuis bien longtemps pose en France un problème, en raison notamment du déséquilibre tendanciel entre le nombre d’actifs cotisant et celui des inactifs âgés. De nombreuses réformes paramétriques ont déjà été adoptées, notoirement insuffisantes pour remédier durablement au problème du financement
des retraites. Le président de la République, Emmanuel Macron, a donc annoncé sa volonté d’engager une réforme structurelle visant à remplacer les régimes de base et complémentaires, soit 42 régimes, par un régime unique fonctionnant par points dont la valeur constituerait la principale variable d’ajustement.
Le Haut Commissariat à la réforme des retraites (HCRR) est chargé de mettre en oeuvre cette réforme sujette à d’âpres débats. En témoigne ici le point de vue présenté par Jean-Claude Angoulvant qui lui reproche deux défauts majeurs. Le premier est de vouloir unifier tous les régimes, occultant ainsi les disparités et noyant dans cet ensemble des régimes complémentaires autonomes et catégoriels
qu’il juge plutôt bien gérés. Le second est de vouloir confier à l’État, piètre gestionnaire sur le long terme, le pilotage du système, au détriment des partenaires sociaux et, au passage, de faire basculer le système de retraite d’une logique assurancielle à une logique « beveridgienne ». Conformément à la logique de notre rubrique Forum, cet article exprime un point de vue destiné à nourrir la ré flexion de
nos lecteurs sur un projet de réforme encore en débat.
Article de Jacques Bichot
Paru dans la revue Futuribles, n° 430, mai-juin 2019, pp. 81-85.
Mots clés : Travail-Emploi, Retraite, Réforme
Dans la foulée du forum ouvert dans ce numéro par Jean-Claude Angoulvant, portant sur la réforme des retraites en préparation en France, Jacques Bichot — dont nous avons régulièrement publié les réflexions sur le sujet — appelle à accélérer le mouvement visant à passer à un régime unique. Une réforme de cette ampleur nécessite en effet d’être entreprise au plus tôt dans une mandature présidentielle. Mais pour que le futur régime unique des retraites puisse fonctionner simplement sans toutefois effacer la nécessité de tenir compte des spécificités des métiers et des carrières, il suggère de recourir aux fonds de pension. Ceux-ci constituent selon lui les instruments idoines pour développer les options sur mesure permettant de répondre à ces spécificités, et accompagner utilement l’unification des régimes.
Article de Emmanuelle Betton, Jacques Pondaven, Franck Amadieu, et al.
Paru dans la revue Education permanente, vol. 2019-2, n° 219, juin 2019, pp. 1-148.
Mots clés : Travail-Emploi, Technologie numérique, Formation professionnelle, Représentation sociale, Objet de recherche, Outil, Innovation, Enseignement à distance, Entreprise, Approche historique, Équipement informatique, Enseignement supérieur, Projet pédagogique, Acquisition des connaissances, Attention, Émancipation, Utopie, Anthropologie, Formation professionnelle continue, Formateur
Convaincus ou méfiants, les formateurs ont intégré l’usage du numérique dans leurs pratiques. Le marché s’est emparé de ce nouveau créneau et de nombreux organismes se spécialisent dans l’accompagnement à la « transformation digitale », en confondant souvent investissement numérique et innovation pédagogique. En réalité, l’engouement pour les technologies numériques engendre autant d’illusions que de désillusions, et les représentations positives dont elles bénéficient reposent en partie sur des mythes, aucune recherche n’ayant démontré leur efficacité particulière en termes d’apprentissages. Ce dossier d’Éducation Permanente ne se positionne ni pour ni contre l’usage des technologies, il montre comment l’« utopie numérique » et l’injonction à opérer la transformation digitale témoignent d’un certain rapport à la formation et à la pédagogie, qu’il convient d’interroger pour essayer de comprendre ce qui est en jeu.
Article de Lydia Martin, Sourour El Andoulsi, Cécile de Calan
Paru dans la revue Education permanente, vol. 2019-2, n° 219, juin 2019, pp. 149-158.
Mots clés : Travail-Emploi, Technologie numérique, Formateur, Formation professionnelle continue, Profession, Changement, Relation pédagogique, Formation professionnelle
Cette recherche s'intéresse au travail réel des formateurs, en analysant l'impact du numérique sur leur activité aux niveaux du rapport au savoir, de l'ingénierie pédagogique ainsi que de la relation aux apprenants. Il s'agit de montrer comment l'utilisation d'un dispositif de formation hybride mobilisant des activités variées (e-learning, webinaire, classes virtuelles, forums...) transforme l'activité des sept formatrices interrogées
Article de Gérald Gaglio, Mokhtar Kaddouri, Florence Osty
Paru dans la revue Education permanente, vol. 2019-2, n° 219, juin 2019, pp. 159-181.
Mots clés : Travail-Emploi, Ecole-Enseignement, Formation, Formation supérieure, Sociologie, Parcours professionnel, Identité professionnelle, Compétence, Posture professionnelle, Réflexivité
Cet article explore la façon dont une formation pour adultes en sociologie parvient à activer un processus de réflexivité chez des étudiants disposant d'une expérience professionnelle conséquente. Les auteurs interrogent ensuite ce parcours de réflexivité pour en repérer les effets prolongés dans la manière d'envisager son itinéraire de vie et la construction d'une posture professionnelle.
Article de Anne Fairise
Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 391, Juin 2019, pp. 34-37.
Mots clés : Travail-Emploi, Emploi, Âge, Chômage, Retraite, Réforme, Entreprise, Jeune travailleur, Rupture du contrat de travail
Il faudra travailler plus longtemps pour avoir une retraite à taux plein. Pourtant, le départ des seniors est encouragé par les entreprises et favorisé par les ordonnances Macron de 2017.