Votre recherche : *
Article de Laure Martin
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 148, février 2018, pp. 44-45.
Mots clés : Santé-Santé publique, Obésité, Alimentation, Enfant, Cuisine, Atelier, Activité physique, Formation, Association, Expérience, ABC Diététique, Rhône Alpes
A la suite d'un appel à projets de l'agence régionale de santé Rhône-Alpes, le projet Petite enfance, alimentation, corpulence,activités physique a été lancé en 2016 au sein de la ville de Saint-Fons. Objectif de l'association ABC Diététique qui l'a mis en oeuvre : prévenir l'obésité chez les enfants et sensibiliser les familles au bien-être et au bien manger. Une démarche qui demande du temps et un partenariat solide
Article de Joël Gruet Masson
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 27, n° 105, février 2018, pp. 46-49.
Mots clés : Santé-Santé publique, Profession paramédicale, Professionnalisation, Université, Formation
Les acteurs des formations paramédicales d’aujourd’hui seront-ils ceux de demain dans l’intégration à l’université ?
L’actualité de ce processus rappelle la tension persistante entre professionnalisation et universitarisation
Où en sommes-nous aujourd’hui dans cette nécessaire convergence ?
Une attente forte pour préserver la qualité de nos formations, et le savoir-faire des formateurs, est ressentie, tout en franchissant une marche supplémentaire
Pour cela, le temps est un allié qui fait ses preuves depuis 2009
La certification des nouveaux professionnels, dont l’opérationnalité immédiate est attendu dans un système de santé en pleine mutation, bénéficie d’une subtile coopération d’acteurs qui en partagent dorénavant la responsabilité.
Article de Michelle Lalonde, Marie Christine Malouin Benoit, Elizabeth Gagnon, et al.
Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 131, décembre 2017, pp. 71-84.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Santé-Santé publique, Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Formation
Contexte : la littérature suggère que la simulation interprofessionnelle est efficace pour répondre aux besoins d’apprentissages des étudiantes en sciences infirmières. Traditionnellement, l’apprentissage par simulation pour ces étudiantes prend place dans les écoles durant leur formation éloignée, du milieu clinique, des patients et de l’équipe de soins....
...Conclusion : l’utilisation de la simulation pourrait être particulièrement efficace pour le développement de la connaissance du rôle infirmier, du travail d’équipe, et de la confiance.
Article de Cynthia Engels
Paru dans la revue Recherche en soins infirmiers, n° 131, décembre 2017, pp. 41-51.
Mots clés : Santé-Santé publique, Ecole-Enseignement, Formation, Profession paramédicale, Relation pédagogique, Compétence, Enseignant
L’approche de la génération Y (étudiants nés entre 1981 et 1999) face à la formation en cursus paramédical invite à s’interroger d’une part sur les attentes des étudiants de génération Y, et d’autre part sur les méthodes pédagogiques à adopter avec cette génération. .. Les résultats de cette recherche ont permis de mettre en lumière d’une part, l’importance de la notion d’utilité du cours telle que perçue par les étudiants et d’autre part, la focalisation des attentes des étudiants sur des compétences dites « non académiques » de l’enseignant...
Article de Greg Decamps, Thémis Apostolidis, Michèle Koleck, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 351, octobre 2017, pp. 12-45.
Mots clés : Santé-Santé publique, Psychologie, Santé, Formation, Université, Recherche, Prévention, Pratique professionnelle, Cancer
Article de Yaëlle Amsellem Mainguy, Maud Gelly, Arthur Vuattoux, Nathalie Bajoset al.
Paru dans la revue La Santé en action, n° 441, septembre 2017, pp. 8-45.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, Genre, Homme, Femme, Pouvoir, Égalité, Inégalité, Féminisme, Grossesse, Accompagnement, Sage-femme, Soin, Travail, Prévention, Éducation à la santé, Information sexuelle, Exil, Sida, Violence, TRANSSEXUALISME, Tabac, Alcool, Formation, BONDY, ISERE, GUYANE, QUEBEC, ETATS UNIS
Paru dans la revue L'aide-soignante, n° 187, Mai 2017, pp. 9-22.
Mots clés : Santé-Santé publique, Accompagnement, Confort, Souffrance, Éthique, Famille, Fin de vie, Loi, Évaluation, Formation, Écoute, Nuit, Soins palliatifs
Être soignant en soins palliatifs ; Accompagnement de fin de vie : une histoire, des compétences et des lois ; L'équipe mobile soins palliatifs et douleur, partenaire ressource ; Une socio-esthéticienne en soins palliatifs ; Aide-soignant de nuit en unité de soins palliatifs
Article de Olivier Morenon, Marie Anaut, Bernard Michallet
Paru dans la revue Education permanente, n° 210, janvier-mars 2017, pp. 169-176.
Mots clés : Travail-Emploi, Santé-Santé publique, Formation, Infirmier, Analyse de la pratique, Résilience, Formation alternée, Usure professionnelle, Stress
Cet article fait état d'une recherche qui s'appuie sur une enquête auprès d'étudiants et de professionnels à propos d'un supposé processus de résilience chez l'étudiant infirmier vulnérabilisé durant sa formation. L'article propose de montrer en quoi l'analyse de la pratique professionnelle peut être considérée comme un outil pédagogique favorisant la résilience.
Paru dans la revue Soins, vol. 813, Mars 2017, pp. 21-60.
Mots clés : Santé-Santé publique, Apprentissage, Communication, Compétence professionnelle, Don d'organe, Enseignement, Équipe, Établissement de santé, Éthique, Formation, Formation initiale, Pédagogie, Projet pédagogique, Risque, Santé, Sécurité, Urgence, SIMULATION
Une méthode pédagogique qui fait sens ; La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement ; La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels ; La simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé ; Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d'urgence ; Conception et réalisation d'un centre de simulation ; Simulation d'un entretient avec la famille d'un défunt en vue du don d'organes ; La simulation pour l'annonce des dommages associés aux soins ; Simulation en santé et interprofessionnalité en formation initiale ; L'enseignement de la simulation aux formateurs ; La chambre des erreurs, un outil d'apprentissage ludique ; Éthique et simulation médicale ; La simulation, une stratégie de formation en développement
Article de Marianne Berthod Wurmser, Frédéric Bousquet, Renaud Legal
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 1, janvier-mars 2017, pp. 7-195.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, EHPAD, Prise en charge, Législation, Consentement, Personne âgée, Accompagnement, Éthique, Soin, Projet individualisé, Relation d'aide, Dépendance, Formation, Médecin, Médiation, Droits des usagers, Hôpital, Démocratie, Cancer, Accès aux soins, Relation soignant-soigné, Belgique
Le numéro de janvier-mars 2017 de la Revue française des affaires sociales comprend tout d'abord un dossier sur "Le patient et le système de santé", coordonné par Marianne Berthod-Wurmser, Frédéric Bousquet et Renaud Legal. L'appel à contribution proposait trois axes de réflexion : la prise en compte de la personne qu'est le patient par les institutions et les professionnels de santé ; l'évolution des compétences, comportements, attitudes, attentes et obligation des patients ; la démocratie sanitaire et la place des usagers dans le fonctionnement du système de santé. Quatre articles ont été sélectionnés. Ils sont suivis de plusieurs éléments. D'une part, des contributions qui visent à définir les notions de patient-centredness et de person-centredness (Observatoire européen des systèmes et politiques de santé), à proposer un tour d'horizon international de la participation des usagers aux systèmes de santé et à approfondir la politique britannique d'implication des patients et du public (Véronique Ghadi et Frédéric Bousquet). D'autre part, trois entretiens ont été réalisés auprès de Didier Tabuteau, de Claire Compagnon et de l'association Renaloo. Puis, après une présentation des Plancs cancer est évoquée la place des patients dans les parcours de prise en charge de cette maladie. Enfin, une revue de littérature développe le thème de l'accès aux soins.