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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Une simulation interprofessionnelle: une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Michelle Lalonde, Marie Christine Malouin Benoit, Elizabeth Gagnon, et al.
Titre de la revue
Recherche en soins infirmiers
numéro
131
Mentions d'édition
décembre 2017
Dates
2017
Pages début-fin
pp. 71-84
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement, Santé-Santé publique
Mots-clés Prisme
Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Formation
Extrait du résumé

Contexte : la littérature suggère que la simulation interprofessionnelle est efficace pour répondre aux besoins d’apprentissages des étudiantes en sciences infirmières. Traditionnellement, l’apprentissage par simulation pour ces étudiantes prend place dans les écoles durant leur formation éloignée, du milieu clinique, des patients et de l’équipe de soins....
...Conclusion : l’utilisation de la simulation pourrait être particulièrement efficace pour le développement de la connaissance du rôle infirmier, du travail d’équipe, et de la confiance.

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