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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Parents et fratrie

Article de Elisabeth Darchis

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 118, mai-juin 2019, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Conflit, Émotion, Famille, Fratrie, Jeune enfant, Parenté, Parents, Peur, Relation, Rivalité

Le CVS, outil au service de la collaboration avec les familles

Article de Catherine Chevalier Gallardo, Fanny Rachet Charnoz

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3111, 17 mai 2019, pp. 32-33.

Mots clés : Enfance-Famille, Travail social : Métiers, Conseil de la vie sociale, Partenariat, Famille, Écoute, Parole, Vie institutionnelle, Transmission

Catherine Chevalier Gallardo, éducatrice spécialisée, et Fanny Rachet-Charnoz, psychologue clinicienne, défendent le rôle essentiel du conseil de la vie sociale afin d’améliorer la relation entre professionnels et parents, et ce, toujours dans l’intérêt de l’enfant.

Un lieu d’apaisement pour les familles

Article de Elsa Gambin

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3111, 17 mai 2019, pp. 30-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil enfant-parents, Parentalité, Lieu de vie, Affectivité, Accompagnement, Médiation, Atelier, Cuisine, Psychologue, Éducateur spécialisé, Coordonnateur

L’établissement public Félix-Guillou - Au fil de l’Aux, près de Nantes, a créé un service de soutien à la parentalité (SSP) qui médiatise le lien parent-enfant grâce à des temps conviviaux. De plus, ce dispositif permet d’envisager autrement la rencontre entre l’institution et la famille, en redonnant à cette dernière une place souvent négligée.

Développement de l'enfant de la naissance à 18 mois

Article de Véronique Duval Bissoudre

, n° 327, mai 2019, pp. 35-37.

Mots clés : Enfance-Famille, Développement cognitif, Nourrisson, Évolution, Psychologie du développement

Le développement de l'enfant est à envisager en termes d'évolution dans le temps.
Son rythme doit être respecté. L'adulte accompagnera les progressions de l'enfant en prenant en compte la globalité des ses capacités motrices, relationnelles, communicationnelles et cognitives. Connaître le développement de l'enfant et sa chronologie servira de repère pour mieux appréhender les problèmes développementaux.

Une famille en mutation

Article de Boris Cyrulnik

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 118, mai-juin 2019, pp. 14-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Culture, Évolution, Famille, Filiation, Fratrie, Jeune enfant, Relation, Société

La fratrie : une empreinte pour la vie

Article de Frédérique Hirn, Boris Cyrulnik, Sylvie Cadolle, et al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 118, mai-juin 2019, pp. 38-40.

Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Attachement, Complicité, Conflit, Crèche, Culture, Enfant unique, Émotion, Évolution, Famille, Famille naturelle, Famille nombreuse, Famille recomposée, Filiation, Fratrie, Jeune enfant, Parenté, Parents, Peur, Relation, Rivalité, Séparation, Société

Entre transe et trace, le transgénérationnel en question

Article de Olivia Roose Beauprez, Anabelle Danis

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 367, mai 2019, pp. 60-65.

Mots clés : Enfance-Famille, Génération, Transmission, Intergénérationnel, Héritage, Secret, Famille

Le transgénérationnel est une notion très répandue aujourd’hui, à la croisée de plusieurs théories. Ce concept lié à la transmission, l’intergénérationnel, l’héritage et le secret interroge la théorie mais aussi la pratique, là où la question de la génération est au centre de la clinique. Au-delà de l’empreinte familiale, l’effacement et la reconstruction de sa propre histoire signe la trace de la vérité du sujet.

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La libre-circulation

Article de Raphaëlle Marie

Paru dans la revue EJE Journal, n° 76, avril-mai 2019, pp. 62-63.

Mots clés : Enfance-Famille, Liberté, Jeu, Autonomie, Apprentissage, Crèche

L'attachement aujourd'hui : parentalité et accueil du jeune enfant

Article de Blaise Pierrehumbert, Marie Danet, Fanny Giampietri, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 76, avril-mai 2019, pp. 20-46.

Mots clés : Enfance-Famille, Attachement, Séparation, Crèche, Groupe, Affectivité, Technologie de l'information et de la communication, Relation équipe éducative-famille, Sécurité

Les grands psychologues de l'enfant : développement, raisonnements, émotions, que nous ont-ils appris ?

Article de Martine Fournier, Jean François Dortier, Dominique Ottavi, et al.

Paru dans la revue Les Grands dossiers des sciences humaines, n° 54, mars-mai 2019, 82 p..

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Enfance-Famille, Psychologie du développement, Psychologue, Enfant, Freud (Sigmund), Klein (Mélanie), Wallon (Henri), Piaget (Jean), Vygotsky (Lev Semionovitch), Kohlberg (Lawrence), Darwin (Charles), Binet (Alfred), Zazzo (René), Erikson (Eric), Spitz (René), Bowlby (John), Rosenthal (Robert), Winnicott (Donald Woods), Bettelheim (Bruno), Brazelton (Thomas Berry), Dolto (Françoise), Chomsky (Noam), Bruner (Jerome Seymour), Gardner (Howard), Bandura (Albert), Cyrulnik (Boris), Gopnik (Alison), Spock (Benjamin)