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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 771 à 780 sur un total de 1017

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Des particuliers employeurs en situation de handicap

Article de Eve Gardien, Jean Yves Barreyre, Sophie Bressé, Abdia Touahria Gaillardet al.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 17, mars 2017, 161-235.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Employeur, Autonomie, Recrutement, Salarié, Organisation du travail, Handicap psychique, Aide à domicile

Mes vacances avec un âne

Article de Axel Puig

Paru dans la revue Village, n° 131, printemps 2017, pp. 60-67.

Mots clés : Enfance-Famille, Handicap-Situations de handicap, Animal, Voyage, Transport, Soin, Enfant, Personne handicapée, Expérience

Adultes en situation de polyhandicap

Paru dans la revue L'aide-soignante, n° 185, Mars 2017, pp. 9-25.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Accompagnement, Polyhandicap, Relation soignant-soigné, Vieillissement, MAS, Soins à domicile

Le polyhandicap en France ; La maison d'accueil spécialisée : un domicile pour chacun ; Le domicile, un lieu de soin pour la personne polyhandicapée ; La relation entre l'adulte polyhandicapé et le soignant ; Le vieillissement des adultes polyhandicapés.

L’amour sur fond de jazz

Article de Marie Christine Bertin

Paru dans la revue Empan, n° 105, mars 2017, pp. 70-75.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Amour, Accompagnement, Institution, Couple, Empathie, Distance, Autonomie, Témoignage, IME, Handicap mental, Marciac

Louis et Diane ont eu la chance de pouvoir vivre leur relation de couple en étant intégrés, reconnus, respectés et valorisés, avec leurs similitudes et leurs différences. Seule la prise en compte des observations faites par tous, Marciacais et équipe, nous a permis de développer suffisamment d’empathie pour adapter nos accompagnements au plus près de leurs compétences et incompétences réelles et de garder la juste distance dans nos relations.

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La sexualité en institution

Article de Pierre Brice Lebrun

Paru dans la revue Empan, n° 105, mars 2017, pp. 108-113.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Sexualité, Institution, Majorité, Homosexualité, Droit, Consentement, Inceste, Harcèlement sexuel, Mineur, Handicap, Assistance, Établissement social et médicosocial

Aucune disposition légale ne limite les relations sexuelles entre mineurs : l’âge de la majorité sexuelle – fixée à 15 ans pour les filles et les garçons – n’est pas l’âge à partir duquel un mineur peut avoir des relations sexuelles, mais celui à partir duquel il peut avoir des relations sexuelles avec un majeur. Les relations sexuelles entre mineurs – comme les relations sexuelles entre majeurs, fussent-ils handicapés, usagés, défaillants, déficients, vieillissants – ne peuvent donc en aucun cas être interdites, ou faire l’objet de réunions, d’échanges, de transmission, ou de mentions au dossier, elles ne peuvent être évoquées devant les parents, tuteurs ou autres « représentants légaux », vrais ou supposés, qui n’ont bien évidemment jamais à donner leur accord.

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Cessons de les appeler « handicaps associés »

Article de Jean Yves Le Capitaine

Paru dans la revue Empan, n° 105, mars 2017, pp. 114-119.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Polyhandicap, HANDICAP AUDITIF, Scolarisation, Participation

Les dispositifs d’éducation et de scolarisation pour « jeunes avec handicaps associés » (ici de jeunes sourds) ont l’avantage de proposer des réponses inexistantes dans le milieu ordinaire. Mais ce faisant, ils assignent dans le même temps ces jeunes à une catégorisation excluante et à des représentations d’incapacités éloignées de la norme. Cela reste un défi pour les professionnels, les parents et les jeunes eux-mêmes de s’extraire de cette assignation.

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La réception des politiques du handicap : une approche par entretiens biographiques

Article de Anne Revillard

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 58-1, janvier-mars 2017, pp. 71-95.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Politique sociale, Handicap, Intégration, Intégration scolaire, Insertion professionnelle, Accessibilité, Entretien, Témoignage, Représentation sociale, Personne handicapée, Inclusion

En France comme dans de nombreux pays, les politiques du handicap ont connu une évolution d'une logique de protection et de ségrégation des personnes handicapées vers la valorisation d'objectifs d'inclusion et de non-discrimination. En quoi l'expérience sociale du handicap a-t-elle été affectée par ces transformations de l'action publique ? Cette contribution offre des éléments qualitatifs de réponse à cette question à partir d'une enquête par entretiens biographiques. La recherche prend appui sur une démarche de sociologie de réception de l'action publique.

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Dépendance : l'habitat inclusif offre plus d'autonomie à moindre coût

Article de Caroline Jaillet

Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 138, mars 2017, pp. 30-32.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Habitat, Handicap, Accompagnement, Isolement, Insertion sociale, Autonomie

L'habitat inclusif complète l'offre médico-sociale à destination des personnes handicapées. La transposition au secteur de la gérontologie pourrait répondre aux mêmes enjeux d'embolisation des établissements, ainsi que de la lutte contre l'isolement.

Créativité et sérendipité

Article de Corinne Orville

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 57, mars 2017, pp. XXVI-XXXVIII.

Mots clés : Enfance-Famille, Handicap-Situations de handicap, Marionnette, Handicap mental, IME, Médiation, Émotion

Ce retour sur expérience témoigne de l’universalité du spectacle de marionnettes, utilisé ici auprès d’enfants déficients intellectuels accueillis en IME. Les premiers bienfaits leur sont destinés, même si l’inventivité en institution apporte aussi des bénéfices secondaires non négligeables en termes de motivation, de compétences et de cohésion d’équipe. Ces enfants atypiques, souvent isolés dans leur « bulle », prisonniers de leur handicap ont pu, grâce à cette médiation, s’appuyer sur le groupe pour renforcer leur identité individuelle et faire l’expérience de la perméabilité des émotions. La créativité ayant fonctionné comme un portail pour l’expression, un raccourci vers la cognition.

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Danse avec le handicap

Article de Frédérique Arbouet

Paru dans la revue Lien social, n° 1201, 16 février au 1 mars 2017, pp. 18-19.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Culture-Loisirs, Personne handicapée, Danse, Atelier, Formation professionnelle continue, Travailleur social, FFHD (Fédération française handidanse), Cambrai