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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Vie banale : un témoignage à deux voix

Article de C. Herman, A. P. Peyraud

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 65, n° 3, mai 2017, pp. 133-136.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Handicap, Témoignage, Adolescent, Mère, Relation enfant-mère, Parentalité, MDPH

Le dispositif d'emploi accompagné des travailleurs handicapés

Article de Sorithi Sa

Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 82, mai 2017, pp. 34-39.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Dispositif d'insertion, Insertion professionnelle, Emploi, Accompagnement social, Travailleur handicapé, Droit

Surdité - L’intermédiation, un juste interprète des silences

Article de Céline Jung

Paru dans la revue Lien social, n° 1205, 13 au 26 avril 2017, pp. 18-20.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, HANDICAP AUDITIF, Consultation médicale, Accompagnement social, Langue des signes, Uniss (Unité d'information et de soins des sourds), Hôpital Pitié-Salpêtrière, Paris

Handicap et violences - Les femmes, premières victimes

Article de Katia Rouff Fiorenzi, Maudy Piot

Paru dans la revue Lien social, n° 1205, 13 au 26 avril 2017, pp. 30-31.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Femme, Personne handicapée, Violence, Prévention, Formation, Maltraitance, FDFA (Femmes pour le dire femmes pour agir)

Personnes handicapées : OASIS pour l'accès aux métiers sociaux

Article de Sylvaine Frézel

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3006, 14 avril 2017, pp. 18-20.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social : Formation, Personne handicapée, Diplôme, Formation, Travailleur social, Formation alternée

Six centres de formation proposent une préqualification de quatre mois aux demandeurs d’emploi handicapés afin qu’ils accèdent aux diplômes du travail social. Baptisé OASIS Handicap et né de la coopération entre l’association OETH et l’Unaforis, le dispositif, qui enregistre de très bons résultats, est en cours de déploiement.

Handicap - L’intégration à la carte

Article de Elsa Gambin

Paru dans la revue Lien social, n° 1204, 30 mars au 12 avril 2017, pp. 18-20.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Insertion professionnelle, Personne handicapée, Trisomie, Restauration, Projet d'entreprise, Nantes

Le reflet : un restaurant ordinaire pour travailleurs extraordinaires

Article de Anna Bertrand

Paru dans la revue Le Journal des acteurs sociaux JAS, n° 216, avril 2017, pp. 32-33.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, AEMO, Travailleur handicapé, Trisomie, Handicap mental, Restauration, NANTES

Dans le centre de Nantes, le restaurant "Le Reflet" emploie travailleurs "ordinaires" et personnes atteintes de trisomie 21. Visant à faire changer les regards portés sur le handicap, il affiche complet depuis son ouverture en décembre 2016.

Vieillissement, retraite : quel accompagnement pour des personnes en situation de handicap ?

Article de Christelle Darmon, Laure Fernandez, Kaddour Ben Yettou, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 490-491, mars-avril 2017, pp. 227-238.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne âgée, Handicap, Vieillissement, Retraite, Accompagnement, Foyer d'hébergement, SAVS, Autonomie, Projet éducatif, Changement, EHPAD, Maintien à domicile, Handicap mental

Comment accompagner des adultes en situation de handicap qui se retrouvent à la retraite ?

Le handicap à l’université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux : vers une recherche franco-québécoise

Article de Eric de Léséleuc, Yves Boisvert

Paru dans la revue La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° 77, avril 2017, pp. 5-138.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Personne handicapée, Étudiant, Santé mentale, Université, Financement, Réussite scolaire, Enseignement supérieur, Accessibilité, Fatigue, Approche systémique, Québec

Le présent dossier est le résultat d’une collaboration entre des chercheur(e) s québécois(e)s et français(e)s à propos des processus et des procédures nationales d’intégration ou d’inclusion des étudiants en situation de handicap à l’université. Cette collaboration trouve son origine du côté québécois à la fois dans un constat et un questionnement.

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Ergothérapie et petite enfance

Article de Lisbeth Charret, Sarah Thiébaut Samson, Michèle Mazeau, et al.et al.

Paru dans la revue Contraste, n° 45, avril 2017, 367 p..

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Ergothérapeute, CAMSP, Jeune enfant, Motricité, Rééducation, Évaluation, Geste, Aide technique, Dessin, Écriture, Communication, Jeu, Famille, Pratique professionnelle, Équipe pluridisciplinaire, Enfant handicapé, [QUOTIDIEN]

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