Votre recherche : *
Article de Laurence Brunet
Paru dans la revue Dialogue, n° 219, mars 2018, pp. 37-50.
Mots clés : Enfance-Famille, Procréation médicalement assistée, Droit, Désir d'enfant, Paternité, Âge, Maladie, Mort, Temps
Le droit français a posé des limites temporelles au désir des hommes infertiles de devenir père en recourant aux nouvelles techniques de procréation : il faut être vivant et en âge de procréer. La première limite ne prête pas à discussion, la seconde est beaucoup plus délicate à définir. Pourtant l’une comme l’autre sont aujourd’hui mises à l’épreuve. Trois configurations particulières permettent de le montrer, dans lesquelles l’incertitude sur les seuils légaux résulte de l’interprétation extensive ou dérogatoire qu’en font des juges ou bien d’une incohérence inhérente à la réglementation elle-même. Dans les trois hypothèses étudiées dans cet article, des paillettes de sperme congelé restaient à disposition alors même que l’homme était soit décédé, soit en fin de vie, soit d’un âge avancé.
Article de Nicolas Mendes, François Pommier, Agnès Condat
Paru dans la revue Dialogue, n° 219, mars 2018, pp. 25-36.
Mots clés : Enfance-Famille, Stérilité, Parentalité, Filiation, Transmission, Père, Procréation médicalement assistée, Paternité, Génétique, Genre
Les nouvelles techniques d’aide médicale à la procréation permettent d’offrir une réponse à la stérilité masculine depuis les années 1970. En parallèle à ces évolutions, des situations de stérilité nouvelles ont pu se faire connaître, telle celle des hommes transgenres, qui sont rencontrées en France par les centres de conservation des œufs et du sperme depuis les années 1990. Cette évolution invite à réfléchir aux enjeux de l’accès à une parentalité sans filiation biologique. À l’appui de trois vignettes cliniques qui interrogent précisément la question de la transmission au sein de la clinique du don de spermatozoïdes, les auteurs de cet article abordent le processus de parentalité articulé aux enjeux des questions de transmission. Il apparaît précieux de s’intéresser au motif amenant l’homme à demander un don de gamètes. Le don de spermatozoïdes peut imposer de reconsidérer les possibilités de la transmission selon la mythologie familiale. Les auteurs avancent l’importance de considérer la singularité de ces rencontres cliniques au regard de la créativité des ajustements inconscients observés.
Article de Delphine Rambeaud Collin, Sylvie Bourdet Loubère, Jean Philippe Raynaud
Paru dans la revue Dialogue, n° 219, mars 2018, pp. 13-24.
Mots clés : Enfance-Famille, Famille, Filiation, Don d'ovule, Gestation pour autrui, Statut juridique, Relation enfant-mère, Parentalité, Désir d'enfant, Roman familial
Les modalités contemporaines du « faire famille », conséquentes aux progrès de la médecine procréative, viennent questionner la filiation dans ses dimensions juridiques et psychiques. Cette revue de littérature a pour but de questionner le paradoxe du lien maternel induit par les grossesses obtenues par don d’ovocytes et par GPA, lien respectivement fondé soit sur la réalité de l’événement « accouchement », soit sur une réalité biologique par la transmission du patrimoine génétique. Si, d’un point de vue juridique, il est question de statuer sur la prévalence de l’une sur l’autre, la posture clinique nous amène à penser l’appropriation subjective de ce lien tant chez la devenant-mère que chez les enfants.
Article de Joel Clerget
Paru dans la revue Spirale, n° 85, mars 2018, pp. 13-158.
Mots clés : Enfance-Famille, Père, Relation enfant-père, Naissance, Crèche, Maternage, Parentalité, Parents, Prison, Famille, Haptonomie, Droit de la famille, Couple, Filiation, Prématurité, Nourrisson, Rôle, Immigré, AFRIQUE
Partons d’une question d’enfant : pourquoi y a-t-il des papas et des mamans ? Poursuivons l’interrogation : comment y a-t-il un papa et une maman dans la vie d’un enfant qui naît ? Quel est-il, ce papa ? Qui est-il dans les configurations familiales et conjugales actuelles ? Où donc trouver un papa ? En quel espace ? Doit-il être incarné en une seule et unique personne, un homme en chair et en os, connu, désigné ? Comment penser et vivre des modes renouvelés d’être et de devenir père et papa ? Nous ouvrons ici un débat...
Article de Alain Thalineau, Laurent Nowik, Isabel Cote, et al.
Paru dans la revue Revue des politiques sociales et familiales, n° 126, 1er trimestre 2018, pp. 9-47.
Mots clés : Enfance-Famille, Grands-parents, Intergénérationnel, Homoparentalité, Parenté, Génétique, France, Québec
Dossier « Formes de parenté »
– Place des grands-parents après la naissance du nouveau-né. Les attentes des parents participant à la cohorte ElfeAlain Thalineau et Laurent Nowik
– La reconnaissance de l’homoparenté au Québec. Lorsque les stratégies de mobilisation de la communauté rencontrent l’avant-gardisme de l’État
Isabel Côté et Kevin Lavoie
– Le gène à l’assaut de la parenté ?
Jean-Hugues Déchaux
Article de Claire Garnier
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 355, mars 2018, pp. 68-72.
Mots clés : Enfance-Famille, Famille, Rencontre, Adolescent, Crise
Les « Rencontres Familles » s’adressent aux adolescents et à leur famille lors d’un moment de crise, de tension, de crispation. Nous présentons ici leur cadre et leur fonctionnement, et examinons des situations cliniques permettant d’illustrer la pratique de ce dispositif de prévention spécialisée.
Article de Josette Serres
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 255, mars 2018, pp. 8-11.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Psychologie du développement, Enfant, Relation adulte-enfant, Acquisition des connaissances, Motricité, Développement cognitif, Adulte, Communication, Acquisition du langage
Le développement de l’enfant durant ses trois premières années implique l’acquisition de nombreuses compétences. Parmi celles-ci, la motricité, la communication et l’autocontrôle sont primordiales. Par son regard attentif, l’adulte accompagne l’enfant dans ses apprentissages en favorisant ses découvertes et en le laissant progresser à son rythme.
Article de Catherine Gueguen, Héloïse Junier
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 301, mars 2018, pp. 8-9.
Mots clés : Enfance-Famille, Empathie, Enfant, Cerveau, Relation pédagogique
L’empathie du professeur est un puissant levier de réussite scolaire, comme le montre Catherine Guéguen, qui s’appuie sur les travaux des neurosciences. Elle appelle à une formation des enseignants à la gestion des émotions : les leurs et celles des élèves.
Article de Serge Tisseron, Magali Tronc, Claire Baudry
Paru dans la revue EJE Journal, n° 69, février-mars 2018, pp. 22-43.
Mots clés : Culture-Loisirs, Enfance-Famille, Équipement informatique, Internet, Addiction, Symbolique, Développement cognitif, Développement sensoriel, Matériel éducatif, Personne handicapée
Article de Ernestine Ronai
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3047, 9 février 2018, pp. 30-31.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Dépistage, Victime, Femme, Enfant, Protection juridique, Accompagnement
Il n’y a pas de profil type de la femme battue, tous les milieux sont concernés, selon Ernestine Ronai, ex-coordinatrice de la mission interministérielle pour la protection des femmes victimes de violences, qui estime que les professionnels sont encore insuffisamment formés au dépistage et à la prise en charge des victimes.
« Précédent 1 2 … 121 122 123 124 125 126 127 … 169 170 Suivant »