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Article de Jean Marc Engelhard
Paru dans la revue Direction(s), n° 218, avril 2023, pp. 16-18.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Formation, Travailleur handicapé, Milieu ordinaire, Pluridisciplinarité, Compétence, Empowerment, Réfèrent, Emploi, Normandie
En proposant un accompagnement pluridisciplinaire, le Dispositif formation accompagnée permet à des personnes en situation de handicap de développer leurs compétences et leur employabilité au sein d'organismes de droit commun. Une initiative distinguée lors du Trophée Direction[s] 2022.
Article de Romuald Bodin, Etienne Douat
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 47, n° 1, 2023/1, pp. 35-63.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Personne handicapée, Accessibilité, Inclusion, Norme sociale, Contrôle social, Politique sociale, Participation, Empowerment, Citoyenneté, Autonomie, Sociologie, Loi n° 2005-102 du 11 février 2005
L’article s’intéresse au nouvel « ordre symbolique » que la loi française du 11 février 2005 (pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées) et les débats publics qui l’entourent contribuent à constituer ainsi qu’à ses conséquences concrètes en termes d’organisation sociale. L’enjeu est de montrer qu’à l’encontre d’une lecture conventionnelle qui fait de cette loi un point de basculement vers un nouveau modèle du handicap, dont l’accessibilité et le « vivre ensemble » seraient devenus les mots d’ordre, l’ordre symbolique qui s’impose dans les années 2000 est en réalité un instrument de maintien du statu quo et de préservation de l’ordre public.
Article de Thomas Sévignon, Sylviane Giampino
Paru dans la revue Lien social, n° 1335, 14 au 27 mars 2023, pp. 18-24.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Enfant handicapé, Inclusion, Jeune enfant, Crèche, Assistant maternel, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Loi, Professionnel de l'enfance, Formation, Financement, Service public, Accueil inconditionnel, Une souris verte, Lyon
Malgré des déclarations volontaristes du gouvernement et des bénéfices reconnus, l’inclusion des enfants en situation de handicap dans le secteur de la petite enfance bégaie encore. Pour les familles, trouver une place en crèche ou auprès d’assistantes maternelles reste souvent synonyme de galère.
-Accueil Petite Enfance : Le handicap cherche l’inclusion
-Crèche inclusive : Un accueil inconditionnel
-Entretien avec Sylviane Giampino : Changer d’échelle
Article de Stéphanie Soto
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 1, janvier-mars 2023, pp. 21-26.
Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Handicap-Situations de handicap, Accompagnement de la personne et identité, Handicap psychique, Insertion sociale, Technologie numérique
Portés par une réflexion collective du Comité Local de Santé Mentale (CLSM), les professionnel(le)s de l’antenne de Pézenas du SAVS de l’Association AVH, ont réfléchi à l’impact de la fracture numérique sur le public accompagné. Ils proposent quelques pistes d’actions concrètes afin d’améliorer l’accès des usagers à ces pratiques et, partant, de leur permettre un meilleur pouvoir d’agir en vue de construire leur propre vie en diminuant leur dépendance vis-à-vis de leurs aidants.
Article de Ludivine Richaud
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 81, mars 2023, pp. 153-161.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SDF, Accompagnement social, Psychanalyse, Rue
Dans la clinique de l'exclusion, comment peut se soutenir la pratique sans entériner les mêmes impasses que celles qui confinent les sujets à s'exclure, pris dans le carcan de marginalité que leur renvoie la société ?
Article de Didier Morel
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 81, mars 2023, pp. 147-152.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Handicap psychique, Accompagnement, Éducateur spécialisé, Inclusion, Autonomie
Concernant, ici plus particulièrement, les situations de handicaps mental et psychique : l'idéologie et les politiques orientant le travail médico-social décréteraient-elles la capacitation de tous à tous ?
Article de Cécile Collinet, Jeanne Maud Jarthon, Matthieu Delalandre, et al.
Paru dans la revue Empan, n° 129, mars 2023, pp. 151-159.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Sport, Inclusion, Milieu ordinaire, Activité physique, Discrimination, Handicap, Loisir, Estime de soi, Intégration, Accessibilité, Exclusion sociale
Cette recherche porte sur la pratique physique des personnes en situation de handicap. Basée sur une enquête qualitative par entretiens, elle interroge les expériences d’individus aux profils diversifiés dans les structures sportives classiques. La pratique sportive constitue un espace social de discriminations supplémentaires dans leur vie. Quelques pistes sont proposées pour améliorer l’accès et la pratique.
Article de Alexandra Marquet, Philippe Giafféri, Louis Ploton, et al.
Paru dans la revue ASH Domicile, hors-série n° 27, mars 2023, pp. 3-41.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Handicap-Situations de handicap, Personne âgée, Vieillissement, Dépendance, Personne handicapée, Aide à domicile, Maintien à domicile, Accompagnement, Nuit, Sécurité, Anxiété, Aide soignant, Aidant familial, Auxiliaire de vie sociale, Besoin, Territoire
A l’heure où le virage domiciliaire est sacralisé, les pouvoirs publics ont omis non pas un détail, mais près de 12 heures quotidiennes pendant lesquelles l’accompagnement de nuit des personnes vulnérables est une sorte de zone grise peuplée d’isolement et d’absence de solution. Face à ce désert de l’accompagnement nocturne, certains pionniers apportent une pierre à l’édifice d’une continuité des soins. Ils partagent leurs initiatives dans ce numéro avec une volonté commune : apporter des solutions pragmatiques aux personnes âgées ou en situation de handicap et à leurs aidants.
Article de Mathilde Cavelier
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 315, mars 2023, pp. pp. 9-23.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, Crèche, Inclusion, Intégration, Accompagnement, Professionnel de l'enfance, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Soutien à la parentalité, Relation équipe éducative-famille, Accueil, Équipe
A ce jour, nous parlons de plus en plus de l'inclusion des tout-petits en situation de handicap au sein des établissements d'accueil du jeune enfant. Mais que signifie le terme "inclusion"? Comment cela se concrétise-t-il au quotidien ? S'agit-il d'accueillir un enfant en situation de handicap exactement de la même manière que tous les autres, sans prendre en considération ses difficultés, sa réalité ? Non, dans un tel fonctionnement, l'acceptation de la différence est niée. Cela s'apparente à de l'intégration, pas à de l'inclusion
Article de Laetitia Delhon
Paru dans la revue Direction(s), n° 217, mars 2023, pp. 16-18.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, Autisme, Atelier et chantier d'insertion, Insertion professionnelle, Inclusion, TSA, Agriculture, Financement, Bénévolat, Emploi, Travailleur handicapé, Haute Garonne
Pour accompagner vers l'insertion professionnelle des jeunes adultes porteurs de troubles autistiques, l'association Autism'Pro a lancé, en 2020, un chantier d'insertion avec une activité de maraîchage biologique. Un dispositif innovant pour ce public, porté par une équipe resserée d'encadrants et de bénévoles issus du secteur médico-social.