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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 75

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Exclus - simulateurs et partisans : les sujets responsables de la justice pénale

Article de Dawn MOORE

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 36, n° 3, pp. 291-309.

Mots clés : Toxicomanie, Prison, Sanction pénale, Détenu, Responsabilité, Attitude, Subjectivité, JAPON, CANADA

A partir de deux études empiriques portant sur des programmes de traitement de la toxicomanie en contexte judiciaire, les auteurs font la démonstration que les stratégies de responsabilisation conduisent à des effets paradoxaux en générant à la fois une exclusion boulimique et un pouvoir d'agir accru chez les individus. A travers une mise en forme théorique de trois types de subjectivités qui nous sont apparus dans le cadre de nos recherches empiriques (l'exclu, le simulateur et le partisan), nous démontrons de quelle façon les individus qui participent à ces programmes sont appelés à donner un sens à leur propre expérience de la responsabilisation.

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Scolarité des jeunes migrants : enjeux et défis

Article de Jordi GARRETA BOCHACA, Eva LEMAIRE, Nicole SAID MOHAMED GIRARD, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 31, pp. 7-94.

Mots clés : Scolarisation, Scolarité, Enfant de migrant, Mineur isolé, Interculturel, Relation équipe éducative-famille, Apprentissage, Dessin, Mobilité géographique, REPRESENTATION, Élève, FAMILLE IMMIGREE, ESPAGNE, COMORES, CANADA, FRANCE

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La mixité scolaire une thématique (encore) d'actualie ?

Article de Marie DURU BELLAT, Brigitte MARIN, Daniel WELZER LANG, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 171, avril-mai-juin 2010, pp. 5-117.

Mots clés : Scolarisation, Comportement social, Élève, Égalité, Discrimination, Discrimination sexuelle, Relation femme-homme, Mixité, CONDITION MASCULINE, Identité, Racisme, Immigré, Éducation, Fille, Garçon, Orientation professionnelle, Norme sociale, Culture, EPS, Socialisation, Philosophie, Scolarité, Adolescent, MAGHREBIN, PERSONNE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, CANADA

Où vas-tu à l'école ? : les liens aux lieux

Article de Marie RAYNAL, Thierry PAQUOT, Yves ALPE, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 155, décembre 2008, 204 p..

Mots clés : École, Inégalité, Discrimination, Milieu rural, Milieu urbain, Exclusion sociale, Collectivité territoriale, Représentation sociale, Éducation, Politique, Carte scolaire, Territoire, Réussite scolaire, FAMILLE IMMIGREE, CHOIX, QUEBEC, CANADA

Expériences et croyances des enseignants quebécois francophones du primaire en lien avec le trouble de déficit de l'attention/hyperactivité

Article de Caroline COUTURE, Egide ROYER, Pierre POTVIN, et al.

Paru dans la revue Revue de psychoéducation et d'orientation, vol. 32, n° 2, juillet-décembre 2003, pp. 225-247.

Mots clés : Relation pédagogique, École primaire, Pratique professionnelle, Élève, Trouble du comportement, Attention, Psychomotricité, Hyperactivité, QUEBEC, CANADA