PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, TSA, Prise en charge, Accompagnement, Scolarité, Intégration scolaire, Collège, Lycée, Trouble du langage, AESH, Acquisition des connaissances, Socialisation, Harcèlement moral, Amitié, Adolescent, Enseignant, Partenariat
Ce programme réuni pour un débat 7 spécialistes du sujet pour partager leurs connaissances et faire le point sur l'inclusion scolaire des enfants autistes. Le film commence par un reportage d'un enfant en 6ème (20 min). Un second reportage suit un jeune atteint d'un syndrome Asperger.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Accompagnement, Accueil, Action sociale, Administration, Aide sociale, Association, Bénévolat, Centre d'accueil pour demandeurs d'asile, Droit d'asile, Immigré, Intégration, Militantisme, Motivation, Relation d'aide, Solidarité, Souffrance psychique
Suite à la création d’un Centre d’Accueil de Demandeurs d’Asile dans une petite commune rurale du Limousin, un élan de solidarités a vu le jour. Bénévoles et militants se sont mobilisés pour faire face à des situations humaines complexes, parfois dramatiques. Les suivre au fil des mois, dans leurs engagements, leurs convictions, leurs doutes et leur enthousiasme est l’occasion unique de révéler les enjeux d’une expérience solidaire en terre d’asile. (Source : 4ème de couverture)
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Polyhandicap, Enfant handicapé, Parents, Famille, Éducateur spécialisé, Langue des signes, Médecin, Vie quotidienne, Accueil de jour, Accompagnement, Aide à domicile, Créativité, Réunion d'équipe, Apprentissage, Internat, Communication, Émotion
Des adolescents polyhandicapés de l’institut médico-éducatif de Montreuil apprennent à communiquer grâce à un curieux langage fait de dessins et de signes. Entourés d'une éducatrice spécialisée, nous suivons les progrès des uns et des autres dans cette classe particulière. Les parents d’Océan, polyhandicapé de 14 ans, essaient de vivre comme tous les parents. A travers le quotidien de cette famille le film essaie de cerner comment le monde extérieur perçoit la condition de la personne polyhandicapée. A Barcelone au sein de la Fondation Nexe qui prend en charge des enfants polyhandicapés de l’âge de six mois à six ans, nous découvrons la particularité des pratiques expérimentales d’une équipe pédagogique très jeune.
Avec ce film nous partons à la découverte d’un monde où le toucher et le regard ont tant d’importance. Nous partageons l’histoire de ces êtres particuliers et interrogeons le regard que nous portons sur eux.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, IME, Vie quotidienne, Accompagnement, Représentation sociale, Expérience pédagogique
« Un film sur l'Institut Médico-Éducatif La Pinède à Jacou, Hérault.
Derrière les représentations que chacun a du «handicap», existent des énigmes qui apparaissent dans ce film bouleversant, au travers des interrogations posées sur l'accueil et l'accompagnement des enfants. La parole est le fil conducteur du récit, parole qui fait lien entre le singulier et le collectif, entre les soignants et les soignés. Ce documentaire intéressera ceux qui s'interrogent sur l'éducation, sur l'école mais aussi sur le soin et sur la différence, la créativité et le vivre ensemble. »
Mots clés : Travail-Emploi, Accompagnement, Chômeur, Contrat, Dispositif d'insertion, Insertion professionnelle, Jeune en difficulté, Marché du travail, Parcours professionnel
Lolita n'aime pas sourire. Kevin ne sait pas se vendre. Hamid n'aime pas les chefs. Thierry parle wesh. Ils ont vingt ans. Ils sont sans diplôme. Ils cherchent du travail. Pendant six mois, les coachs d'un cabinet de placement vont leur enseigner le comportement et le langage qu'il faut avoir aujourd'hui pour décrocher un emploi. A travers cet apprentissage, le film révèle l'absurdité de ces nouvelles règles du jeu. (Source : 4ème de couverture)
Mots clés : Santé-Santé publique, Fin de vie, Maladie, Accompagnement, Euthanasie, Suicide, Suisse
David Miller veut en finir avec sa vie. Ce vieil architecte malade met toutes les chances de son côté en ayant recours à une association d'aide au suicide. Mais Espe, l'accompagnatrice, ne semble pas très au fait de la procédure, alors que David Miller tente par tous les moyens de convaincre Tréplev, le prostitué russe de la chambre d'à côté, d'être le témoin de son dernier souffle, comme la loi l'exige en Suisse. Le temps d'une nuit, tous trois vont découvrir que le goût des autres et peut-être même l'amour sont des sentiments drôlement tenaces. En complément : Entretien avec le réalisateur (30'), sur le tournage de "La vanité", "Emile de 1 à 5" (2012, 5') de Lionel Baier. (Source : 4ème de couverture)
Mots clés : Accompagnement, Cancer, Chirurgie, Femme, Prise en charge, Sein
Le film « Guérir le regard » a pour intention daider les femmes concernées par la mastectomie à trouver la voie de reconstruction qui leur convient le mieux, quelle soit chirurgicale ou non.
Il est fondé sur lexpérience et le témoignage sans fard de patientes de 30 à 70 ans, venues des quatre coins du pays et qui sont soit au cur, soit à distance de l'ablation. Leurs propos sont ponctués de points de vue de professionnels de la santé impliquées dans cette étape dans le traitement du cancer du sein, trop souvent mal exposée voire passée sous silence. (Source : 4ème de couverture)
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Vieillissement, Personne âgée, Handicap, Accompagnement, Relation d'aide, Personne handicapée, Lieu de vie, Maintien à domicile
En 2060, une personne sur trois aura plus de 60 ans. Cette évolution représente un progrès et une chance, mais constitue aussi un défi majeur : dès à présent, notre société doit s'adapter pour permettre à tous de profiter de cette opportunité dans les meilleures conditions sociales, sanitaires et économiques. Ce documentaire donne la parole aux personnes handicapées qui avancent en âge et aux personnes âgées ordinaires. Elles vivent dans des milieu ruraux et urbains sur tout le territoire français, en institution ou au domicile. Ces personnes évoquent leurs attentes face aux spécificités de leur avancée en âge et les besoins que ces attentes suscitent. Il y a des réponses déjà réalisées, des solutions à encourager ou à inventer, c'est ce que ce film montre. La parole est aussi donnée aux proches et aux professionnels qui accompagnent ces deux populations ainsi qu'à Patrick GOHET (Adjoint du défenseur des droits en charge de la lutte contre les discriminations et de la promotion de l'égalité) lequel, à bord d'un TGV qui sillonne la France, apporte une réflexion d'ensemble sur la thématique du vieillissement. (Source : 4ème de couverture)