Votre recherche : *
Article de S. Robail, L. Camburet, S. Pannier, et al.
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 65, n° 8, décembre 2017, pp. 487-499.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Enfant, Trouble du comportement alimentaire, Groupe thérapeutique, Parents, Jeu, Repas, Plaisir, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Infirmier, Équipe pluridisciplinaire
Depuis septembre 2012, notre groupe dénommé « Les P’tites Cuillères » propose un accompagnement thérapeutique à quatre enfants de 0 à 3 ans, accompagnés de leur(s) parent(s). Ce sont des enfants présentant des troubles du comportement alimentaire d’origine variée (conséquences liées à la grande prématurité, dépression du nourrisson et du tout-petit…).
Article de Philippe Saignol
Paru dans la revue Forum, n° 151, mai 2017, pp. 29-33.
Mots clés : Travail social : Métiers, Expérience, Écrit professionnel, Témoignage, Recherche en sciences sociales, Assistant de service social
Assistant de service social à la Métropole de Lyon, je travaille dans une Maison du Rhône en polyvalence avec une spécialisation en direction du public des personnes âgées et personnes en situation d'handicap.
Mon propos est de mettre en exergue quelques lignes de force de mon parcours de recherche dans le cadre du DHEPS mené au CCAURA entre 2012 et 2015. Au-delà du témoignage, du récit de l'expérience singulière, j'ai voulu faire émerger une réflexion sur le travail d'écriture et son retentissement sur l'auteur d'un travail de recherche en sciences sociales
Article de Matti Schneider
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 264, mars 2017, pp. 57-65.
Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie de l'information et de la communication, Assistant de service social, Usager, Interaction, Logiciel, Technologie numérique, Confiance
Distinguons, derrière les outils logiciels, les modalités de leur adoption : informatique (automatiser ce qui est normalisé) ou numérique (faire émerger de nouvelles pratiques). Les plans d'informatisation retirent du pouvoir aux usagers, mais le passage au numérique peut émanciper. Il faut co-construire itérativement des outils simples et transparents pour répondre aux problèmes réels du quotidien, et les offrir avec un libre choix d'usage. Alors le numérique servira le social, sans fracture.
Article de Emmanuelle Guey
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 262, septembre 2016, pp. 98-108.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Adaptation, Assistant de service social, Étranger, HISTOIRE, Législation, Diplôme, Reconnaissance, Ecole normale sociale
La formation d'adaptation est un dispositif qui permet à des travailleurs sociaux diplômés à l'étranger de compléter leur savoir-faire acquis par un diplôme étranger enrichi, ou pas, d'une expérience professionnelle au contexte français. Peu, mal ou pas connu du tout des travailleurs sociaux français, ce texte voudrait combler ce manque et ainsi rappeler que cette formation fut instituée en 1976. Retraçant son histoire propre, de sa création à nos jours, cette étude montre les apports en termes de professionnalisme de ces acteurs sociaux aux futurs assistants de services sociaux français.
Article de Dominique Paturel
Paru dans la revue Forum, n° 149, septembre 2016, pp. 50-60.
Mots clés : Travail social : Métiers, Service social, Travail, Gestion, Ressources humaines, Assistant de service social, Témoignage
Retour réflexif d'une assistante de service social du travail dans une période de "suspension" d'activité.
Article de Marie Laure Pouchadon
Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 82, pp. 9-23.
Mots clés : Travail social : Formation, Formation, Travail social, Travailleur social, Enquête, Sélection, Motivation, Assistant de service social, Éducateur spécialisé, Moniteur éducateur, Aide médico-psychologique, Entretien
L'article revient sur les résultats partiels d'une étude réalisée par le Prefas Aquitaine, sur l'évolution des profils des étudiants se présentant aux concours d'entrée dans les formations sociales (filières AS, ES, ME et AMP)...
Article de Bernard Alix, Cédric Frétigné, Magali Prost
Paru dans la revue Education permanente, n° 207, avril-juin 2016, pp. 73-137.
Mots clés : Travail social : Formation, Courants de pensée en sciences humaines, Acquisition des connaissances, Formation, Adulte, Épistémologie, Philosophie, Sociologie, Psychologie, Apprentissage, Théorie, Motivation, Savoir, Enseignement secondaire, Formation professionnelle continue, Perfectionnement des connaissances, Travail social, Assistant de service social
Les fondements théoriques de l'apprenance sont ensuite abordés sous l'angle de ses racines en philosophie, puis en sociologie sous l'angle des dispositions à apprendre, des capabilités, des effets de la catégorisation scolaire ou de l'agentivité limitée. Plusieurs concepts-clés de la psychologie de l'apprenance sont ensuite traités tels que le sentiment d'efficacité personnelle et l'intérêt.
Article de Katia Rouff Fiorenzi, Isabelle Vaha
Paru dans la revue Lien social, n° 1182, 31 mars au 13 avril 2016, pp. 18-19.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Guerre, Assistant de service social, Rôle, 2ème Guerre mondiale (1939-1945)
Article de Iris Briand
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 69, février 2016, pp. 15-22.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Assistant de service social, Autonomie, Entreprise, Consultation, Accompagnement, Usager, Profession libérale, Chauvière (Michel), France, Angleterre
Livre de Marie Mormesse, édité par l'Harmattan, publié en 2014.
Mots clés : Service social, Évaluation, Qualité, Assurance maladie, Méthode quantitative, Objectif, Rentabilité, Management, Émotion, Assistant de service social, Accompagnement social
Le service social de l'Assurance maladie a été profondément réorganisé. «Certifié qualité» dans le cadre d'une démarche globale de l'organisme, il recherche l'amélioration continue des prestations, et développe une évaluation de l'activité s'appuyant sur une analyse quantitative du travail produit. Le pilotage par objectifs est devenu la règle : l'organisme vise la rentabilité et la performance. Le travail social d'accompagnement de personnes en difficultés se heurte à la standardisation prescrite par ces nouvelles modalités managériales et organisationnelles. Quelle évaluation de l'activité et de sa qualité en travail social ? Cette question révèle des enjeux cruciaux pour les pratiques professionnelles. En mobilisant la sociologie des émotions et les théories du care, l'auteure ouvre de nouvelles perspectives de compréhension du travail invisible et essentiel réalisé par les assistant-e-s de service social, ainsi que des enjeux activés par le New Public Management dans les services.