Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

Article de Hélène LABAT, Sarah Lise FARHAT, Sandra ANDREU, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 184, juillet-septembre 2013, pp. 41-54.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Élève, Évaluation, École maternelle, Apprentissage précoce

Les formations par apprentissage

Article de Prisca KERGOAT, Valérie CAPDEVIELLE MOUGNIBAS, Guy BRUCY, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 183, avril-mai-juin 2013, pp. 5-69.

Mots clés : Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Formation alternée, Citoyenneté, Identité culturelle, Chômage, Discrimination, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, SUISSE, 1950-1990

Les pratiques et dispositifs d'aide en question

Article de Marie TOULLEC THERY, Corinne MARLOT, Séverine KAKPO, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 182, janvier-février-mars 2013, pp. 41-106.

Mots clés : Soutien scolaire, Pédagogie, École primaire, Difficulté scolaire, Inégalité, Motivation, Acquisition des connaissances, Relation interpersonnelle, Méthode d'apprentissage, Mixité, Garçon, Fille

Savoir que l'autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l'enfant d'âge préscolaire

Article de André GUILLAIN, René PRY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 85-102.

Mots clés : Jeune enfant, Développement cognitif, Image, Dessin, Cinéma, Réel, Imaginaire

Evaluation des aménités urbaines par la méthode des prix hédoniques : une application au cas de la ville d'Angers

Article de Muriel TRAVERS, Gildas APPERE, Solène LARUE

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 460-461, pp. 145-163.

Mots clés : Logement, Espace vert, Valeur, Méthode, Prix, CHOIX, ROSEN (S.), ANGERS

Fragmentation urbaine et chocs économiques : deux déterminants de l'offre de logements sociaux en France

Article de Gregory VERDUGO

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 446, pp. 3-24.

Mots clés : Logement social, Population, Démographie, Évolution, Commune, Politique, Économie

Scolarité des jeunes migrants : enjeux et défis

Article de Jordi GARRETA BOCHACA, Eva LEMAIRE, Nicole SAID MOHAMED GIRARD, et al.

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 31, pp. 7-94.

Mots clés : Scolarisation, Scolarité, Enfant de migrant, Mineur isolé, Interculturel, Relation équipe éducative-famille, Apprentissage, Dessin, Mobilité géographique, REPRESENTATION, Élève, FAMILLE IMMIGREE, ESPAGNE, COMORES, CANADA, FRANCE

url

Les jeunes des quartiers

Article de Marc HATZFELD, Eric MARLIERE, Manuel BOUCHER

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 167, janvier 2012, pp. 5-226.

Mots clés : Jeune, Quartier, Représentation sociale, Politique de la ville, Discrimination, École, Emploi, Identité sociale, Lien social, Enfant de migrant, Stigmatisation, Fille, Garçon, Échec scolaire, Réussite scolaire, Orientation scolaire, Incivilité, Violence, Police, Souffrance, Langage, Bilinguisme, Gens du voyage, DESCOLARISATION, CONFIANCE, RELATION ENTRE PAIRS

Le corps en action : un indice clef pour comprendre le développement des interactions sociales

Article de Laurie CENTELLES, Christine ASSAIANTE, Christina SCHMITZ, Henri WALLONet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 2011, pp. 407-420.

Mots clés : Corps, Interaction, Représentation sociale, Enfant, Socialisation, EXPRESSION CORPORELLE

Des bébés et des mots : l'acquisition lexicale chez le jeune enfant

Article de Diane POULIN DUBOIS, Pascal ZESIGER, Susan A. GRAHAM, Diane POULIN DUBOISet al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2011, 404 p..

Mots clés : Enfant, Nourrisson, Acquisition du langage, Langue, Apprentissage, REPRESENTATION, Image, Évaluation, Trisomie, Bilinguisme