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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 61 à 68 sur un total de 68

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L'Etat et l'Assemblée des départements de France redessinent le parcours de protection des mineurs isolés étrangers

Article de Jean Luc RONGE

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 326, juin 2013, pp. 9-20.

Mots clés : Mineur isolé, Protection de l'enfance, Département, Prise en charge, Procédure, Orientation éducative

C'est à un parcours de jeu de l'oie qu'invitent les deux documents publiés le même jour : un protocole et une circulaire - les mineurs isolés étrangers (MIE) en demande de protection. En janvier dernier, nous annoncions « le mauvais coup qui se prépare » . Désormais le coup est parti et...

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Les outils de l'évaluation des poltiques sociales et leurs usages

Article de Xavier PONS, Jean Claude BARBIER, Agathe DEVAUX SPATARAKIS, et al.

Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 110, décembre 2012, pp. 7-75.

Mots clés : Évaluation, Expérimentation, HISTOIRE, Politique sociale, Étude de cas, Méthodologie, Allocation de parent isolé, Protection sociale, École, RSA

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Absentéismes scolaires : étude des motifs exprimés par les jeunes dans le cadre du rappel à la loi sur l'obligation scolaire

Article de Michèle BECQUEMIN, Julie COURONNE, Aurélia MARDON

Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 13, printemps 2012.

Mots clés : Collège, Adolescent, Contrôle, Obligation scolaire, Témoignage, Absentéisme scolaire, GENRE

Cet article met en perspective les différentes expressions du manquement à l'obligation scolaire à travers le prisme d'un dispositif de rappel à la loi instauré au sein d'une inspection académique. Quel est le milieu social des élèves signalés absentéistes ? Quels arguments les jeunes et leurs parents avancent-ils face aux représentants de l'institution scolaire ? À partir de l'observation de 60 entretiens de rappels à la loi et de l'étude de 250 dossiers d'élèves signalés, les auteurs exposent les motifs d'absentéisme en six grandes tendances tout en dévoilant certains aspects méconnus qui ressortent de la variété des situations. Considérés dans leur ensemble, ces manquements à l'obligation scolaire sont révélateurs de la fragilisation d'une fraction des classes moyennes, des difficultés croissantes des classes populaires et notamment de la relégation des familles les plus défavorisées ; ils traduisent également l'affaiblissement de l'offre éducative auprès de jeunes qui, pour la plupart, finissent par se détacher du système scolaire et renoncer à la réalisation d'eux-mêmes par cette voie.

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L'ère des talents

Article de Isabelle BARTHE, Mireille BARTHOD PROTHADE, Rachel BEAUJOLIN BELLET, Jacques IGALENSet al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. 17, n° 41, avril-juin 2011, 383 p..

Mots clés : Compétence, Entreprise, Management, Religion, Spiritualité, Bénévolat, Résilience, Transmission, Gestion, Relation femme-homme, Intergénérationnel, Séduction, Direction, Syndicalisme, Conflit, Responsabilité, Ennui

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Nouveaux comportements nouvelle GRH ?

Article de Géraldine GALINDO, Joëlle SURPLY, Laetitia PIHEL, Lionel HONOREet al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XVI, n° 40, hiver 2010, 318 p..

Mots clés : Ressources humaines, Management, Entreprise, Religion, Restructuration, Don, Direction, Cadre, Psychologie du travail, Apprentissage, Relation femme-homme, Transgression, Comportement, Trouble du comportement, Conditions de travail, RELATION EMPLOYEUR/SALARIE

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Nouveaux étudiants nouveaux parcours ?

Article de Pierre DORAY, Jake MUDOCH, Alan WOODLEY, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 26-2010-2, pp. 5-143.

Mots clés : Enseignement supérieur, Étudiant, Parcours professionnel, Scolarité, Égalité des chances, Égalité professionnelle, Homme, Femme, Orientation scolaire, BELGIQUE, CANADA, FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, SUISSE

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Quêtes identitaires et re-ancrage territorial

Article de Margaret MANALE, Jacques BEAUCHARD, Jaume FRANQUESA, Margaret MANALEet al.

Paru dans la revue L'Homme et la société, n° 165-166, juillet-décembre 2007, pp. 5-188.

Mots clés : Identité, Territoire, Travail, Politique, EUROPE, Mondialisation, Sécurité, Technologie, Espace, Immigration, Jeune, Banlieue, EUROPE

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