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Article de Anne Marie MARTINEZ, Marlène IUCKSCH, Arlette PELLE, et al.
Paru dans la revue Revue de l'enfance et de l'adolescence, n° 90, décembre 2014, pp. 9-231.
Mots clés : Placement familial, Séparation, Lien social, Maintien du lien, Relation enfant-mère, Éducation familiale, Père, Jouissance, Enfant placé, Parents, Autorité parentale, Famille en difficulté, Accompagnement, Assistant familial, Famille d'accueil, Protection de l'enfance, Éducateur spécialisé, Décision, Intérêt de l'enfant, Enfant handicapé, Psychose, CONJOINT, GUENOUVRY
Article de Claude MARTIN, Virginie de LUCA BARRUSSE, Bertrand GEAY, et al.
Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 118, décembre 2014, pp. 9-77.
Mots clés : Parentalité, Couple, Soutien à la parentalité, Relation équipe éducative-famille, Contraception, Famille, Mode de garde, Norme, Classe sociale, Adoption, Relation enfant-parents, Politique familiale, Accompagnement, CAF, Séparation, Juge aux affaires familiales, Famille recomposée, EUROPE
Article de Marie Aimée PIGNATEL
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 340, décembre 2014.
Mots clés : MECS, Intervention à domicile, Approche systémique
Après 16 ans de travail en MECS, me voilà donc intégrant le Service de suivi éducatif à domicile (SSED), que l'association a créé en 2010.
Les postures professionnelles acquises en internat ne sont pas inutiles, bien au contraire, mais demandent, et ce fut rapidement une évidence, à être retravaillées.
L'éducateur quittant alors le confort d'un cadre institutionnel à un territoire qui lui est inconnu : celui d'un système familial complexe.
Les réunions d'équipe sont denses, mais ne permettent pas un travail de fond sur nos interventions, sur nos postures.
Notre « espace de respiration » nous l'avons trouvé auprès d'une psychologue clinicienne, formée à l'analyse systémique, qui intervient sur notre service à raison d'une séance de deux heures et demi par mois. En 2013, notre direction a répondu favorablement à notre souhait de bénéficier de deux séances mensuelles. [présentation de l'éditeur]
Article de Claude Roméo, Jean-Pierre Rosenczveig
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 340, décembre 2014.
Mots clés : Protection de l'enfance, Réforme, Législation
Perfectible, aujourd'hui et demain encore, malgré les efforts déjà engagés, notre dispositif de protection de l'enfance a des qualités incontestables qui conduisent à penser qu'il ne faut pas tout mettre à bas.
Globalement, toutes classes sociales confondues, les enfants de France sont désirés et bien accueillis par des parents disponibles, chaleureux, aimants, compétents, mobilisés à leur tracer le meilleur avenir possible, bref exerçant au mieux - eux disent souvent au moins mal - leurs responsabilités, tout en cherchant à répondre aux légitimes exigences de leur vie affective, professionnelle, sociale et, avec fréquemment en plus la charge des anciens, dans des conditions économiques et matérielles plus souvent délicates.
Reste que toutes les familles de France, par-delà leurs qualités spécifiques, n'ont pas toujours les compétences pour répondre seules et en tous cas aux besoins de leurs enfants. Un dispositif de solidarité de proximité - médecine, pédopsychiatrie, accompagnement du handicap, etc. - peut être mobilisé sur l'éducatif, le social et la santé, avec ses propres limites.
Parfois, un étayage plus important s'impose, qui peut être sollicité auprès de l'administration sociale ou imposé par la justice, qui sont spécialement chargés de la protection de l'enfance en danger. [présentation de l'éditeur]
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 340, décembre 2014.
Mots clés : Travailleur social, Enquête, Pratique professionnelle, Emploi, Parcours professionnel
Le collectif UGICT-CGT (Union générale des ingénieurs, cadres et techniciens CGT) des « Professionnels du travail social » a réalisé une consultation à destination des travailleurs sociaux.
L'étude comprend quatre volets : « Sens et finalité du travail », « Conditions et organisation du travail », « Reconnaissance professionnelle », « Emploi et parcours professionnel ».
L'enquête s'est déroulée du 22 août 2013 au 31 janvier 2014, 716 professionnels du travail social y ont répondu, parmi lesquels 67 % d'assistant(e)s de service social, 21 % d'éducateurs, 11 % d'encadrant(e)s, 7 % de conseiller(e)s en économie sociale et familiale, 5 % d'éducateurs de jeunes enfants. 52 % du panel sont issus de la fonction publique, notamment des conseils généraux. [présentation de l'éditeur]
Article de Hélène CORNIERE
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 340, décembre 2014.
Mots clés : Placement, Maintien à domicile, ASE, Accueil, Innovation
C'est la dynamique qui a animé les journées de l'Association Nationale des Personnels et Acteurs de l'Aide Sociale à l'Enfance (ANPASE) les 2 et 3 octobre à Biarritz sur le thème du placement à domicile dont l'accueil séquentiel. Un plus ou un risque de plus ?
Article de Marianne ANTUNES
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 340, décembre 2014.
Mots clés : Placement, Famille, Expérimentation, Intervention à domicile, Accueil, Innovation
Le mouvement de diversification des modalités d'accompagnement en MECS légalisé par la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l'enfance, s'est fortement développé depuis lors dans le département des Bouches-du-Rhône dans lequel j'exerce depuis de nombreuses années.
Elles m'ont permis de voir les différentes initiatives, les expérimentations et des mises en ouvre réussies dans les départements environnants, dont les accueils séquentiels.
S'il fallait rendre un hommage, il serait à adresser à nos collègues du Gard, travailleurs sociaux, et au magistrat de ce même département qui ont développé une offre d'accompagnement à domicile avant même que la loi vienne lui donner un cadre.
C'est de cette expérience, dont beaucoup sont allés s'inspirer, que la diversification a pu se réaliser plus facilement. [présentation de l'éditeur]
Article de Bernard GASTAUD
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 340, décembre 2014.
Mots clés : DROITS DE L' ENFANT, Éducation
L'éducation aux droits de l'enfant est essentielle en ce qu'elle conditionne l'épanouissement, le développement, la vie et la survie de l'enfant. Sans la connaissance de ses droits, comment un enfant pourrait-il revendiquer l'accès à l'éducation générale, le bénéfice des soins de santé, la garantie des mesures particulières relatives à la justice juvénile ? Cette éducation permet à l'enfant de devenir un être humain, un citoyen, un membre d'une communauté. Pourtant, elle est fréquemment délaissée.
Article de Pascale PICHON
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 48, décembre 2014, pp. 79-90.
Mots clés : SDF, Réinsertion sociale, Recherche sociale
Cet article propose une lecture des différentes théories de la sortie de la rue des personnes sans-abri reposant sur un répertoire de ses modalités d'accomplissement. Aucune de ces théories ne s'est véritablement imposée dans le champ scientifique et, pratiquement, l'irrésolution de la question de la sortie demeure. Les deux règles de l'exceptionnalité et de l'individualité relevées par les chercheurs permettent de poser les termes d'une réflexion commune de recherche et d'action.
Article de Sophie ROUAY LAMBERT
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 48, décembre 2014, pp. 91-101.
Mots clés : SDF, Recherche sociale, Représentation sociale, Parole, Travailleur social, Norme sociale
Le constat de près de 25 années de recherche sur les SDF et les études récentes sur et avec les personnes Sans domicile fixe (SDF), nous interrogent sur la parole des SDF. Après avoir montré la dissonance entre les représentations et l'appréciation des situations, nous verrons que si la parole des SDF révèle un malaise chez les travailleurs du social, elle questionne surtout notre modèle d'insertion en éclairant les failles même de la politique sociale.
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