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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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« J’en ai terriblement voulu à l’institution »

Article de Eléonore de Vaumas

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3184, 13 novembre 2020, pp. 12-13.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant placé, Service social, Famille naturelle, Maintien du lien, Affectivité, Besoin, Enfant, Attachement, Famille d'accueil, Souffrance psychique, Décision de justice

Placée en accueil familial à l’âge de 11 mois, Stéphanie Callet a bénéficié d’un cadre lui permettant de se construire émotionnellement. Jusqu’à ce que sa mère demande à la récupérer. S’ensuivent des années de bataille acharnée pour la jeune fille, sûre que sa place est auprès de sa famille d’accueil.

Rétention - Libérez les enfants

Article de Katia Rouff Fiorenzi

Paru dans la revue Lien social, n° 1282, 27 octobre au 9 novembre 2020, p. 10.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Centre de rétention administrative, Enfant, Famille

Le rapport annuel des associations intervenant en rétention alerte sur la forte augmentation du nombre d’enfants enfermés en 2019. La Commission nationale consultative des droits de l’homme appelle à interdire cette pratique.

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La mémoire familiale, une donnée à part entière en protection de l’enfance

Article de Myriam Higelin

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3180, 16 octobre 2020, pp. 36-37.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Santé mentale-Souffrance psychique, Enfance en danger, Parents, Enfant, Soin, Psychisme, Inadaptation sociale, Méthodologie

Les soins psychiques aux familles et aux enfants placés devraient pouvoir sortir du strict cadre de l’entretien psychologique. Une porte ouverte sur une meilleure intégration de la dimension personnelle de leur parcours, afin que leur histoire ne se résume pas à celle des différentes phases de leur accompagnement social. Un élément indispensable à la construction des individus, mais également à la reconnaissance de leur singularité.

Assistantes familiales : les grandes inquiétudes

Article de Lola Fourmy, Michèle Babin

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3159, 8 mai 2020, p. 17.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Épidémie, Crise, Maladie, Assistant familial, ASE, Accueil, Enfant, Risque professionnel, Conditions de travail, École

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La parole de l'enfant

Article de Alexia Sebag, Emmanuelle Bon, Vanessa Saab, et al.

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 4, janvier 2020, pp. 32-71.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Parole, Enfant, Abus sexuel, Traumatisme, Déni, Victime, Consentement, ASE, Enfant placé

Assistants familiaux : pour prévenir les crises

Article de Fabien Paillot

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3137, 6 décembre 2019, pp. 28-32.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Coordination, Enfant, Famille, Travailleur social, ASE, Distance

En Charente-Maritime, le « placement familial spécialisé – enfant » (PFS-E) accompagne les assistants familiaux à la demande de l’aide sociale à l’enfance. Objectif de ce service inédit en France : apaiser les tensions et engager un travail de fond avec les enfants confiés à ces familles d’accueil.

Le vœu pieux de la coopération

Article de Nadia Graradji

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3137, 6 décembre 2019, pp. 6-8.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Handicap-Situations de handicap, Accès aux droits, Enfant, ASE, MDPH, Coordination, Autonomie, Socialisation

Proposer un accompagnement global et partagé aux enfants en situation de handicap pris en charge par les services de la protection de l’enfance constitue toujours un défi pour les différents acteurs concernés. Une étude des Creai Nouvelle-Aquitaine et Ile-de-France identifie les obstacles et les freins à une réelle coopération. Diagnostic.

"Au Québec, la vie sociale ne ressemble pas tout à fait à celle que vous avez en France"

Article de Jean Louis Sanchez, Carl Lacharité

Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 242, décembre 2019, pp. 18-19.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant, Protection de l'enfance, Politique sociale, École, Établissement scolaire, Québec, Canada

Nous avons pu rencontrer l'un des grands spécialistes québecois de la protection de l'enfance, Carl Lacharité, de passage à Paris, Il poursuit en effet depuis plusieurs années des travaux en collaboration étroite avec l'Université de Nanterre, mais aussi des universités italiennes et brésiliennes, Nous lui avons demandé de nous expliciter le rôle de l'école dans la protection de l'enfance au Québec, à un moment où cette question fait de plus en plus débat dans notre propre pays,