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Article de Florence BECAR
Paru dans la revue Dialogue, n° 182, décembre 2008, pp. 57-73.
Mots clés : Sexualité, Pulsion, Parole, Adolescent
Dans cet article, l'auteur montre comment dans le cadre de "l'éducation à la sexualité et à la vie affective", la construction d'une rencontre avec les adolescents grâce à la parole permet de symboliser la relation à soi-même et à l'autre. S'appuyant sur les repères théoriques issus de la psychanalyse, elle tisse avec les adolescents une parole qui tient compte de l'élaboration psychosexuelle, du pubertaire, de la loi du désir fondée sur la barrière de l'inceste
Article de Nathalie de KERNIER
Paru dans la revue Dialogue, n° 182, décembre 2008, pp. 89-103.
Mots clés : Intimité, Suicide, Adolescent
L'intimité fait l'objet d'une conquête à l'adolescence. Lorsque la construction de l'espace intime se voit menacée, l'attaque de soi peut-être une expression agie d'un insupportable vécu d'intrusion. Le cas clinique d'un adolescent de 14 ans hospitalisé pour tentative de suicide par ingestion médicamenteuse, illustre l'importance de la prise en compte des imagos parentales lors de la survenue d'un geste autodesctructeur. Celui-ci peut indirectement s'adresser aux parents ressentis comme intrusifs, lorsque plane une menace d'inceste dans la relation...
Article de Maryse PASCAU
Paru dans la revue Dialogue, n° 182, décembre 2008, pp. 115-126.
Mots clés : IVG, Conseil conjugal, Entretien, Autorité parentale, Adolescent
Lors des entretiens pré-IVG chez les mineures dans le cadre du Centre de planification, la conseillère conjugale se pose la question de ce qu'il est nécessaire de connaître pour que cet entretien aide la jeune fille à vivre son interruption de grossesse et à affronter éventuellement ses parents. Comment poser des limites à cet entretien bien particulier ? Que transmettre dans le dossier et dans la synthèse avec les autres partenaires ?
Article de Tevfika IKIZ
Paru dans la revue Dialogue, n° 181, septembre 2008, pp. 105-118.
Mots clés : Deuil, Séparation, Adolescent, TURQUIE
Article de Michel FLEUR
Paru dans la revue Dialogue, n° 180, juin 2008, pp. 91-100.
Mots clés : Entretien, Famille, Institution, Handicap mental, Adolescent
Les entretiens familiaux proposés aux familles des adolescents handicapés mentaux constituent un dispositif important de la prise en charge. L'instauration d'un espace libre d'échange et de travail psychique avec la famille a le plus souvent un impact positif sur le parcours de l'adolescent. Cependant, les défenses parentales sont susceptibles de rendre ce travail difficile voire de le mettre en échec.
Article de Jean Bernard CHAPELIER
Paru dans la revue Dialogue, n° 179, mars 2008, pp. 59-74.
Mots clés : Fratrie, Groupe, Lien social, Adolescent
En s'appuyant sur des psychothérapies psychanalytiques de groupe avec des adolescents, l'auteur montre comment se fait le passage du groupe familial au groupe social et l'importance des liens horizontaux organisés d'abord comme une fratrie gémellaire. IL semmble que cette mutation soit concomitante et dépendante de la transformation de la sexualité infantile en sexualité mature
Article de Didier DRIEU, Gladys JOHNSTON
Paru dans la revue Dialogue, n° 177, septembre 2007, pp. 45-56.
Mots clés : Adoption, Filiation, Traumatisme, Adolescent
Les difficultés identitaires à l'adolescence sont particulières pour les enfants adoptés car en résonance avec diverses violences traumatiques en instance dans la famille. A partir d'un exemple d'une thérapie familiale, nous discutons de ces traumatismes qui se cumulent et dérégulent les rapports de transmission en entravant les processus de subjectivation des membres de la famille. Aussi, nous devons pouvoir penser le travail psychothérapeutique sous une forme de co-construction pour contenir, puis transformer ces souffrances traumatiques qui hantent le groupe famililal
Article de Jean Marie PINEL
Paru dans la revue Dialogue, n° 176, juin 2007, pp. 23-35.
Mots clés : Violence, Institution, Psychopathie, Adolescent
A partir d'une expérience clinique d'intervenant en institutions spécialisées confrontées à des adolescents violents, l'auteur tente de proposer un système d'intelligibilité aux réverbérations et aux bouclages interactifs que ces sujets suscitent. Dans cette perspective, l'auteur développe quelques propositions.
Article de Frédéric ATGER
Paru dans la revue Dialogue, n° 175, mars 2007, pp. 73-86.
Mots clés : Attachement, Psychopathologie, Adolescent
La théorie de l'attachement offre un cadre conceptuel fécond pour comprendre la dynamique de l'adolescence et ses aléas. De plus, elle donne des repères précieux pour orienter le traitement en complément d'autres approches Au cours de cette période, l'équilbre entre attachement et exploration est crucial. Si les expériences précoces et les modèles internes opérant qui en émergent jouent un rôle important, il faut insister sur le fait que la relation actuelle avec les parents reste déterminante. Un état d'esprit insécure n'est pas une pathologie en soi mais constitue par contre un facteur de risque majeur de survenue d'un trouble. Les adolescents détachés vivent plus souvent des troubles dits "externalisés", tandis que les "préoccupés" décompensent plutôt avec des troubles dits "internalisés". Si l'on se réfère à la théorie de l'attachement
Article de Ludovic GADEAU
Paru dans la revue Dialogue, n° 170, décembre 2005, pp. 101-111.
Mots clés : Temps, Psychologie, Projet, Imaginaire, Surmoi, Idéal du moi, Adolescent
L'auteur propose d'interroger deux aspects de la temporalité psychique à l'oeuvre dans les pratiques éducatives, d'une part la modalité du temps qui s'articule au registre de la loi et participe à son expression (Surmoi), d'autre part ce qui tient à la dynamique des désirs à l'interfantasmatisation, à l'assise imaginaire de l'éducation et qui participe au fondement du sens même de tout projet (de vie, ou professionnel) pour les adolescents