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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La protection de l'enfant : du droit aux pratiques

Article de Flore Capelier

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH - cahier 2 - les numéros juridiques, n° 3117, 28 juin 2019, 144 p..

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Approche historique, Projet individualisé, Information préoccupante, Enfance en danger, Pratique professionnelle, Participation, Famille, Évaluation, Accès au dossier, Accompagnement, Autorité parentale, Projet pour l'enfant, Mesure éducative, ASE, Statut juridique, Partenariat, Parcours institutionnel, Jeune majeur, Autonomie

La protection d'un enfant en danger comprend des dimensions plurielles à la fois juridique, éducative, psychologique, sanitaire, etc. Ce numéro propose de concilier ces différentes approches en prenant appui sur le parcours de l'enfant. Ainsi, présente-t-il le droit applicable et les pratiques qui en sont issues, en retenant cinq chapitres : le repérage et l'évaluation du danger, l'accompagnement de l'enfant et de sa famille, la recherche d'un statut juridique adapté à chaque enfant, les partenariats existants et la sortie du dispositif de protection de l'enfance.

Un service d’aide à la parentalité

Article de Aurélie Sobocinski

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3116, 21 juin 2019, pp. 30-34.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Parentalité, Enfant placé, Relation enfant-parents, Relation d'aide, Soutien à la parentalité, Éducateur spécialisé, Rôle, Éducation, Estime de soi, Seine et Marne

Accompagner les parents dont les enfants ont été placés afin que ceux-ci puissent un jour revenir à la maison, c’est l’objectif du service « Accueil écoute famille » créé en 2005 en Seine-et-Marne. Une expérience qui a fait ses preuves auprès des familles, des professionnels du secteur et de l’aide sociale à l’enfance.

L’enfant, sujet et acteur social

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3116, 21 juin 2019, p. 20.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant, Traité, Parole, Décision, Droits de l'enfant, Bénévolat, Rôle social

Le 11 juin, le Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge a organisé un colloque autour d’une question : « Pourquoi une politique de l’enfance et de l’adolescence ? Des temps, des lieux et des droits pour grandir ». La place de l’enfant et la prise en considération de sa parole étaient au cœur des discussions.

Un plan national pour la PMI non chiffré

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3115, 14 juin 2019, p. 15.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, PMI, Financement, Assurance maladie, Politique familiale, État, Pluridisciplinarité, Professionnel de l'enfance, Prévention

Vendredi 14 juin, Adrien Taquet a lancé un plan national pour la PMI qui court jusqu'en 2022.
Le secrétaire d’État chargé de l'enfance a notamment annoncé des moyens supplémentaires mais sans en déterminer le montant, et ce alors que le rapport sur la PMI de Michèle Peyron, rendu la veille, appelait à un sursaut rapide des pouvoirs publics.

La difficile alliance des parents et des professionnels

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3115, 14 juin 2019, p. 14.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Relation, Professionnel de l'enfance, Parents, Participation, Psychologue, ASE, Posture professionnelle, Décision de justice, Loi, Mesure éducative, Médiation

Le 3 juin dernier, le Copes et l'Afirem ont proposé une journée de réflexion sur cette question : « Où sont les parents ? Possibilités et limites de l'alliance parents/professionnels en protection de l'enfance ». Une problématique largement partagée dans le secteur.

Mieux considérer l’impact des stéréotypes de genre

Article de Sarah Bos, Arthur Vuattoux

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3114, 7 juin 2019, pp. 6-9.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Jeunesse-Adolescence, Protection de l'enfance, Justice, Genre, Fille, Mesure d'accompagnement judiciaire, Non-recours, Souffrance, PJJ, Formation professionnelle, Abus sexuel, Radicalisation

Dossier composé de deux articles:
- Mieux considérer l'impact des stéréotypes de genre
- «On passe à côté d'un certain nombre de vulnérabilités chez les garçons»

Faut-il souscrire à l’« Empire du Traumatisme » ? Droit de réponse à l’article « Du caractère indéniablement traumatique de l’inceste »

Article de Bernard Fourez

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 40, n° 2, juin 2019, pp. 157-161.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Inceste, Traumatisme, Résilience, Débat

Le comité de rédaction de la Revue Thérapie familiale m’a proposé un droit de réponse au texte d’Hélène Dellucci et d’Isabelle Philippe concernant mon intervention lors des 13es journées francophones de thérapie familiale systémique...

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Le cadre institutionnel comme dépôt, quels effets sur les familles ?

Article de Laurence Pornin

Paru dans la revue Dialogue, n° 224, juin 2019, pp. 61-76.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Courants de pensée en sciences humaines, Analyse de la pratique, Cadre thérapeutique, ASE, Supervision, Psychanalyse, Répétition, Approche clinique

Le travail clinique auprès des groupes d’analyse des pratiques en institution révèle la façon dont les équipes accueillent et contiennent les éléments pulsionnels insensés déposés par les jeunes et leurs familles. À partir d’une situation, l’article décrit comment cet espace autorise la transformation des projections diffractées dans les espaces interstitiels. Les éducateurs ont à se déprendre de la fascination des aspects de répétition du télescopage générationnel de la famille, de révélation du secret des origines, mis en scène sous leurs yeux par la jeune accompagnée, pour réamorcer un processus d’élaboration en équipe. Pour l’auteur, psychologue clinicienne, il s’agit de penser le cadre comme dépôt, en élaborant comment les transmissions psychiques vont se faire d’un espace à l’autre, aux zones de croisement, aux frontières de l’institution.

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Paroles d’hommes dans la famille d’accueil : reconnaître leur place et penser leur spécificité

Article de Ariane Boyer, Raphaële Noël

Paru dans la revue Dialogue, n° 224, juin 2019, pp. 185-204.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Famille d'accueil, Placement, Père, Rôle, Paternité, Implication personnelle, Enfant placé, Assistant familial, Conjoint, Autorité, Québec (province du)

Rares sont les études qui s’intéressent aux hommes dans la famille d’accueil. Les échantillons des recherches sont la plupart du temps composés presque exclusivement de femmes. À partir des résultats d’une recherche qualitative sur l’expérience de familles d’accueil québécoises et dans un cadre de référence psychodynamique, l’objectif du présent article est de décrire les enjeux spécifiques à l’expérience et au vécu des hommes dans un contexte d’accueil familial. Les résultats montrent, d’une part, que les hommes rencontrés portent des valeurs et un héritage familial traditionnels teintés par une vision collectiviste et altruiste. D’autre part, ces hommes présentent une vision de leur rôle en complémentarité avec celui de leur conjointe, notamment à l’égard des relations avec l’institution. Pourtant, ils ne profitent pas de l’espace de parole qui leur a été proposé de la même façon que les femmes rencontrées. Les résultats seront discutés sous l’angle d’une réflexion quant à l’intégration des hommes dans les études sur le placement et sur le type d’accompagnement à privilégier auprès de ceux-ci.

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Mécanismes de défense et traits de personnalité limite chez les enfants hébergés en protection de l'enfance

Article de Cécilanne Lepage Voyer, Miguel M. Terradas, Olivier Laverdière

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LXII, n° 1, janvier-juin 2019, pp. 173-205.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant maltraité, Protection de l'enfance, Traumatisme, Mécanisme de défense, Trouble de la personnalité, État limite

Une controverse entoure le diagnostic de trouble de personnalité limite (TPL) chez les enfants. Certains auteurs mettent l’accent sur les risques de poser un diagnostic précoce alors que d’autres le considèrent essentiel pour orienter le traitement. Une position intermédiaire propose l’identification d’indices cliniques qui laisseraient présumer d’un risque de développer un TPL à l’âge adulte, tel que le recours aux mécanismes de défense immatures. Les enfants qui ont vécu des évènements traumatiques au sein de la relation avec leurs parents, comme ceux qui sont hébergés en protection de l’enfance, seraient plus à risque de développer un TPL à l’âge adulte. La présente étude vise à explorer les liens entre les traits de personnalité limite et les mécanismes de défense chez des enfants d’âge scolaire ayant vécu des évènements traumatiques. Les résultats démontrent que certains traits de personnalité limite sont liés aux mécanismes de défense immatures et inversement associés aux mécanismes de défense matures.

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