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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Familles populaires et réussite en lecture

Article de Eliane ROGOVAS CHAUVEAU, Gérard CHAUVEAU

Paru dans la revue Pour, n° 120, janvier-mars 1989, pp. 119-123.

Mots clés : Lecture, Relation pédagogique, Dyslexie, Immigré, Enfant, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Intégration

Sur les traces des petits enfants avec leurs parents

Article de Christian NAIN, Laure THIBAUDAUT

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, 26ème année, n° 1, mars 1989, pp. 13-16.

Mots clés : Enfant, Jeune enfant, Parents, Relation enfant-parents, Société

Quelle éducation donner aux enfants sourds ?

Article de Josette CHALUDE

Paru dans la revue Réalités familiales, n° 10, mars 1989, pp. 23-25.

Mots clés : Enfant, Éducation, Famille, HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel

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