PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Les petits maux du foetus : rencontre entre l'enfant imaginaire et l'enfant réel. Les idées ne traversent pas le placenta. Les petits maux du nouveau-né et de sa mère en maternité : rarement graves, jamais banals. La coréanimation. Quand les troubles du foetus-bébé sont incertains : enjeux et difficultés d'un accompagnement anténatal. Accompagnement d'un bébé abandonné. De la maternité au retour à domicile : une maïeutique des petits maux transitionnels. Du bébé agité in utero à l'échec de l'allaitement. Aide à la parentalité en postnatal. Petites confidences de pères. Quelle prévention prénatale? En mal de bébé. AMP, le parcours du combattant. Naitre ou mourir, une histoire d'amour. Des apprentis pères en groupe à la mater(pater)nité. Un homme en PMA. La naissance du diagnostic prénatal. L'entretien prénatal précoce : des mots sur des maux. L'agence de notation. Un lieu d'accueil parents-enfants autour de la naissance.
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 42, juin 2013, pp. 103-109.
Mots clés : Accompagnement, Prise en charge, Cannabis, Adolescent
En quoi une mesure d'alternatives aux poursuites pénales pour les mineurs interpellés pour la première fois pour consommation de cannabis vient questionner les professionnels opérant en Consultation Jeunes Consommateurs, et réinterroger leurs pratiques. A travers l'étude du cas de Jonathan (17 ans), l'auteur fait état d'une prise en charge qui trouve dans ce cas précis une fin heureuse.
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 42, juin 2013, pp. 33-40.
Mots clés : Santé mentale, Relation travailleur social-usager, Accompagnement
La façon dont le travail social accompagne des individus touchés par certains troubles d'ordre psychique nous renseigne sur une posture idéale dans les rapports intersubjectifs non conflictuels, et ce bien au-delà du lieu circonscrit par les interrelations entre travail social et santé mentale. Ce type d'accompagnement peut nous éclairer dans les débats relatifs au sens du travail social, et, bien au-delà, sur la conception d'un rapport véritablement moral à autrui.
Les Services d'accompagnement médical et social des adultes handicapés (SAMSAH) comptent parmi les dispositifs récents dans lesquels sont amenés à coopérer travailleurs sociaux et soignants. En prenant appui sur une recherche ethnographique, l'article s'intéresse à la prise de traitement. Le médicament, qui circule du prescripteur au corps du patient, est cet objet frontière autour duquel se négocient, s'agencent et se réorganisent les rôles des différents acteurs. Les intervenants de proximité agissent sur un mode pragmatique au croisement de deux logiques, l'une axée sur la défense des libertés individuelles, l'autre centrée sur la sécurité et la protection.
La maladie mentale n'est pas l'apanage de la psychiatrie ! L'articulation du social et du médical est plus qu'indispensable dans ce travail collectif... et clinique. Psychiatres, éducateurs, chercheurs, s'expriment ici sur le sujet : intersubjectivité, morale, expérience, théorie ; mais aussi musique, logement, équipes mobiles ; ou encore le médicament comme objet transitionnel. Témoignages, ethnographie d'expériences de terrain, réflexions théoriques, pour mieux saisir le rapport à l'autre, de fait transdisciplinaire.
Article de Clémence DAMAY GOMMEAUX, Ina MOLDOVEANU, Christine LOUCHARD CHARDON, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues (le mensuel des professionnels), n° 305, mars 2013, pp. 16-51.
Mots clés : Psychologue clinicien, Accompagnement, Soutien psychologique, Personne âgée, Gériatrie, Maladie d'Alzheimer, Femme, Souffrance psychique, Deuil, Féminité, Groupe thérapeutique, Groupe de parole, Atelier, Mémoire, SOIGNANT, ATELIER THERAPEUTIQUE, NEUROPSYCHOLOGIE
"Qui sommes-nous, lorsque nos capacités motrices, cognitives ou notre autonomie déclinent? Quand les années qui nous restent à vivre, si elles nous sont inconnues, nous placent si près de la mort? Et de quels professionnels avons-nous alors besoin? [...] Tout l'enjeu est bien de penser un cadre d'accueil qui maintienne le patient vieillissant dans un espace relationnel propice à l'élaboration d'un projet de vie, dont on ne connaîtra à priori pas la durée, à l'accueil de son désir[...] Cette clinique, si elle n'est pas nouvelle, n'en est pas moins en cours d'élaboration. Et des professionnels, comme ceux qui ont collaboré à ce dossier, confrontés dans leur quotidien aux réels des personnes avancées en âge et des équipes soignantes, à leurs difficultés et à leurs souffrances, inventent et expérimentent des dispositifs; et apportent ainsi par leur réflexion une contribution."
Paru dans la revue Idées (la revue des sciences économiques et sociales), n° 171, mars 2013, pp. 39-46.
Mots clés : Enseignement, Projet individualisé, Accompagnement, Évaluation, Pratique éducative, Enseignant, Pratique professionnelle, Expérience pédagogique, Enseignement secondaire
En tant que professeur en charge de l'accompagnement personnalisé, cet article est l'occasion, après deux années de mise en oeuvre, de faire le point sur nos pratiques et surtout d'envisager de quelle manière il serait intéressant de concevoir par la suite l'accompagnement personnalisé, en particulier pour le cycle terminal. C'est ainsi un retour sur nos expériences avec les élèves dans le cadre d'un travail transdisciplnaire que nous proposons.