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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La position éducative dans une prise en charge institutionnelle d'enfants et d'adolescents présentant des troubles de la personnalité : notion de contrat liant les différents partenaires

Article de M. BAROKAS

Paru dans la revue SIR, n° 131, février 1987, pp. 51-61.

Mots clés : Établissement social et médicosocial, Trouble de la personnalité, Prise en charge, Relation éducative, Enfant, Psychothérapie institutionnelle, Analyse institutionnelle, Relation famille-institution, Relation équipe éducative-famille, Vie institutionnelle, Internat, Réunion, Contrat, Échec scolaire, Adolescent, IDRAC (O.), OURY (JEAN), LACAN (JACQUES), MANNONI (MAUD), LEFORT (R.), FOUCAULT (MICHEL)

Groupes et adolescence

Article de Alain ROUCOULES

Paru dans la revue Les Nouvelles du Creai midi pyrénées, tome II, n° 6, pp. 71-79.

Mots clés : Groupe, Dynamique de groupe, Prise en charge, Enfant handicapé, Rééducation, Travail éducatif, Institution, Internat, Espace, Éducation spécialisée, Adolescent, GROUPE INSTITUTIONNEL

Lieu d'accueil transitions

Article de J. ROUZEL

Paru dans la revue Les Nouvelles du Creai midi pyrénées, tome II, n° 6, pp. 80-88.

Mots clés : Jeune en difficulté, Prise en charge, Travail éducatif, Projet, Communauté, Lieu de vie, Projet pédagogique, Jeune, Accueil, Contrat, Adolescent