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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 21 à 30 sur un total de 1599

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Accueillir le handicap en crèche

Article de Mathilde Cavelier

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 315, mars 2023, pp. pp. 9-23.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, Crèche, Inclusion, Intégration, Accompagnement, Professionnel de l'enfance, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Soutien à la parentalité, Relation équipe éducative-famille, Accueil, Équipe

A ce jour, nous parlons de plus en plus de l'inclusion des tout-petits en situation de handicap au sein des établissements d'accueil du jeune enfant. Mais que signifie le terme "inclusion"? Comment cela se concrétise-t-il au quotidien ? S'agit-il d'accueillir un enfant en situation de handicap exactement de la même manière que tous les autres, sans prendre en considération ses difficultés, sa réalité ? Non, dans un tel fonctionnement, l'acceptation de la différence est niée. Cela s'apparente à de l'intégration, pas à de l'inclusion

L'aide aux réfugiés ukrainiens en quête d'un second souffle

Article de Rouja Lazarova

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 7/2653, Semaine du 20 au 26 février 2023, pp. 12-13.

Mots clés : Immigration-Interculturalité, Réfugié, Droit d'asile, Accueil, Immigration, Exil, Guerre, Prise en charge, Lien social, Intégration, Insertion professionnelle, Hébergement, Accueil familial, Collectivité territoriale, État, Préfet, Ukraine, France

Un an après le début de l'invasion russe en Ukraine, l'accueil des quelque 100000 personnes fuyant la guerre semble s'être bien déroulé. Mais, ayant surtout reposé sur l'hébergement citoyen, il doit être repensé. D'autant que le conflit perdure.

Migrants : chassons nos peurs

Article de Christophe Robert

Paru dans la revue Le JAS le journal des acteurs sociaux, n° 273-274, Janvier-Février 2023, pp. 19-25.

Mots clés : Immigration-Interculturalité, Migration, Immigration, Personne issue de l'immigration, Emploi, Intégration, Citoyenneté, Racisme, Discrimination, Démographie, Droit des étrangers

A l'heure où le Parlement s'apprête à examiner un nouveau projet de loi destiné à "contrôler l'immigration et améliorer l'intégration", voici que ressurgit dans le débat la question des flux migratoires dans un contexte marqué par les évolutions politiques, économiques, mais aussi, de plus en plus, climatiques. Loin des discours démagogiques et des théories fumeuses comme celle d'un prétendu "grand remplacement", la question de l'immigration et des flux migratoires mérite aujourd'hui d'être sereinement analysée sur la base de données claires et de chiffres précis. L'enjeu est d'autant plus crucial qu'il conditionne la force de notre modèle de cohésion sociale et l'avenir des vlaures d'accueil et de fraternité. C'est pourquoi Le Jas vous propose ce mois-ci de traiter cette question délicate sans angélisme et avec la lucidité qui s'impose.

L’intégration en CPAS au cœur de la question sociale

Article de Luc Vandormel

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 113, janvier 2023, pp. 39-42.

Mots clés : Travail-Emploi, Insertion professionnelle, Revenu minimum, Projet individualisé, Intégration, Inclusion, Belgique

Au début des années 2000, le minimex fait place au revenu d’intégration, marquant ainsi le passage de l’état-Providence à l’état social actif. Désormais, par le biais d’un projet individualisé d’intégration sociale, les CPAS doivent mener leurs bénéficiaires vers une remise à l’emploi. Mais est-ce un objectif, une promesse réellement tenable pour tous ? Et ne serait-il pas plus juste de viser l’inclusion, à l’instar de ce que prévoit la Constitution pour les personnes handicapées, plutôt que l’intégration ?

Le travail d'équipe en établissement : appartenir à un groupe

Article de Alexandra Marquet, Laurence Hardy, Philippe Giafferi, et al.

Paru dans la revue ASH Etablissements, hors-série n° 25, janvier 2023, pp. 3-41.

Mots clés : Travail social : Établissements, Travail d'équipe, Groupe, Établissement social et médicosocial, Management, Cadre, Communication, Écoute, Compétence, Équipe pluridisciplinaire, Transmission, Information, Projet, Secret professionnel, Usager, Stagiaire, Chef de service éducatif, Intégration

TOUS AU SERVICE DES PLUS VULNERABLES. Se retrouver en buvant un café pour partager ses doutes, ses angoisses et autres déceptions, mais aussi ses moments de joie intense. En théorie, le travail en équipe, les transmissions et les réunions pluridisciplinaires représentent des moments particulièrement attendus, et même enviés par les professionnels du domicile qui œuvrent, eux, seuls. Sur le terrain, le tableau se révèle nettement moins idyllique. Dans un même service se côtoient des personnalités aux parcours, à la sensibilité, aux diplômes et aux objectifs différents. L’enjeu est dès lors de les faire cohabiter autour d’un projet commun mis au service des besoins de l’usager. Un défi de taille semé d’embûches lorsque chacun veut imposer son point de vue, sa vision de l’accompagnement. Plusieurs risques sont à considérer : des dissensions et autres conflits peuvent éclater au quotidien ; les incompréhensions peuvent fatiguer les équipes et dérouter les plus vulnérables. Comment faire en sorte que tous réussissent à faire équipe, sur un même chemin, et restent à l’écoute de chacun ? Travailler ensemble s’acquiert avec le temps, l’envie, sous l’impulsion des cadres et des chefs de service. Cette façon de travailler ensemble nécessite également des garanties pour éviter de tomber dans l’arbitraire.
COMMUNAUTE DE VIE. Chacun doit pouvoir avoir voix au chapitre pour poser le cadre d’une réflexion commune. Se parler mais avant tout s’écouter. Puis décider ensemble, en recherchant la cohérence. C’est toute la difficulté de ce travail collectif qui nécessite une ouverture et une connaissance de l’autre. Connaître les missions de ses collègues permet de ne pas commettre d’impair, de mieux se comprendre et s’entraider. Si les échanges quotidiens autour de transmissions écrites ou orales constituent des moments privilégiés, la conduite de projets communs donne toute sa dimension à la collaboration. Derrière une équipe, il n’y a pas de femme ou d’homme, pas de travailleur de nuit ou de jour, pas d’animateur, d’éducateur spécialisé ou d’aide-soignant. Derrière elle sont rassemblés les membres d’une même communauté de vie, où les usagers devraient trouver toute leur place. C’est le chemin défendu par certains. Quand tous les professionnels utilisent le même langage, les mêmes outils, ont suivi les mêmes formations, ils parviennent à mieux gérer les cas complexes ou les situations conflictuelles, évitant ainsi tout message contradictoire. Dans un secteur en tension et sous pression, faire équipe peut permettre de tenir le coup et de trouver malgré tout un certain plaisir. De cette façon, face à une impasse, un professionnel peut réussir à passer la main en toute confiance. A condition de pouvoir compter sur une dynamique collective et collaborative favorisée par les qualités de leurs employeurs, de leurs cadres et de leurs pairs.
SAVOIR TAIRE CERTAINES INFORMATIONS. Enfin, si le métier demande de partager des informations, encore faut-il les traiter correctement et savoir évaluer la communication nécessaire, tandis que les transgressions de la loi autour du "fameux" secret partagé restent légion. Le partage non pertinent est une facilité à laquelle ne doivent pas succomber les travailleurs sociaux : travailler ensemble, oui, mais garder à l’esprit ce qui doit rester confidentiel et ce qui peut être transmis. Voilà l’impératif auquel sont soumis les professionnels. Même s’ils sont souvent contraints de travailler sans filet et sur un fil, c’est aussi les deux pieds sur terre qu’il faut aborder le virage du travail partenarial et du décloisonnement. Toutes nos félicitations par avance aux contorsionnistes qui y parviendront.

Insertion : Une transition vers l'emploi durable

Article de Catherine Abou el Khair, Marine Tous Lion

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3285, 02 décembre 2022, pp. 26-27.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travail-Emploi, Intégration, Insertion professionnelle, Insertion par l'économique, Formation, FAS (Fédération des acteurs de la solidarité), Sèvre emploi

Recentrer l’insertion des personnes en difficulté vers l’emploi durable est le but du programme Sève emploi. Initiée en 2016 par la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS), cette formation-action vise à sécuriser l’intégration du salarié en entreprise à l’issue d’un parcours en structure d’insertion par l’activité économique. Cette logique, parfois nouvelle pour les ateliers et chantiers d’insertion, entraîne d’importantes évolutions dans la culture du secteur ainsi que dans les missions des salariés permanents. Responsable du programme, Marine Tous-Lion détaille les attendus de cet accompagnement qui affiche des résultats prometteurs.

Les élus ruraux plutôt favorables à l'accueil des migrants

Article de Mathilde Elie

Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 42/2638, Semaine du 31 octobre au 6 novembre 2022, p. 19.

Mots clés : Territoire-Logement, Réfugié, Milieu rural, Migration, Immigration, Aménagement du territoire, Accueil, Hébergement, Intégration, Collectivité territoriale, Élu local

Alors qu'Emmanuel Macron appelle à installer davantage de réfugiés à la campagne, "La Gazette" donne la parole aux élus concernés.

Refus de placement: un « pas de côté » pour connecter avec le jeune

Article de Marie Nahmias, Vincent Wartner

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3279, 21 octobre 2022, pp. 22-25.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Placement, Adolescent, Rupture, Intégration, Relation éducative, Step (Service de Transition Educative Personnalisée), Rouen

Créé en mars dernier à Rouen, le service de transition éducative personnalisée (Step) s’adresse aux jeunes de 13 à 18 ans refusant d’être placés. Là où toutes les mesures alternatives ont échoué, les professionnels parviennent à renouer un lien avec ces adolescents souvent en conflit familial et en rupture avec l’institution. La ligne directrice : miser sur la libre adhésion des principaux intéressés.

Pistoia en Italie, ville phare de la petite enfance

Article de Rémi Barbet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3278, 14 octobre 2022, pp. 28-29.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Secteur de la petite enfance, Souffrance, Recrutement, Changement, Modèle, Action éducative, École, École maternelle, Coéducation, Enfant handicapé, Intégration, Italie

"En France, le secteur de la petite enfance souffre d’un manque d’attractivité généralisé et le ministre des Solidarités, Jean-Christophe Combe, a annoncé une grande concertation nationale sur un « service universel d’accueil du jeune enfant ». L’occasion pour les professionnels de s’inspirer des réussites de nos voisins."

Facilitateur communautaire, un nouveau métier

Article de David Prochasson, Armandine Penna

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3278, 14 octobre 2022, pp. 24-27.

Mots clés : Lien social-Précarité, Intégration, Squat, Bidonville, Accueil d'urgence, Dynamique de groupe, Médiation, Famille, Langue, Santé, Santé mentale, Sexualité, Partage d'informations, Espace, Échange, Médecins du Monde

A Nantes et à Angers, Médecins du monde expérimente un dispositif de santé communautaire au sein de squats, de bidonvilles et d’hébergements d’urgence. Le programme « 4i », pour lieux « instables, informels, indignes et insalubres », entend mobiliser les personnes dans une dynamique collective.