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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Refus de placement: un « pas de côté » pour connecter avec le jeune

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Marie Nahmias
Photographe
Vincent Wartner
Titre de la revue
Actualités sociales hebdomadaires ASH
numéro
3279
Mentions d'édition
21 octobre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 22-25
Domaines Prisme
Jeunesse-Adolescence, Enfance en danger-Protection de l’enfance
Mots-clés Prisme
Placement, Adolescent, Rupture, Intégration, Relation éducative
Noms propres
Step (Service de Transition Educative Personnalisée)
Lieux
Rouen
Résumé

Créé en mars dernier à Rouen, le service de transition éducative personnalisée (Step) s’adresse aux jeunes de 13 à 18 ans refusant d’être placés. Là où toutes les mesures alternatives ont échoué, les professionnels parviennent à renouer un lien avec ces adolescents souvent en conflit familial et en rupture avec l’institution. La ligne directrice : miser sur la libre adhésion des principaux intéressés.