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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Qu'entend-on par audit de formation ?

Article de Guy LE BOTERF

Paru dans la revue Education permanente, n° 91, décembre 1987, pp. 21-29.

Mots clés : Formation, Entreprise, Projet, Évaluation, Formation professionnelle, Audit, Ressources humaines, Management

L'offre et la demande d'audit de formation

Article de Alain MEIGNANT

Paru dans la revue Education permanente, n° 91, décembre 1987, pp. 31-37.

Mots clés : Formation, Évaluation, Formateur, Pédagogie, Formation professionnelle continue, Audit, Management

Evaluation et/ou audit ?

Article de Gérard FIGARI

Paru dans la revue Education permanente, n° 91, décembre 1987, pp. 63-67.

Mots clés : Évaluation, Audit, Formation

Les dynamiques participatives dans les ESSMS : état des lieux et perspectives

Article de Marcel Jaeger, Ali Boukelal, Erica Estevan, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 514-515, mars-avril 2019, pp. 3-234.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Participation, Concept, Typologie, Législation, Établissement social et médicosocial, Projet individualisé, Approche systémique, Formation, Pair aidant, Accompagnement, Travail éducatif, Management, Droits des usagers, Évaluation, Conseil de la vie sociale, Empowerment, MAS

Le numéro est articulé autour de deux grands axes. Le premier porte sur diverses manières de rendre effective la participation des usagers, au-delà du rappel incantatoire de la législation en la matière. Le second aborde la participation des professionnels des ESSMS dans son inhérente articulation avec celle des usagers...