Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 11 à 20 sur un total de 29

Votre recherche : *

Abus sexuels en ligne : les outils préventifs de Child Focus

Article de Ludovic Minon

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 43-44.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Abus sexuel, Harcèlement sexuel, Violence, Internet, Jeune, Fondation Child Focus, BELGIQUE

Comment offrir un environnement sûr à une jeunesse toujours plus connectée? S'il ouvre de nouveaux horizons, internet est également synonyme de risques. Entre sextorsion, cyberharcèlement, grooming et autres sexting, la terminologie des violences 2.0 a de quoi effrayer ! Fidèle au poste, la fondation Child Focus propose de nombreux outils à destination des jeunes, parents et professionnels du social.

Cyberharcèlement : quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l'école

Article de Chloé Clinquart, Véronique Livet, Anne Caroline Villers

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 36-42.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Harcèlement moral, École, Jeune, Violence, Élève, Openado Prévention, BELGIQUE

Les situations de harcèlement entre jeunes ont toujours existé mais se sont, au fil du temps, complexifiées avec l'arrivée massive des nouvelles technologies et les usages qui en sont faits. Depuis 2013 Openado Prévention travaille avec les écoles en leur proposant des pistes d'actions sur le thème du harcèlement : sensibilisation, information, échanges entre professionnels, animations spécifiques, espaces de médiation etc..
Le constat est clair : les limites du harcèlement scolaire ont été repoussées lorsqu'il est passé derrière l'écran. Aujourd'hui, de plus en plus d'élèves deviennent les cibles de cyberharcèlement.

Médias sociaux : quel impact sur la santé mentale ?

Article de Pascal Minotte

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 31-35.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Santé mentale, Adolescent, Jeune, BELGIQUE

Ces dernières années, la place importante qu'occupent les médias sociaux dans la vie des adolescents et jeunes adultes n'a cessé de soulever de nombreuses inquiétudes quand à leur impact sur la santé mentale : dépression, manque de sommeil, perte de confiance et d'estime de soi, image corporelle, effet de comparaison, cyberharcèlement, usages excessifs... La littérature scientifique présente cependant une multitude de résultats contradictoires. Ceux-ci alimentent le débat entre ceux qui estiment qu'il n'existe pas ou peu de danger et qu'au contraire il favorise le bien-être psychosocial. Quel point de vue adopter ? Tour d'horizon de la problématique.

Parler de l'actualité aux jeunes

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 226, février 2022, pp. 22-33.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Information, Adolescent, Jeune, Technologie de l'information et de la communication, Média, Technologie numérique, Propagande, Cognition, Cerveau, Communication, Animation, Désinformation

"Les jeunes ados ne lisent plus, et ils sont détournés des médias et de l'actualité." Cette allégation souvent entendue est fausse, comme nous allons le voir. Toutefois, il est vrai qu'aujourd'hui nous sommes soumis à un important flux d'informations qui a changé nos habitudes cognitives. Notre accès au savoir est presque continu grâce aux outils numériques et notre disponibilité attentionnelle s'est accrue en un siècle. Pour autant, ces informations doivent être triées de manière la plus objective qui soit, en évitant le plus grand nombre possible de manipulations. C'est pourquoi, avant même de proposer une activité ou un thème autour de l'information, essayons de comprendre les mécanismes cognitifs qui régissent notre attention et ce qu'est l'actualité.

"Je vais me refaire"

Article de Marie Nahmias, Eliott Raimbeau

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3238, 17 décembre 2021, pp. 6-17.

Mots clés : Toxicomanie-Addictions, Addiction, Jeu, Technologie numérique, Argent, Endettement, Vol, Santé mentale, Souffrance psychique, CSAPA, Jeune, Classe sociale

Démocratie : crise ou renouveau ?

Article de Luc Rouban, Yves Sintomer, Bruno Cautrès, et al.

Paru dans la revue Cahiers français, n° 420-421, mars-juin 2021, pp. 15-129.

Mots clés : Lien social-Précarité, Démocratie, Citoyenneté, Parti politique, Vie politique, Élection, Démocratie participative, Idéologie, Territoire, Commune, Mouvement social, Participation, Budget, Jeune, Vote, Crise, Abstention, Technologie de l'information et de la communication, Internet, Technologie numérique, Union européenne, Droit européen, Décentralisation, Europe de l'Est, Hongrie, Slovaquie

Au gré des tensions et des crises politiques qui se sont multipliées depuis une vingtaine d'années, la confiance dans les institutions s'est érodée. Le clivage entre les citoyens et leurs dirigeants s'accroît tandis que la participation des électeurs aux scrutins décline, tout particulièrement chez les jeunes. Quelle est l'origine de ces doutes qui entourent le fonctionnement de la démocratie ? Comment envisager un renouveau de la vie démocratique propre à regagner la confiance des citoyens ? Cette crise ne doit pas être vue en effet comme une fatalité. Un mouvement profond vers une réappropriation du débat public et une plus grand participation des citoyens à la délibération politique est à l'œuvre depuis une dizaine d'années. Ce numéro double de Cahiers français se propose de cerner en détails les conditions de ce renouveau.

Jeunes : des jeux pour prévenir les risques

Article de Marie Nahmias

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3182, 30 octobre 2020, p. 14.

Mots clés : Travail social : Métiers, Technologie numérique, Travailleur social, Accompagnement, Pratique professionnelle, Association, Formateur, Approche globale, Prévention, Jeune, Communication verbale, Parents

S’ils passent une grande partie de leur temps connectés, les « digital natives » n’en restent pas moins vulnérables face aux outils numériques. Souvent moins agiles qu’eux, les travailleurs sociaux peinent à les accompagner dans leurs pratiques. Certaines associations et formateurs indépendants parviennent toutefois à développer de nouvelles approches.

Perspectives pour le monde d'après

Article de Hannah Olivetti, Timothée Duverger, Nicolas Duvoux, et al.

Paru dans la revue La Tribune Fonda, n° 247, septembre 2020, pp. 13-54.

Mots clés : Inégalité, Économie sociale et solidaire, Démocratie, Écologie, Développement durable, Territoire, Jeune, Technologie numérique, Racisme, Migration

Accompagner à l'ère du numérique : les éducateurs de prévention à l'épreuve de la sociabilité numérique juvénile

Article de Youssef El Masoudi

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 528-529, mai/juin 2020, pp. 255-269.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Prévention spécialisée, Accompagnement, Technologie numérique, Jeune, Éducateur de rue, Pratique professionnelle, Téléphone, Internet, Technologie de l'information et de la communication

Cet article, issu d'un travail de recherche dans le cadre du Master ANACIS, aborde la question du numérique en prévention spécialisée. Il fait état des difficultés, des embarras, des questionnements mais aussi des transformations que génèrent les outils technologiques dans les pratiques professionnelles des éducateurs de rue.

Accompagner à l’ère du numérique

Article de Youssef el Masoudi

Paru dans la revue Lien social, n° 1260, 29 octobre au 11 novembre 2019, pp. 16-17.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Technologie numérique, Jeune, Prévention spécialisée, Accompagnement, Téléphone

Les éducateurs de prévention sont confrontés à un pari que certains d'entre eux ont déjà réussi à relever ; la sociabilité numérique juvénile.