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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Education populaire : disparition ou mutation ?

Paru dans la revue Vie sociale, n° 4, octobre-décembre 2009, pp. 7-147.

Mots clés : Éducation populaire, HISTOIRE, Mouvement de jeunesse, Association, Animation, Animation socioculturelle, Culture, Loisir, Éducation, Éducation spécialisée, Formation professionnelle continue, Jeune, Relation internationale, Interculturel, Éducation civique, GRATUITE, INJEP, INEP, INJ, CLEC, CEPTS, CEMEA

Educateurs ! c'est notre histoire qu'ils tuent

Article de Philippe GABERAN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, pp. 15-19.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Travail social, Profession, Identité professionnelle, HISTOIRE, Mémoire, Valeur, Transmission, Écrit, PRAXEOLOGIE

Laïcités professionnelles

Article de Jacques LADSOUS, Serge VALLON

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 100, 128 p..

Mots clés : Laïcité, Religion, Philosophie, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Valeur, Citoyenneté, Établissement social et médicosocial, Prévention spécialisée, Interculturel, Jeune enfant, Accueil, Démocratie, Éducateur de jeunes enfants

Jean Marc Gaspard Itard : l'aube de la modernité

Article de Yves JEANNE

Paru dans la revue Reliance, n° 25, septembre 2007, pp. 129-134.

Mots clés : Biographie, Théorie, Éducation, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Enfant sauvage, Surdimutité, ITARD (JEAN)

Education spécialisée et internat

Article de Roger BELLO

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 95, pp. 40-47.

Mots clés : Éducation spécialisée, Internat, Autonomie, Placement, Valeur, Projet, HISTOIRE, Évaluation

A propos des châteaux de l'abbé Plaquevent

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 140-141.

Mots clés : Éducation spécialisée, HISTOIRE, Rééducation, Enfance en danger, Architecture, Jeune en difficulté, Esthétique, Aménagement de l'espace, Pédagogie, BEAUTE, PLAQUEVENT (JEAN)

Des châteaux comme lieux de nouveaux modèles éducatifs (région de Toulouse 1939-1945)

Article de Maurice CAPUL

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 182-189.

Mots clés : Enfant en difficulté, Enfant handicapé, HISTOIRE, Prise en charge, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Architecture, Aménagement de l'espace, Environnement, Inadaptation sociale, Orphelin, Milieu rural, Rééducation, Internat, Méthode pédagogique, Innovation, Éducation spécialisée

L'éducation des enfants sourds en France (regard sur...)

Article de ANDR+ GUIHENEUF

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 348-349, mai-juin 2005, pp. 233-252.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Enfant handicapé, Prise en charge, Politique sociale, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Intégration scolaire, Évolution, Modèle

L'auteur situe l'évolution des courants d'opinion et leurs conséquences réglementaires au cours des dernières décennies et propose une photographie des politiques médico-sociales, leurs évolutions, l'évolution des milieux professionnels et de la demande des usagers...

Résister pour qu'ils existent

Article de Birute SAPOLIENE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 62-68.

Mots clés : Société, Éducation, HISTOIRE, Statut social, Personne handicapée, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Intégration, Famille, Éducation spécialisée, École, Démocratie, Enfant handicapé, Enseignement spécialisé, Handicap mental, LITUANIE