Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire

Article de Annette Jarlegan, Céline Piquée, Valérie Fontanieu, Roland Goigoux

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 196, juillet-août-septembre 2016, pp. 5-100.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Acquisition des connaissances, Lecture, Écriture, École primaire

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Sociologie et didactiques : traverser les frontières

Article de Philippe Losego, Claire Margolinas, Patrick Rayou, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 188, juillet-septembre 2014, pp. 5-74.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologie, Éducation, Enseignement, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Savoir, Inégalité, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Méthode pédagogique, ZEP, Discipline scolaire

Discussions à visée philosophique pour développer le jugement normatif des 5 à 13 ans. Recherche-action - problèmes méthodologiques et résultats

Article de Claudine LELEUX

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 75-84.

Mots clés : Philosophie, École primaire, Enfant, Morale, Éducation civique, Recherche-action

Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

Article de Hélène LABAT, Sarah Lise FARHAT, Sandra ANDREU, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 184, juillet-septembre 2013, pp. 41-54.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Élève, Évaluation, École maternelle, Apprentissage précoce

Les différentes conceptions de l'égalité scolaire à l'épreuve de l'enquête PISA 2006

Article de François GHESQUIERE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 69-84.

Mots clés : Réussite scolaire, Niveau scolaire, Égalité, Enquête, Inégalité, PISA, OCDE

Savoir que l'autre ne sait pas. Les images de fantaisie chez l'enfant d'âge préscolaire

Article de André GUILLAIN, René PRY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 185, octobre-décembre 2014, pp. 85-102.

Mots clés : Jeune enfant, Développement cognitif, Image, Dessin, Cinéma, Réel, Imaginaire

Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre

Article de Jean Yves ROCHEX, Adam GAMORAN, Alan DYSON, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 178, janvier-mars 2012, pp. 5-83.

Mots clés : Inégalité, Éducation, Enseignement, Politique de formation, Analyse comparative, Réforme, Responsabilité, Précarité, ZEP, Échec scolaire, Discrimination positive, Décentralisation, Égalité des chances, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ANGLETERRE, PORTUGAL, SUISSE, QUEBEC

La pédagogie universitaire : un courant en plein développement

Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.

Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité

Variations sociales des représentations de l'autonomie dans le travail scolaire chez les collégiens et les lycéens

Article de Rachel GASPARINI, Odile JOLY RISSOAN, Monique DALUD VINCENT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 168, juillet-août-septembre 2009, pp. 93-109.

Mots clés : Autonomie, Travail scolaire, REPRESENTATION, Adolescent

Intégration scolaire d'enfants handicapés à l'école maternelle : partenariat entre enseignants de l'école ordinaire et professionnels spécialisés

Article de Brigitte BELMONT, Aliette VERILLON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 119, avril-juin 1997, pp. 15-26.

Mots clés : Intégration scolaire, Enfant handicapé, Partenariat, Équipe éducative