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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'école Montessori : une réalité méconnue

Article de Anne Camille Khelalfa

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 135, mars-avril-mai 2023, pp. 12-15.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, École, Méthode pédagogique, Recherche, Pédagogie, Rythme, Représentation sociale, Pratique éducative, Apprentissage, Liberté, Épanouissement, Imaginaire, Imagination, Jeu, Développement, Développement cognitif, Risque, Danger, Organisation, Modèle, Activité, Discipline, Relation pédagogique, Petite enfance, Montessori Maria

L'école autrement

Article de Bertrand OGILVIE, Emmanuelle ROZIER, Clémentine RAPPAPORT, Tristan GARCIA FONSet al.

Paru dans la revue La Lettre de l'enfance et de l'adolescence, n° 80-81, septembre 2010, pp. 9-134.

Mots clés : École, Enseignement, Éducation, Pédagogie, Courant de pensée, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Réussite scolaire, Relation pédagogique, Enfant, Évaluation, École maternelle, Autonomie, Isolement, Informatique, Autogestion, Philosophie, Livre pour enfant, CMPP, Psychiatrie infantile, Scolarisation, Hôpital, Adolescent, DEWEY (JOHN), FREINET (CELESTIN)

La notion de réussite

Article de François FLAHAULT, Fadela AMARA, Thierry PAQUOT, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 152, mars 2008, 205 p..

Mots clés : Réussite scolaire, Échec scolaire, Difficulté scolaire, École, Apprentissage, Environnement social, Inégalité, Égalité des chances, Intégration scolaire, Motivation, Éducation, Carte scolaire, Discrimination positive, Pédagogie, Savoir, Compétence, Représentation sociale, Enfant de migrant, Migration, Résilience, Élève, Rejet, Réussite sociale, École maternelle, Délinquance juvénile, Norme sociale, Accompagnement, Illettrisme, Collège, Conte, Relation pédagogique

Tous enfants tous différents

Paru dans la revue Le Nouvel éducateur, n° 154, décembre 2003, pp. 7-23.

Mots clés : Enseignant, Enfant, École, Différence, Collège, École primaire, Pédagogie, Groupe, Relation pédagogique, Âge, Classe coopérative, CLASSE UNIQUE, ECOLE MODERNE

Groupes d'enseignants/groupes d'enseignes

Article de Alain COSTES

Paru dans la revue La Revue d'action juridique et sociale, n° 228, octobre 2003, pp. 14-18.

Mots clés : Adulte, École, Enfant, Enseignant, Pédagogie, Relation pédagogique, Trouble du comportement, Violence, Adolescent

Desagregation des liens pédagogiques et situations de rupture

Article de Sylvain BROCCOLICHI

Paru dans la revue VEI Enjeux, n° 122, septembre 2000, pp. 36-47.

Mots clés : Relation pédagogique, Difficulté scolaire, Échec scolaire, Absentéisme scolaire, École, Objectif pédagogique, Prévention, Pédagogie, Collège

Réussissons ! réussissez !

Article de Yves de LA MONNERAYE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 91-96.

Mots clés : École, Réussite scolaire, Niveau scolaire, Enseignant, Élève, Représentation sociale, Échec scolaire, Pédagogie, Relation pédagogique, Apprentissage, Enseignement, Désir, Motivation, Évaluation, Accompagnement, Pratique éducative

Le sens de la réussite

Article de Jean Michel ZAKHARTCHOUK

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 38, juin 2000, pp. 18-22.

Mots clés : Réussite scolaire, Scolarité, École, Élève, Pédagogie, Classe, Savoir, Apprentissage, Relation pédagogique, Environnement, Personnalité, Enseignement, Sens, Valeur, Pédagogie différenciée, Pratique éducative