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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Coordination et prise en charge de la personne âgée au service social polyvalent

Article de Inès Mahjoub

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 296, mars 2025, pp. 69-74.

Mots clés : Travail social : Métiers, CCAS, Assistant de service social, Santé, Personne âgée, Évaluation, Prise en charge, Accompagnement social, Coordination

Le vieillissement de la population génère des problématiques médicales et sociales de plus en plus complexes. Les assistants de service social contribuent à l’accompagnement des personnes âgées, tout en étant confrontés à un manque de moyens et de structures.

Agressivité et violence dans le secteur : des impacts majeurs sur l'attractivité des métiers

Article de Catherine Halos Le Gallic, Yves Peiffer

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3323, février 2025, p. 72-73.

Mots clés : Travail social : Métiers, Violence institutionnelle, Agressivité, Risque professionnel, Enquête, Prise en charge

Une étude nationale menée au printemps dernier par les organismes de formation CPI et KPMG révèle que la violence et l'agressivité produisent des effets majeurs et systémiques sur l'attractivité du secteur. Catherine Halos Le Gallic et Yves Peiffer de Crisis Prevention Institute, et Stéphane Durin de KPMG secteur public présentent les principaux enseignements de l'enquête et formulent des préconisations.

Les jeunes, les éducateurs et le numérique

Article de Amandine Kervella, Rosa Maria Bortolotti, Emilie Potin, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 83, octobre 2024, pp. 22-102.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Technologie numérique, Technologie, PJJ, Pratique professionnelle, Formation, Accompagnement social, Prise en charge, Outil, Prévention spécialisée, Jeu vidéo, Prostitution, Mineur, Réseau social

Au-delà des jeunes c’est bien la question plus globale du numérique et du travail social ainsi que de la prise en charge psychologique qui se posent. Complotisme, réseaux sociaux, utilisation des données, jeux et harcèlement en ligne : quelles sont les pratiques, les usages des jeunes et des professionnels ? Et du point de vue de ces derniers, quels effets, quels apports et changements le numérique, la dématérialisation, ou encore le travail à distance ont-ils apportés ?

Sommaire:
- Les professionnels de la PJJ, le numérique et l'accompagnement éducatif
- Entre panique et épreuve numérique : le cas de la prévention spécialisée
- Des éducateurs connectés ?
- Pour une meilleure prise en charge éducative, par le numérique?
- Enjeux psychiques du virtuel ludique à l'adolescence
- Prostitution des mineurs
- Tous des conspirateurs?

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La santé communautaire : quand le collectif prend le relais sur le curatif

Article de Dominique Rocour, Morgane Moureaux

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 118, janvier-mars 2024, pp. 14-18.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social de communauté, Travail social, Santé mentale, Prise en charge, Équipe pluridisciplinaire, Maison médicale de Saint-Léonard, Belgique, Liège

Depuis toujours, le collectif fait partie de l’ADN de la maison médicale de Saint-Léonard. L’équipe est pluridisciplinaire, travaille constamment ensemble, que ce soit pour assurer la meilleure prise en charge des patients ou la gestion (autogestion) de la structure. S’inscrivant dans une démarche de santé communautaire, la recherche de l’implication des patients, la valorisation de leurs compétences et de leurs capacités à se prendre en main sont au centre des préoccupations. Enfin, soucieuse de créer des synergies, la maison médicale cultive aussi le collectif en tissant des liens avec les associations sur son territoire.

Burn-out des travailleurs sociaux, l'échec du collectif

Article de Audrey Guiller

Paru dans la revue Le Media social, 01 février 2024.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Burn out, Risques psychosociaux, Conditions de travail, Management, Organisation du travail, Prévention, Prise en charge, Accompagnement

Les travailleurs sociaux sont particulièrement touchés par le burn-out. Épuisés, non tant par la relation avec les usagers que par leur contexte de travail et la perte de sens qui peut y être liée. Les burn-out d'individus sont le symptôme d'une organisation collective défaillante, dont dirigeants, cadres et équipes devraient pouvoir discuter ensemble.

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"Mère de coeur" à perpétuité

Article de Anne Noémie Dorion

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3311, décembre 2023, pp. 18-19.

Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant familial, Prise en charge, Nourrisson, Attachement

Assistante familiale ressource, Isabelle Hernandez partage avec passion son expérience auprès de ses pairs. Spécialisée dans l’accueil des bébés, la professionnelle soutient ceux qui, comme elle, se lancent dans cette prise en charge particulière.

Les groupes en éducation

Article de Serge Garcia

Paru dans la revue Empan, n° 126, juin 2022, pp. 90-94.

Mots clés : Travail social : Métiers, Groupe, Éducation, Rééducation, Sujet, Socialisation, Prise en charge, Enfant en difficulté, Approche historique

À partir des écrits de Maurice Capul sur les groupes en éducation, l’auteur présente l’évolution de la prise en charge des enfants en difficulté. Après l’engouement des années 1960 tant sur le plan des sciences humaines et sociales que des pratiques éducatives, observe-t-on un déclin ou une transformation ? Les groupes rééducatifs constituent une pratique essentielle, permettant d’articuler animation de groupe et attention portée à chacun de ses membres.

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Éducation et éducation spécialisée

Article de Alain Roucoules

Paru dans la revue Empan, n° 126, juin 2022, pp. 54-58.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation spécialisée, Subjectivité, Éthique, Éducation, Approche clinique, Vulnérabilité, Soin, Prise en charge

Pourquoi défendre la notion d’éducation spécialisée ? Ce texte, à travers les travaux de Capul et d’autres, défend la spécificité d’une éducation adaptée à des personnes présentant des problématiques singulières. Les références théoriques, leur évolution, l’opposition entre psychanalyse et cognitivisme, la dimension essentiellement clinique dans l’agir : autant de questions qui organisent et mobilisent une formation qui croise les différentes disciplines des sciences humaines et une expérience concrète.

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Ma rencontre avec Maurice Capul et ce qui s’en est suivi

Article de Gilbert Diatkine

Paru dans la revue Empan, n° 126, juin 2022, pp. 21-31.

Mots clés : Travail social : Métiers, Psychiatrie, Éducateur spécialisé, Approche historique, Prise en charge, Enfant en difficulté, Psychanalyse, Management, Formation, Observation, Séparation

L’itinéraire d’un jeune psychiatre : par sa rencontre en 1968 avec Suzanne et Maurice Capul, il découvre la prise en charge des enfants dans les centres d’observation et les principes qui orientaient cet accueil. Il en évoque la création dans un contexte intellectuel dynamique de critique des traditions d’enfermement et de punition, l’émergence du métier d’éducateur, des dynamiques institutionnelles et la place de la psychanalyse. Cinquante ans plus tard, la logique gestionnaire a altéré ces ambitions.

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L’intervention sociale à l’épreuve d’une préoccupation pour la santé mentale. Mobilisation du rétablissement et politique de logement d’abord

Article de Nicolas Chambon, Elodie Gilliot, Mathilde Sorba

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2020, pp. 97-116.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Intervention sociale, Santé mentale, Accompagnement social, Logement, Empowerment, Rétablissement, Souffrance psychique, Prise en charge, Accès aux soins, Care, Expérimentation, Vulnérabilité, Posture professionnelle

Cet article problématise les effets d’une perspective de « rétablissement » sur les pratiques d’accompagnement social, notamment dans le cadre de la politique de « logement d’abord ». La préoccupation pour la santé mentale (négative comme positive) des personnes bénéficiaires de l’accompagnement est alors centrale. L’approche du rétablissement induit de s’intéresser aux capacités, savoirs, choix, désirs, volontés, droits et environnement des personnes confrontées à des difficultés. Elle nécessite un décloisonnement entre les champs du sanitaire, du médico-social et du social et conduit les intervenants de ce dernier champ à devoir être en mesure d’évaluer les effets de leurs interventions sur les personnes. Sur notre terrain d’enquête, l’accompagnement en multiréférence, l’attention aux forces et aux compétences et l’adoption de dispositions professionnelles particulières sont alors autant de principes qui visent à redonner du pouvoir d’agir aux personnes, qu’elles soient intervenantes ou bénéficiaires.

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