PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Régis CORTESERO, Eric MARLIERE, Guillaume TEILLET, et al.
Paru dans la revue Agora, n° 70, pp. 49-125.
Mots clés : Banlieue, Violence, Jeune, Bande, Politique, Sociologie, Répression, Délinquance juvénile, Analyse comparative, FRANCE, ROYAUME-UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD
Paru dans la revue Education permanente, n° 199, juin 2014, pp. 2-154.
Mots clés : Formation, Adulte, Éducation, Éducation populaire, Motivation, Acquisition des connaissances, Apprentissage, VALIDATION, Acquis, Alphabétisation, INSERTION PROFESSIONNELLE, Accompagnement, Orientation professionnelle, Technologie de l'information et de la communication, Santé, Sexualité, Jeune, FRANCE, AMERIQUE DU SUD, BRESIL, AFRIQUE, MALI, BENIN, BURKINA FASO, AFRIQUE DU NORD, MAROC
Article de Dominique de FRAENE, Francis BAILLEAU, Philip MILBURN, et al.
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 38, n° 2, pp. 127-198.
Mots clés : Détention, Mineur, Enfermement, Éducation spécialisée, Détenu, Discipline, Prison, Jeune, Vie institutionnelle, Entretien, Observation, Sociologie, Ethnologie, Modèle, Analyse comparative, GOFFMAN (ERVING), FRANCE, BELGIQUE
Le présent dossier présente dans l'ordre les résultats de trois recherches (deux recherches françaises et une recherche belge) récemment terminées et qui portent précisément sur cette forme d'enfermement des mineurs.
Article de Ingrid TUCCI, Arianne JOSSIN, Carsten KELLER, et al.
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 54, n° 3, juillet-septembre 2013, pp. 567-596.
Mots clés : Enfant de migrant, Immigration, Analyse comparative, Emploi, Travail, Marché du travail, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, ALLEMAGNE, TURQUIE, MOYEN ORIENT, MAGHREB, AFRIQUE DU SUD
Les trajectoires professionnelles des descendants d'immigrés ont été jusqu'à présent peu étudiées dans une perspective de comparaison internationale. Cette contribution souhaite combler ce manque en analysant les parcours d'entrée dans l'âge adulte de descendants d'immigrés en France et en Allemagne. Pour cela, les auteurs s'appuient sur une articulation de données statistiques représentatives et de données qualitatives issues d'une enquête de terrain menée dans quatre quartiers défavorisés de Paris et Berlin auprès de jeunes descendants d'immigrés de quatre origines : Turquie et Moyen-Orient en Allemagne, Maghreb et Afrique subsaharienne en France. Le recours à cette méthodologie mixte permet non seulement de s'intéresser aux différences entre la France et l'Allemagne en termes d'inégalités entre descendants d'immigrés et descendants de natifs, mais aussi de montrer l'effet du contexte national (système scolaire, professionnel et social, « conception de l'intégration ») sur les trajectoires. L'enquête de terrain permet par ailleurs, au-delà de la prise en compte des contraintes pesant sur les parcours des descendants d'immigrés en quartiers défavorisés, de se pencher sur les logiques d'action individuelles qui sous-tendent ces trajectoires idéales-typiques.
Article de Liliane BONNAL, Rachid BOUMAHDI, Pascal FAVARD, et al.
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 464-465-466, 293 p..
Mots clés : Discrimination, Inégalité, Logement social, Marché du travail, Emploi, Salaire, Discrimination sexuelle, Homosexualité, Origine, Immigré, Ethnie, Jeune, Diplôme, Santé, HANDICAPE, JEUNE ISSU DE L'IMMIGRATION, Scolarité, FRANCE, NOUVELLE CALEDONIE