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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L’inclusion : approche socio-sémantique

Article de Brigitte Bouquet

Paru dans la revue Vie sociale, n° 11, septembre 2015, pp. 15-25.

Mots clés : Lien social-Précarité, Concept, HISTOIRE, Politique, Communauté européenne, Politique sociale, Participation, Coordination, Citoyenneté, Société, Économie, Culture, Éducation, Développement durable, INCLUSION SOCIALE, INCLUSION, COHESION

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Racismes ordinaires ?

Article de Ahmed LEMLIGUI, Emmanuel JOVELIN, Eric MARLIERE, Guy Noël PASQUETet al.

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 34, janvier 2011, pp. 3-104.

Mots clés : Discrimination, HISTOIRE, Racisme, Discours, Association, Militantisme, Jeune, Police, Enfant, Parents, Espace, Logement, Politique de la ville, École, Éducation, Sociologie, Immigration, Symbole, ZEP, ZUP, Société

Mondialisation des apprentissages tout au long de la vie : risques et opportunités

Article de Françoise DAX BOYER, Edgar MORIN, Claude VILLEREAU, Françoise DAX BOYERet al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 222-223, septembre-décembre 2009, 76 p..

Mots clés : Formation, Mondialisation, Changement, Évolution, Société, Formation professionnelle continue, Certification, HISTOIRE, Droits de l'homme, Droit, Éducation, Politique de formation, Apprentissage, Concept, Auto-apprentissage, Mixité, Égalité, Discrimination sexuelle, Représentation sociale, Scolarisation, Scolarité, Université, Relation internationale, Réseau, Gouvernement, Politique, Projet éducatif, Formation professionnelle, Interculturel, Internet, Coopération internationale, UNESCO, GOUVERNANCE, FORMATION DES ADULTES, COMITE MONDIAL POUR L'EDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

L'histoire de l'école et de ce que l'on y Apprend

Article de Marie Madeleine COMPERE, Philippe SAVOIE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 152, juillet-septembre 2005, pp. 107-146.

Mots clés : École, HISTOIRE, Apprentissage, Pédagogie, Éducation, Scolarisation, Enseignement, Société, Évolution

Faire autorité

Paru dans la revue Esprit, n° 313, mars-avril 2005, pp. 1-256.

Mots clés : Autorité, Transmission, Pouvoir, Société, Crise, Enfant de migrant, Histoire familiale, Rupture, HISTOIRE, École, Éducation, Féminité, Littérature, Économie, Information, Image, Média, Télévision, Entreprise, Droit, Science, Valorisation de la recherche, Institution, Région, Justice, Temps, Morale, Symbolique, État, CREDIBILITE, PUISSANCE, AFFAIBLISSEMENT, RENONCEMENT

Résister pour qu'ils existent

Article de Birute SAPOLIENE

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 62-68.

Mots clés : Société, Éducation, HISTOIRE, Statut social, Personne handicapée, Prise en charge, Établissement social et médicosocial, Intégration, Famille, Éducation spécialisée, École, Démocratie, Enfant handicapé, Enseignement spécialisé, Handicap mental, LITUANIE

Faire famille aujourd'hui : parents et jeunes dans la société contemporaine

Article de François FIERRO, Ingrid VOLERY

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 47, septembre 2002, pp. 112-120.

Mots clés : Famille, Parents, Jeune, Société, Politique familiale, Relation familiale, Relation, Relation enfant-parents, Modèle familial, Parentalité, Changement social, Contrôle social, Relation adulte-enfant, Adulte, État, HISTOIRE, École, Éducation, Socialisation, ETAT PROVIDENCE, Statut social, Norme sociale, Culture, Identité culturelle, Responsabilité, Transmission, VIE SOCIALE, MUTATION, LIEN FAMILIAL

La famille l'école et les autres

Article de Michel CHAUVIERE

Paru dans la revue Informations sociales, n° 93, pp. 66-73.

Mots clés : Éducation, Enfant, Famille, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Protection de l'enfance, Responsabilité, Parentalité, Association familiale, Société, AEMO, Parents, Accompagnement, Intérêt de l'enfant

Educations société

Article de Maurice IMBERT, Marie Noëlle CHAMOUX, Jean HEBRARD, et al.

Paru dans la revue Pour, n° 165, mars 2000, pp. 1-263.

Mots clés : Formation, Éducation, Enseignement, Société, Changement social, HISTOIRE, Savoir, Religion, Réforme, Islam, Égalité des chances, Inégalité, Formation professionnelle, Apprentissage, RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRS, Technologie de l'information et de la communication, TRANSMISSION CULTURELLE, FERRY (JULES), FRANCE, CHINE, AFRIQUE