PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
L’ambition de ce numéro spécial est de retracer l’histoire de cette notion, de son berceau athénien jusqu’aux nouveaux outils de participation citoyenne. Raconter ses replis, ses fêlures, mais aussi ses avancées à l’échelle mondiale. Présenter les nouveaux défis auxquels la confrontent la désunion des peuples, la prolifération d’infox ou encore la montée des populismes, mais aussi les nouveaux outils qui se créent pour "donner le pouvoir au citoyen".
Article de Fabien Trécourt, Marc Olano, Béatrice Kammerer, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 333, février 2021, pp. 28-47.
Mots clés : Langue, Acquisition du langage, Langage, Culture, Trouble du langage, Écriture, Femme
Comme le montre ce dossier, les recherches récentes en sciences du langage ont dépassé la querelle de l’inné et de l’acquis au profit d’une vision médiane ou « interactionniste » : parler s’apprend au fil de relations complexes entre ce qu’un tout-petit peut et ce qu’il perçoit dans son environnement – le comportement des adultes comme celui d’autres enfants par exemple. Même des troubles du langage ayant apparemment une origine physiologique n’ont pas les mêmes conséquences d’un milieu social à un autre. De fait, la parole ne se réduit pas au fait d’exprimer une pensée ; elle s’insère dans un ensemble de pratiques discursives et de codes sociaux. Elle est toujours en mouvement, susceptible d’évoluer au fil des générations, des époques et des environnements.
Ce dossier ne prétend pas donner la recette de fabrication du « superadulte » que bien des parents appellent de leurs vœux. Mais mieux comprendre comment grandissent les jeunes générations, qui seront demain aux commandes de la société, n’est-ce pas déjà les aider à construire leur avenir ?
Article de Michel MOUILLART, Didier VANONI, Emmanuelle MAUNAYE, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 472, novembre 2006, pp. 1-36.
Mots clés : Logement, Jeune, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Précarité, Autonomie, Dépendance, Parents, Cohabitation, Socialisation, Éducation populaire, FJT, Accompagnement social, Association, Politique sociale, Commune, Intercommunalité, Besoin, Milieu rural
Il s'agit de regarder à travers la question du logement la place des jeunes dans notre société et les moyens qui sont à leur disposition pour qu'ils entrent en dialogue avec la cité et se construident comme des acteurs politiques à part entière. Dossier réalisé avec l'Union Nationale des Foyers et Services pour Jeunes Travailleurs.
Article de Alain VULBEAU, HONDO, Hugues BAZIN, et al.
Paru dans la revue Territoires, n° 457, avril 2005, 40 p..
Mots clés : Milieu urbain, Sociabilité, Création, Participation, Espace, Liberté, Association, Art, Artiste, Publicité, Affiche, Opinion, Collectivité territoriale, Répression, Sanction, Graffiti, ESPACE PUBLIC
Tags et graffs ne sont pas un phénomène de mode : ils sont là depuis trente ans. Ils révèlent les différentes conceptions de l'espace public, de l'accès à l'expression publique, de la place de l'art et de ses dérivés, c'est pourquoi le dossier traite aussi des mouvements antipub, de l'affichage associatif libre...