Recherche, politique et pratiques en éducation

Article de Stanislav Stech, Marc Bablet, Daniel Frandji, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 200, juillet-août-septembre 2017, pp. 11-98.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Transmission, Intégration scolaire, Action éducative, Recherche, Évaluation, ZEP

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Les programmes de prévention et de lutte contre le décrochage scolaire et leurs conséquences sur le travail enseignant : revue de littérature

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 193, octobre-décembre 2015, pp. 89-104.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Absentéisme scolaire, Éducation, Scolarisation, Évaluation, Prévention, Évolution, Décrochage scolaire

Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités

Article de Georges Felouzis, Barbara Fouquet Chaupade, Samuel Charmillot, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 191, avril-mai-juin 2015, pp. 5-72.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Immigration-Interculturalité, Immigration, Personne issue de l'immigration, Ethnie, Scolarité, Inégalité, Difficulté scolaire, Culture, Discrimination, Origine, Traitement statistique, Évaluation, Psychologie, France, Angleterre, Allemagne

La formation des adultes, lieu de recompositions ?

Article de Jean Marie Barbier, Richard Wittorski, Patricia Champy Remoussenard, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 190, janvier-février-mars 2015, pp. 5-61.

Mots clés : Travail social : Formation, Travail-Emploi, Formation, Action éducative, Professionnalisation, Adulte, Formateur, Apprentissage, Formation alternée, VAE, Stage, Formation professionnelle continue, Acquisition des connaissances, Psychopédagogie, Évaluation, Évolution, Développement, Recherche en sciences sociales

Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives

Article de Xavier PONS, Jenny OZGA, Martin LAWN, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 186, janvier-mars 2015, pp. 5-58.

Mots clés : Évaluation, Éducation, Enseignant, Institution, Analyse comparative, Politique de formation, ANGLETERRE, ECOSSE, FRANCE, SUEDE, BELGIQUE

Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

Article de Hélène LABAT, Sarah Lise FARHAT, Sandra ANDREU, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 184, juillet-septembre 2013, pp. 41-54.

Mots clés : Lecture, Apprentissage, Élève, Évaluation, École maternelle, Apprentissage précoce

La politique ZEP en France - laboratoire des politiques d'éducation ?

Article de Jean Yves ROCHEX, Philippe BONGRAND, Lydie HEURDIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 177, octobre-décembre 2011, pp. 5-60.

Mots clés : ZEP, Politique de formation, Évolution, Égalité des chances, Évaluation, Pratique éducative, Enseignement, Difficulté scolaire, DEMOCRATISATION

La dégradation de l'équité de l'école française dans les années 2000

Article de Denis MEURET, Marielle LAMBERT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 177, octobre-décembre 2011, pp. 85-100.

Mots clés : Enseignement, Scolarité, Égalité des chances, Inégalité, Évaluation, Causalité

Positionnement des enseignants et des élèves du primaire face à l'évaluation : une convergence existe-t-elle ?

Article de Elisabeth ISSAIEVA, Gianreto PINI, Marcel CRAHAY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 5-26.

Mots clés : Évaluation, Notation, École primaire, Élève, Enseignant, REPRESENTATION, Relation pédagogique, Recherche

Les feedbacks à l'école : un gage de régulation des comportements scolaires

Article de Fanny GEORGES, Pascal PANSU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 101-146.

Mots clés : Relation pédagogique, Interaction, Échange, Élève, Enseignant, Évaluation, Motivation, Apprentissage