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Article de Lucette Demouveau
Paru dans la revue Forum, n° 161, septembre 2020, pp. 21-32.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Service social, Établissement scolaire, Relation d'aide, Émancipation, Apprentissage, Déterminisme, Réussite sociale, Classe sociale, Intervention sociale, Créativité, Innovation
En quoi la compréhension des freins et des leviers de l’activité d’apprendre qui fait défaut à nombre d’élèves en difficultés est instructive pour identifier les conditions nécessaires à la mise en place d’une relation d’aide émancipatrice relevant le défi des déterminismes. Si l’élève en tant que sujet est déterminé par ses appartenances culturelles, familiales, sociales, il est aussi capable d’apprendre pour devenir autre. Les acteurs de l’école ont collectivement à définir et réunir les conditions favorables à sa réussite. En l’état actuel de l’école, les obstacles sont nombreux que l’on soit élève, parent, ou professionnel mais des perspectives existent si l’on prend soin de distinguer en relation d’« apprendre » et « enseigner », « prendre en charge » et « prendre en compte ».
Article de Aminata Tembely, Modi Baba Tembely, Alain Vernet, et al.
Paru dans la revue L'Autre, vol. 21, n° 2, avril-juin 2020, pp. 178-186.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Filiation, Nom de famille, Prénom, Déterminisme, Rite, Croyance, Burundi
Article de Jean Fabien Spitz, Florian Cova, Nicolas Journet, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 275, novembre 2015, pp. 26-47.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Liberté, Égalité, Tolérance, Philosophie, Déterminisme, Consommation, Réseau d'information et de communication, Liberté d'expression, Droit européen, Religion, Justice, Voile religieux, Islam, Laïcité, Interdit, Gestation pour autrui, Éthique, Droits de l'homme
Les libertés de penser, de s'exprimer, de disposer de son corps et de ses biens, d'aller et venir sont des droits fondamentaux affirmés par les sociétés démocratiques. Mais leurs limites concrètes sont à chaque fois le résultat d'un compromis qui ne fait pas le bonheur de tous.
Article de François DOSSE
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 144, février 2015, pp. 48-53.
Mots clés : Biographie, Théorie, Pensée, Imaginaire, Déterminisme, Héritage, Transversalité, Sciences humaines et sociales, CASTORIADIS (CORNELIUS)
"Philosophe et psychanalyste, Cornelius Castoriadis (1922-1997) a remis la démocratie au centre de la pensée politique, en s'appuyant sur les notions d'institution, d'imaginaire et d'autonomie."
Article de Carine FRANC, Aurélie PIERRE, Bérengère DAVIN, et al.
Paru dans la revue Economie et statistique, n° 475-476, pp. 17-198.
Mots clés : Santé, Soin, Prise en charge, Coût, Assurance, Dépendance, Déterminisme, Tabagisme, Enfant, Parcours professionnel, Cancer
Article de Jacques TREMINTIN
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 154, décembre 2014, pp. 20-31.
Mots clés : Conscience, Déterminisme, Comportement, Animation, Pédagogie, Responsabilité
Article de Micheline ENRIQUEZ, Anne SALMON, Eric ROUSSEL, et al.
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), vol. 2, n° 102, pp. 9-226.
Mots clés : Épistémologie, Théorie, Approche clinique, Psychanalyse, Causalité, Politique, Lien social, Déterminisme, Interprétation, Complexe d'Œdipe, Pulsion, Anthropologie, Temps, Psychodrame
C'est dans une perspective d'élucidation des paradigmes à l'oeuvre que les contributions dans leurs différences d'inscription théorico-pratique travaillent à redéfinir une pensée de la complexité clinique et les enjeux des nécessaires débats théoriques.
Article de André DEMAILLY
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 260, septembre 2008, pp. 68-72.
Mots clés : Prévision, Rôle, Croyance, Déterminisme, Autonomie, Société, ROSENTHAL (ROBERT), MERTON (ROBERT KING)
Article de Gérard POMMIER, Franck RAMUS, Monique PLAZA, Claire MELJACet al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 251, octobre 2007, pp. 22-43.
Mots clés : Psychologie cognitive, Psychanalyse, Langage, Inné, Acquis, Génétique, Déterminisme, Dyslexie, Théorie, Acquisition du langage, Changement social, Pouvoir, Enfant, Période de latence, Internet, Cure analytique, NEUROSCIENCES, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 186, octobre 2007, pp. 18-27.
Mots clés : Évaluation, École, Enseignement, Échec scolaire, Orientation professionnelle, Réussite scolaire, Inégalité, Catégorie socioprofessionnelle, Établissement scolaire, Compétition, Niveau scolaire, ZEP, Déterminisme, FRANCE, FINLANDE, ETATS UNIS D'AMERIQUE